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带女儿逛了全世界30多个博物馆, 从准备到参观, 我总结出了4大心得!
还记得我小时候，每次爸爸说带我去自然博物馆都像是要经历一次旅行。只是，每次都兴致勃勃地来了，却没走几步就觉得又累又没劲。但即使是这样，博物馆还是让我感到亲切。
后来长大了，我愈发喜欢博物馆。现在，我也时常会带着女儿去各种博物馆、美术馆、科技馆看看，在那里感受历史，感受自然，感受生命，感受艺术、科技、生活的日新月异。
前几天心血来潮回忆了一下我带着孩子走过的展馆，一丝幸福感涌上心头，那些曾经经历过的点点滴滴，再一次让心为之一暖。
所以今天，我想说说我们去展馆的一些小经验，说不定也可以帮到同样想激发孩子兴趣的花友们。
本文由花友 @芝麻和HELEN 发布于小花生写作计划
什么样的博物馆值得去，
孩子几岁开始参观更合适？
有人说孩子太小不适合去博物馆，有人却说博物馆大小通吃，几岁都适合。我觉得，他们说的都各有道理。
我家是从两岁左右开始尝试去博物馆的，随着年龄的增长，不断增加频率和深度。几年下来，是否选择带孩子去展馆，去什么样的展馆，我考虑的维度主要会有以下几个：
1. 年龄和路程是否匹配：如果孩子还太小，特别要考虑博物馆与家的距离，博物馆里需要徒步的距离。体力如果都跟不上，就更别指望有耐心慢慢参观了。
2. 年龄、兴趣和展出内容是否匹配：有的展出内容很好，但缺乏童趣，孩子就会觉得沉闷，如果要看的是文物，那就需要孩子有一点历史知识背景了。当然，如果家长用心可以做一些有趣的尝试，这一点是可以改观的，在后面会细说。
3. 展馆的参观环境孩子是否可以接受：如果要去的展馆人特别多，孩子身高又矮，什么都看不到，那孩子的感受可能不会太美好。
摄于上海八音盒博物馆
综上所述，带孩子去展馆最好建立在孩子的兴趣上，参观的路线不要让孩子太累，如果展馆的内容太多，可考虑一次只看部分。几岁可以进展馆，这一点并无定论。
去展馆之前需要做什么准备工作吗？
有些功课我觉得是必须要做的，有些则属于锦上添花，不必强求。
我曾经做过的准备工作主要有这些，供大家参考：
1. 通过官方公众号、官网等渠道了解展馆
在去展馆之前，了解展馆是必修课。
方式上，我一般会提前关注展馆的公众号和官网，关注下面的事项：
了解是否需要提前预约；
参观需要带的证件；
注意事项，比如是否允许拍照，展馆的温度(有的展因展出方对于保护文物的要求会把温度调的很低)等等；
“镇馆之宝”都是什么；
有哪些特展和常规展；
正在展出的宝贝哪些是我们可能会感兴趣的；
有没有可以参与的现场活动；
是否有需要提前预约的项目。
……
比如上海博物馆，在珍品100中展示了上博的镇馆之宝，每一件宝物都有比较详细的介绍。
举例而言，著名的国宝，大克鼎，我们能在参展前对它有大致的了解。
在她小时候，一般是我了解展馆之后，把了解到的信息和她分享。现在她长大了，已经学会自己在公号里找她想要看的宝贝，自己提前做功课了。
有些公号内容不够全面，也可以再去官网看看。比如上海昆虫博物馆，我当初就是在官网上做的了解，其中还有一个视频简介，比较适合小孩子。
当然，现在越来越多的信息汇集到了官方公众号上，现在，在公号里也有视频简介了，看起来更方便。
如果有出国逛博物馆的打算，最好也要在国内事先了解一下。了解的渠道，一个是维基百科，上面不仅有很详细的介绍，还有清晰的图片可以参考，另一个就是官网，了解展出信息、开放时间、预约通道等等。
有的博物馆需要提前一天预约，甚至更早，如果到了当地再约可能就会有预约不上的风险。
如果是去欧洲，参观美术馆会比博物馆更多，每一座教堂、城堡也都是一座巨大的艺术宝库。提前了解一下西方美术史和建筑常识也是不可或缺的。
2. 围绕参展主题，做好备课
比如，我们第一次去国博是为了去看大英博物馆的特展。在出发之前，我和孩子先搜索了互联网上大英博物馆的特展信息、“耳朵里的博物馆”关于大英展的攻略，后来又读了关于大英博物馆的书。这些了解让孩子对参观更加期待。
《伦敦大英博物馆》
作者：卢卡·莫扎蒂
翻译：应倩倩, 许琛, 曾美祯
出版：译林出版社
现在，北京、上海这样的大城市有很多机构都在搞观展解说活动，有的机构请的老师非常专业，讲解方式又符合孩子的认知。我们曾两次去北京参加“文话童心”的观展活动。真的很羡慕大城市的花友啊！
3. 设计亲子活动&准备“宝物卡”
女儿第一次去台北故宫博物院的时候才刚刚六岁，台北故宫博物院里的宝贝特别多，也不像北京，我们可以分成若干次参观，所以，我真担心她没有耐心可以全部看完。
那要如何激发孩子的兴趣，让她有一个很好的参观体验呢？
我的办法是和她一起设计游戏。
当时真是幸亏爸爸以前从台湾带回了这本书《精彩100 国宝总动员》。
《精彩100 国宝总动员》
作者：蔡玫芬
出版：台北故宫博物院
这本书展示了台北故宫里的100件文物。我和女儿一起看，让女儿从其中选出30件，作为我们此次台北行的寻宝对象。
