“阅读理解” 是英美语文学习最核心的部分，而“Graphic Organizer”又是英美中小学各科学习中最常用的工具。
这门课，两者结合，让我们的孩子通过英文原版阅读材料，用“视觉化”的思维导图（Graphic Organizers）来学习15项阅读理解技能（Reading Skills），进而培养结构化的思维习惯（Structured Thinking）。
每一级，都会引导孩子学会运用多种思维导图去解构、分析对标美国孩子阅读水平的英语原版文章。
上周四对这门课我们有过先行介绍，熟悉的朋友，划到文末，直接购买或咨询，即可。
对美国教育有些了解的朋友都知道，美国教育的一大特色是强调培养孩子理清思路、审慎思辨的能力。英美学校，尤其是美国学校，从幼儿园到高中，从阅读到写作，从语文到数学、科学、历史、艺术的各科学习，都在用可视化的思维图工具训练、强化 孩子的 “结构化思维”。
这是小学生在用“四角”思维图做 Circle of Viewpoints（观点圈） 练习，每个孩子写下自己的观点，像是在做游戏，却能教给孩子们一种宝贵的“多角度思维习惯”。
这是中学生在用“剥果子”思维图做 “从表象追溯本质” 的课堂练习，从外圈表象（果皮），层层推理分析（果囊），找寻事物的真相和本质（果核），训练孩子们的深度分析思考能力。
而所谓思维图，学校里用的最多的是 Graphic Organizer（信息和思维可视化组织图，下面我们简称“GO”），很多时候会被通称为“思维导图”，或“思维图”。A graphic organizer is a visual representation of knowledge.
GO 的核心作用在于帮孩子把脑子里一大堆散乱的“信息”梳理成可视化、结构化的“知识”。就拿大家比较熟悉的“美国语文Wonders”里的例子来看，在语文课的阅读理解部分，全部在用GO帮助孩子梳理文章的逻辑结构，训练对文本的解读能力。
比如，无论读什么，一定要找到其中观点（Main Idea）和证据（Key Details）的对应关系。
读一个故事，能理出核心脉络。比如，遇到的主要问题是什么（problem），这个问题是怎么一步步解决的（solution）？
阅读中能随时做归纳（summarize）、综合（synthesize）、推理（inference），发现内容中隐藏的逻辑关系，比如因果关系、对比关系和顺序关系等。
阅读时进行 Critical Thinking 的能力。比如，能分析人物的立场、观点 Point of View ...
还能从文章的“蛛丝马迹”（Clues）里去发现作者的真实意图（Author's Purpose），进而推断文章的可信度 ...
总之，这里的教育思路是：结构性思维，开始是一种需要刻意训练的技能，后来就将成为一种深刻的习惯 ...
带孩子掌握用思维图“阅读理解和写作”技能，大型母语教材如美国语文 Wonders、Journeys 等等都有系统学习路径（点击书名可跳转详细介绍，可购买），但这类书都有共同问题：体量庞大！全英文！
Journeys GK-G5摞在一起，体量巨大 ...
好像比较困难。所以，自从小花生开启家庭用轻量级“英美阅读与思维方法”系列在线课以来（“大猫分级阅读亲子教”、“240美国小学词汇策略课”），一直有花友希望我们开个短小精悍的课，比较轻松地带孩子掌握英美教材中用 Graphic Organizers 进行阅读理解和写作的基本方法。
- GO有很多用途，但最基础的应用还是“阅读理解”。所以，这门课首先会结合阅读理解展开。
- 英美语文学习中有非常系统的“阅读理解技能训练”，我们会使用和各年级美国教纲匹配的教材，一边带孩子系统学习阅读技能，一边带孩子去实践把GO落地的使用方法。
- 课程轻量化，简单便捷，孩子完全可以自学自用，甚至利用碎片时间轻松完成。
于是，这个寒假，小花生推出首期 “阅读理解思维导图课”！
这门课对应的教材（《学乐Success系列之阅读理解》）共有五个级别，每个级别有四十多课。首期，我们的课程对应的是教材的第1级，43节课，每节课都包含“思维导图孩子参与制作流程、讲解视频、文章音频、生词卡”等课件，帮助孩子自主使用。这是其中一节课的讲解视频，大家可以先感受下 ...
