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三年来每周5门兴趣班, 我们学会了时间规划, 还收获了更多...
女儿目前三年级，她现在正在进行的兴趣班有：钢琴、舞蹈、声乐、篮球、美术，另外在学校还学习了高尔夫和葫芦丝，这些课程及练习的时间加在一起，每周需要大约17小时。可她实际上的兴趣爱好还不止这些。喜欢爬山，采摘植物标本，摄影，也喜欢读书，游泳，在海边跑步……
关于兴趣班，我的态度是想停随时停，想继续就认真对待，全力支持。我觉得，兴趣班只是为孩子的兴趣爱好创造一份土壤、一种较为深入的尝试机会。它的意义我并不想通过成绩和奖牌去衡量，也没必要让孩子就此背上包袱。有兴趣就学下去，尝试了觉得不适合自己就可以放弃。
毕竟，年幼的时期对任何事都充满了好奇，也有时间去做些“没用的事”。
本文由花友 @芝麻和HELEN 发表于小花生写作计划
经历了三四年的持续学习，我和孩子也体会了从松松散散的起步，到逐渐深入，追求精致的过程。无论哪一样，随便玩玩都只能达到个了解的程度，真的有兴趣去做就要有钻研精神，要经历自我雕琢的过程。
多个兴趣班并进不可能没有压力，面对有限的时间和精力，也不可能不做取舍。不过让我比较欣慰的是，我们所学的每一样孩子都在认真对待，没有浅尝辄止，也从未因为困难而畏难退缩。
一、平衡时间，我有这7大招
同时学习多门功课，对孩子来说必然是个挑战。而且，在学习的过程中会不断地加码，要求更为深入。比如钢琴，无论是演奏还是乐理，都是越来越难，花费的时间也是越来越多。绘画从创意画到开始学习素描，也会越来越枯燥，需要大量的练习。学校里的作业也会越来越多，时间必然越来越不够用。
怎样去平衡呢？我有这么几点体会：
1. 算一笔时间账，看看在各方面占用的时间
在兴趣班的选择上，我觉得其实也是弥补校内课程安排的不足。我们的校内时间花在学习上的部分已经太多了。艺术课的质量不敢恭维，还经常被主课老师占课。运动的时间和质量更是难以保障。如果算一笔时间账，就可以看出孩子在各个方面投入了多少。
其中，语数英时间包含家庭作业时间。
所以，在小学阶段，我不想让孩子的生活中全被语数外占满，课余时间除了阅读和玩耍，能挤出时间来开展艺术和运动上的启蒙，我相信孩子会受益一生。
2. 各科目是相互配合，相互带动的
学习七门兴趣班，并不是让它们的时间单纯相加，其实各科目之间其实也有相互促进，互相借力。
比如，舞蹈课上练就的体能基础，可以让孩子适应篮球课的高强度训练。钢琴的学习，让孩子的音准更好，对声乐也有所帮助。兴趣课的学习对校内学习也会有所帮助，比如，乐理的学习，可以促进思维，提升对数学的兴趣。美术课对观察力和线条造型能力的锻炼，也会有助于孩子把字写好。应付不同科目的压力，也让孩子整体学习能力有所提高，学起来效率就会比较高。
3. 短期内可以先把某一项放缓，甚至全部放缓
在面对某一项要考级、比赛、演出、遇到困难的情况，我们也会暂时把某一项放慢节奏。比如马上要钢琴比赛了，我们也可以停一节篮球课，获得时间上的宽松。等比赛结束，再继续恢复训练。如果要外出旅行，或者聚会访友，我们也会一到两周内所有课外班全部暂停。
4. 搞清楚自己的目标在哪里
兴趣班到底紧不紧张，我觉得和目标紧密相关。
如果把目标放在考级通关、比赛拿奖、够得上什么级别的水平，那势必会觉得时间紧任务重。但我们学习这些的目标并不是为了孩子在眼下取得什么成绩，而是要完成幼年时期的启蒙，对她感兴趣的领域能有一段了解和体会的过程。所以，眼下没有奖杯我们并不觉得白学，老师说我们学得慢，我们也并不焦虑。
慢慢学，才能慢慢去体会，有体会，有感悟，通过学习更加了解艺术本身，才是我们最大的收获。有了这样的目标之后，我们在时间上就会更有弹性。