女儿特别开心，一再斟酌选择哪些，最后把选好的文物图片用她自己的小相机拍下来，作为现场寻宝的参考图。
这个游戏让我们的参观既有趣又有动力。不仅把整个博物院走了两整圈，还真正去看了每一件展品。对找到的宝贝更是要好好端详一番。
最后我们有几件宝贝还是没有找到，可孩子仍不想放弃，拜托工作人员，这让我们又找到了一件。而其余的几件，因为当时借出在台南参展，我们便没有找到。
闺女说：“那我们就在展出的这些里面再找出我们最喜欢的几件，加进来，凑够30件宝物吧。”看来，只要有了兴趣和动力，那体力问题也是次要的😂。
我们在去甘肃省博之前，还尝试做过“宝物卡“。
主要是我根据省博公号，以及百度词条信息制作的。到了现场，孩子会参考卡片对实物加深了解。同时还可以用卡片来收集印章，画简单的草图，卡片背面写几首诗词，等车排队的时候可以随便读读背背，总之用处多多。
4. 留足参观时间
参观时间最好尽可能多预留一点。
一来是因为在参观过程中，孩子可能会问很多问题，也许会在一个宝贝前驻足很久，整个参观速度就会很慢；二来是因为展馆的人流可能超出你的预期，比如国博，进门需要排很长的队，团队和散客需要分开排队，除了一定要记得提前预约，还要看清排队的位置，切勿排错。
5. 备好随身物品
如果要去展馆，我一般会为孩子额外准备一个本子(不带格子)、一支笔和橡皮。如果展馆温度比较低，要额外准备一件外搭。带齐证件和预约单。其他物品越少越好。
参观过程中有哪些注意事项？
在参观过程中，我觉得最要紧的是尊重孩子的意愿，给孩子足够的时间和空间去观察、思考。
1. 进门前和孩子讨论参观计划
在参观之前我会让孩子自己设计参观计划。要看哪些，不看哪些，重点看哪些，要不要音频讲解，有没有其他有趣的想法进行互动等等。
2. 孩子现场的提问，尽量现场解决
提倡现场提问，现场解决。很多展馆预留了二维码，可以扫码了解博物馆对文物的介绍。通过互联网查询相关信息。或者去询问工作人员、讲解员、志愿者。实在不行，记下来，回去慢慢找资料。
我很喜欢孩子在参观过程中迸发出来的各种联想，有时候她会把自己逗得哈哈大笑。
3. 遇上参观人潮，可以专注参观某个主题
我们在圣彼得大教堂时遇到了超级多的人。
当时孩子感觉特别烦躁。我说：“没关系，你能看到哪些地方，觉得哪里最有趣，妈妈就陪你看哪里，我们不去和他们挤。”闺女说：“我最喜欢教堂四周的装饰图案，还有雕塑里的天使。”
于是，我们娘俩就找了一个合适的位置观察起来，她还现场画下了自己喜欢的装饰图案和天使的翅膀。
4. 留意博物馆里的儿童区域
绝大部分展馆都没有替儿童考虑，所以台北故宫博物院的儿童区域给我留下了极其深刻的印象。
因为这个儿童区域设置在地下一层，很多人没有留意到，我们去的时候几乎是空无一人，真是痛痛快快玩了个够。
这里不仅有可以触摸的各种毛笔、矿石，还有可以让孩子拿在手上360°观察的瓷器仿制品。他们把《清明上河图》做成了找细节的电子游戏，把故宫变成积木让孩子任意搭建。
比利时的巧克力博物馆虽然不大，但也非常适合孩子，因为有各种巧克力可以随意品尝。
浓浓的比利时巧克力
为我们现场演示如何制作各种花式巧克力。每天只有固定时间才有，需要提前安排好时间。
而比利时漫画艺术中心简直就是孩子们的大乐园。
5. 给孩子足够的时间
带孩子看展学到多少，掌握多少，我并不在意，但我在意孩子有没有享受其中。
如果她在一幅画前停留，我从不打断她，从不催她前进。在佛罗伦萨看到《维纳斯的诞生》和《春》的时候，闺女在那幅画前足足站了半个多小时；上博的一个展厅我们就耗费了半天时间；甘肃省博我们前后去了好几次；宁夏科技馆我们连续玩了两天……
足够多的时间让孩子可以沉浸其中，有她自己的思考空间。
在庞贝古城静静欣赏残缺却带着神秘的雕像
参观之后还可以做点什么？
人们经常会在事前做很多准备，参观完之后就再没有回顾。而如果能在事后做点事情的话，就可以多一些思考和沉淀。比如：
1. 针对孩子提出的问题做讨论
在观展过程中孩子的问题可能并没有完全得到解答，那么事后再讨论回顾一下就是非常必要的。一起查查资料，全家来个头脑风暴，都很不错。
2. 整理拍摄的照片，记录的资料
很多博物馆不允许拍照，但也有允许拍照不允许开启闪光灯的博物馆。尊重博物馆的要求，尽可能留下一些喜欢的图像，事后整理出来随时翻看将是很好的回顾。
3. 写下(画出)一些思考和总结
在整理、记录的同时，我也会写一点自己的思考和总结。孩子有时候也会如此。比如，我们看了“从莫奈到苏拉热”的画展之后，女儿就画了几幅图，来总结绘画发展的轨迹。
同样的小熊，不同时期有不同的绘画表达方式：古典主义～印象派～野兽派，最后一个说是向苏拉热致敬，把小熊拆成了零件，哈哈。
当然，除了这些，还可以有更多的方式来丰富观展体验，比如看看专题纪录片，读读相关书籍等等吧。欢迎大家给我留言分享你的观展心得。
最后附上我们曾经去过的展馆，供大家参考。
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