下面，给大家介绍三点：教材选择、学习方式、学习流程
2、体量不大，又能系统学到所有重要的“阅读理解技能”
我们发现，学乐出版社著名的 Success 系列的阅读理解子系列，Success with Reading Comprehension（简称 “SWRC”） … 目前是符合以上标准的最佳书目。
这套书一直是学乐这类书中的 Best Seller，在国内也是各大英文书店的上榜书目。花友们带孩子做阅读理解，总是少不了它！
@ 栗子妈妈：这本Comprehension非常科学实用，使用时需要家长或老师先给孩子讲解。书中教授了不同的阅读技巧，每个技巧都配有2-3篇文章进行练习。难能可贵的是这些文章的内容都充满童趣，例如是否应该穿校服？运动后为什么出脚汗？植物如何帮人类省钱等等… 让孩子学习中不会产生反感，绝无应试之苦！
@ Magic Key：题型非常有趣，涂色、填字谜、连线等不一。发散思维，在做题中不知不觉锻炼了阅读策略和阅读技巧。和孩子一篇阅读消磨了好长时间，我们读句子、分析主旨，用气泡图归纳内容，孩子丝毫不觉得是在做题，热情洋溢的做完了，包括后面的开放性问题。
比如，首期我们开设的第一级课程中，对应这套书的第1级，通过43节课，孩子读43篇文章，学习16个阅读技巧… 每篇文章，都对应一种阅读技巧，看看目录就知道了。Success with Reading Comprehesion G1级目录
SWRC 是美国小学生在课堂上使用的阅读理解练习册，匹配美国语文教纲，每个年级，都在练习10-15项主要阅读技能，比如：
- Identifying Main Ideas 提取主题
- Following Directions 遵循指示
- Identifying Cause & Effect 弄清因果
- Analyzing Characters 分析人物形象
- Identifying Fact & Opinion 弄清是事实还是观点
- Appreciating Literature 文学欣赏
关键是，方式十分生动有趣。比如，根据文本推理判断是阅读理解中的重要技能之一。练习方式：猜谜！两三句话的短故事，谜面层层递进，配上生动可爱的图片，让孩子很容易“投入”进去 ...
每个年级的学习内容，难度螺旋上升，很有连续性。这次，我们选用其中有趣、生动的阅读材料，配上多种多样的思维图，推出这门课，内容有趣、目标清晰、体量不大，非常适合孩子自学！
此外，在完成这本书的阅读理解学习过程中，会用到美国小学最常用的各种 Graphic Organizers ...
比如，培养孩子Critical Thinking 能力的 Problem-Solutions Orgainizer
对多个信息进行“对比和比较”的 Compare & Contrast GO 等 ...
帮孩子理解故事发展线索的Sequence Circle 等等 ...