5. 尊重孩子的节奏
我们家的兴趣班学习，所有课后的作业与练习都是孩子自主完成的，既没有老师的紧盯、专门的陪练，也没有导致家庭矛盾，亲子关系紧张。
尊重孩子的节奏，允许她对各科学习有一个认识的过程。这样一来，孩子完全处于我要学的状态，而不是要我学。节省了大量的思想动员和情绪疏导时间。
6. 校内学习效率高，为校外学习争取了时间
大家都知道小学低年级的校内学习还是比较轻松的。校内学习保持高效率、高质量的状态，才会有时间完成校外的兴趣活动。
当然，也有很多家庭会选择超前学习，或者把时间放在阅读、英语、奥数上等等。学习了很多兴趣班必然会减少在这些方面的学习时间，有得有失。
7. 具体时间安排，要做好规划，利用好碎片时间
这是我们的一周时间表：
周三：下午高尔夫(2小时)
周五：放学后和小伙伴玩1小时，篮球(2小时)
周六：上午乐理(1小时)+美术(3小时，包含和小伙伴、老师共进午餐和部分休闲时间)；下午舞蹈(2小时) 周日：上午钢琴(1小时)、声乐(1小时)
平时的时间安排：钢琴每天20-30分钟，乐理作业每周1-2小时。其他项目没有课后作业，但孩子会利用碎片时间自由练习，比如美术、声乐、舞蹈都是这样。体育项目我们也很少拿出专门时间来练习，都是结合户外活动来进行。
乍一看可能会觉得时间安排得好满，但其实并不尽然。比如说周三的高尔夫课，我们没有选择校内的校本课，而是把时间安排在了户外，我觉得非常划算，不仅延长了户外运动时间，还可以提前接她放学，把在校内集合、等待校车和路上的时间转化为自由时间。
周五和最忙的周六，孩子的课上都有自己最要好的伙伴，除了上课的时候可以在一起，还可以一起玩，一起吃饭，度过一个愉快的周末。在女儿的日记里，她这样描述自己的周末：“我的钢琴教室坐落在美丽的大海边，上完课，我常和妈妈一起去海边跑步、捡贝壳……”
周日下午到晚上是孩子完全放松的时间，作业一般在周六就全部做完了，周日下午我们会根据孩子的想法来安排。
二、因为兴趣班，我们收获了很多
1. 钢琴：收获坚毅
大家都知道钢琴是一项非常耗费时间的学科。我们从一年级开始学，到现在已经快三年了。我们在入门的时候一度感觉非常困难，走了不少弯路，作为大童启蒙并未感觉到轻松，这也让孩子的自信受到些许打击。但孩子的坚持让我支持她继续走下去。
面对学琴的困难，小小的她曾对我说：“妈妈，我觉得钢琴是我的朋友，我有困难时可以向她诉说。”
一年级刚学琴不久时的一次演出，稚嫩的小身影。
随着时间的推移，老师的更换，孩子在钢琴学习上也开始发生变化，学习热情越来越浓，效果也越来越好，不仅会把老师教过的内容反复练习，还会自己主动往下自学，尝试老师没有讲过的内容。每次看她练琴时的表情都能体会到她身心上的满足。
老师也喜欢把她的演奏视频放到朋友圈展示，有时在学校还会吸引到几名小粉丝现场围观。
在钢琴面前孩子变得越来越自信了
在练琴的过程中，她不仅锻炼了技术，也了解了音乐。可以和大朋友们对作曲家侃侃而谈，在见到不同的钢琴时，也总会跃跃欲试，想听听它们的声音。
学琴的路就是这样，不断经历磨炼，也不断尝到喜悦，不断变得坚毅，也许这才是我们在教育上获得的第一桶金。
我们不是钢琴神童，但我们依然从学琴的过程中得到了快乐，磨炼了意志，也因为经受了考验，而让我们更加珍惜眼下的这份爱与执着。我很开心我们没有在困难的时候放弃，也没有因为追求短期成绩而对孩子急躁、发脾气。
2. 舞蹈：收获美的提升
与钢琴比起来，在舞蹈上我们没有付出太多，也没有经历什么波折，一路顺风顺水。从不到4岁开始，到现在9岁了，五年时间里从未间断过。她一直很喜欢跳舞，小时候为了上舞蹈课，宁可放弃和小伙伴露营的机会，让我大惑不解。
舞蹈课需要体力和耐力，可以锻炼孩子身体的协调性和柔韧性，在我眼里一直把它视为体育课。但对孩子来说并不是如此，她喜欢舞蹈课的挑战，每年都会增添几样新的技能，好像打游戏要升级通关一样。她也喜欢通过舞蹈课了解不同民族的音乐和舞蹈，感受随着音乐而舞蹈连自己都变得更美了。
她的舞蹈课一般半年时间练习考级，半年时间排练参加演出。每堂课下来都是汗流浃背，辛苦是真心辛苦的。但说到放弃，她却是怎么也舍不得的。
她说，这是一个会让自己变美的课程，所以在日常生活里也会融入舞蹈基本功练习。比如读书的时候有时候也会压压腿，走路的时候也会练习虎跳和各种踢腿。在她看来这样做并不辛苦，而是好玩。
3. 声乐：收获情操的陶冶
声乐课是最近才开始的，不到一年时间。老师说她还算比较有天赋，学得蛮快。
我们现在参加的声乐课是以吟唱古诗词为主的，闺女很喜欢。她觉得谱子配得不错，符合诗词的意境。我们就把这门课作为陶冶情操的放松时间。老师让她在课堂上带徒弟，让她担负起助教的职责，也是一种锻炼。
4. 篮球：收获友谊
学习篮球的益处有很多，我看重它的团队合作，看重它对技巧、体能、灵活性和应变能力的多方面提升。
我们的篮球课已经上了一年了，一直是外籍教练在授课，一点小私心就是运动的同时可以让孩子多接触一点英语环境，而无心插柳的收获则是感受到了不同国籍教练对运动的不同态度。美国教练的娱乐精神，对篮球几近源自本能的热爱一直感染着我们，他可以让课堂变得那么好玩。而德国教练的严谨、认真、务实也让我们不得不自惭形秽，觉得自己应该再加把劲儿。
不过，孩子对篮球还没有达到特别喜爱的程度，对她来说锻炼的作用大于兴趣。兴趣不足，朋友来补，闺女的篮球课因为好朋友的加入而变得欢快起来。两个女孩混迹在一堆男孩子中间，年龄上又不占据优势，可她们必须直面冲撞，直面比赛，有时候会被男生撞疼，一伸腿满腿青，可也就是在这样的过程中，孩子才慢慢变得强大。
还记得第一次试课时，小男生不屑地问她：“你来这里干什么？这里是我们训练的地方。”可现在再也没有人这样问了，她们已是团队中合格的一员。
另外，在几次和班级男同学的聚会中，也能看出点不同，当男孩子玩篮球的时候她也可以很好的参与进来，让不少男孩子吓一跳。
5. 美术：收获创造的喜悦
闺女一直很喜欢画画和手工，在一年级前我们没有报过学习班，纯粹在家里自己捣鼓。但渐渐地孩子开始不满足于自己折腾出来的效果了，这时候我们开始了美术课。
我们的美术课是画画和手工交替进行的，孩子非常喜欢。目前进行了不到三年时间，一直是同一位私教老师带。我觉得这位老师对造型能力和基本功是更为看重的，同时也在鼓励孩子创造。她的画一直都受到各位老师的好评，在班级和学校里也经常被安排负责一些美工。美术是在生活中会被反复应用的，这也算是一种正向加强。
6. 高尔夫和葫芦丝
这两项是在校内学的，完全零基础开始。
目前高尔夫掌握得还不错，去年通过了校队选拔。除了练习场练习，教练也曾带她下场打球。现在我们除了课堂练习以外，也会拿出时间来做额外练习。我觉得闺女在这项运动上入门还是很快的，未来说不定能成为她的一个特长。
葫芦丝是最近才迷上的，也入选了学校的葫芦丝俱乐部，所以在家会格外重视练习。可以吹出完整的曲子来，还可以登台演出，对我来说真是个意外的惊喜😂。
三、因为兴趣班，我们所失去的
做任何事情都有机会成本。我们选择了多门兴趣班学习，就会造成单科进度比较慢。我们选择了学习这些，就要放弃一些娱乐的时间和强化校内知识的时间，甚至减少一部分阅读的时间。但综合在一起，我觉得这样的牺牲是值得的。
随着学校学习难度的加大，作业量的增加，我们的兴趣班也一定会面临再度地取舍，但只要还在学习，我们就会全身心的投入，等到不得不说再见的时候，也会在心里对未来的再见充满期待。
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