总之，美国孩子日常各科学习中常用的思维图，都有覆盖。
比如，这次推出的第一级课程中，孩子会读到这样一篇小故事，目标是找出故事的中心思想 ... Main Idea
内页来自 Success with Reading Comprehesion G1级
孩子读完故事之后，会跟着课程指导自己梳理出下面这张思维图 ...学会对文章的细节进行逻辑分层，从而总结出中心思想。
第1级 - 第2课 Trucks，孩子最终完成的思维图
再比如，第一级的第8课 George W. Bush，讲美国总统布什的事儿。文章虽短，但重点并不好把握…
内页来自 Success with Reading Comprehesion G1级
看来，难度进阶了！孩子要先找出散乱的细节 details，然后对细节进行分析、梳理，解构出关于布什总统的两条故事线，成长（Growth）和家庭成员（Family members）…
第1级 - 第8课 George W. Bush，孩子最终完成的思维图
第一级的第30课 What Will Sam Do，这篇故事要求孩子不仅要能够读懂字面意思，还要能分析内容，对故事后续发展做预测 Predictions…
内页来自 Success with Reading Comprehesion G1级
伴随着故事的发展，指导孩子画出的思维图是下面这样的:
第1级 - 第30课 What Will Sam Do，孩子最终完成的思维图
接着，孩子还要独立思考，结合自己的生活经验，回答 What Will Sam Do 这个“预测”问题… 还必须说出依据（Evidence）！
第一级，文章不长，构建基础。后续级别中，无论故事内容还是思维图，可就都没这么简单了！
比如，第3级有这样一篇故事 My Crazy Dream，要孩子理出事情发展的逻辑 …
内页来自 Success with Reading Comprehesion G3级
第3级 - 第11课 Crazy Dream，孩子最终完成的思维图
这是第5级中的一篇故事 Several Cinderellas 这个篇幅，看着是不是有点眼晕？训练孩子比较和对照（Compare and Contrast）方面的阅读理解力 ...
内页来自 Success with Reading Comprehesion G5级
故事这么长，孩子得先在故事上做标记（Marking），再思考比较维度，形成这样一个表格…第5级 - 第8课 Several Cinderellas，孩子最终完成的思维图
学到这个级别，孩子能够独立完成对长篇文字的解构和分析了…
第1级共有43课。我们以第1级的第5课 - Striped Critters 为例，来看看这门课是怎么带孩子学会用思维导图训练阅读理解技能的…
内页来自 Success with Reading Comprehesion G1级
整个过程，书与课，是一起在用的。
第一步，照例是过“词汇关”。虽然第一级的这篇故事只有6句话，但生词可不少。
生词多了，不仅影响对整篇故事的理解，孩子可能还会彻底举手投降不读了！
所以，我们给每一课配备了丰富的词卡，用图片、音频结合的方式，帮助孩子快速过生词关。
2、接着，用课程中的“文章音频”，引导孩子听故事、读故事
我们请了专业的美国老师录制了故事音频，看一遍、听一遍、再想一遍，故事能理解的更加深刻…
这篇故事，孩子需要找出故事中的细节（Details），我们把故事中的细节梳理成了一个个问题，孩子跟着一步步选出答案，GO就画出来了！
比如，这个问题，”臭鼬住在哪里呢“… 孩子回到故事中，找到这句话，”Skunks are small animals live in the woods.“ ，再选出正确的图片…
做完题、画玩图，孩子对于学习点的理解还需要进一步加强。这时候，需要看看这节课的视频讲解：
读完故事、画完思维图，该独立完成本课练习了。如果读题有困难，这里配备了中文练习指导…
此外，画完的思维图，还能下载、打印出来，随时复习、随时看…
总之，这门课把教材上的一段段故事，带孩子一起用思维图把它们进行了结构和逻辑梳理！
经过这样43课的练习，相信孩子可以至少有三项收获：
这门课程的学习，共分为5级。这次，我们首先推出的第1级，对标美国小学1年级。
- 英语启蒙比较早的孩子，大班开始就可以考虑使用。每周完成1节课，一年陆陆续续完成…
- 跟着学校步骤走的孩子，一、二年级都可以使用。每周完成2-3节课，每次30分钟，一个学期就学完了！
再看看配套的原版教材内页，也就能判断孩子适不适合第1级课程了！
比如，My Monster，学如何“遵守指示”，其实就是教孩子理解题意…
内页来自 Success with Reading Comprehesion G1级
What Will Sam Do，讲怎么对故事的后续发展做预测…
Going to Grammy's，不仅教孩子“找出文章细节”，还讲“复合词”这个重要的词汇策略…
内页来自 Success with Reading Comprehesion G1级
我们建议，还是让孩子从第1级开始，打下良好的基础，这样孩子会更适应教材的难度进阶…
怎么购买？先复习课程要点！
再仔细阅读下面注意事项。建议大家收藏本文，购买后可以随时查看这些重要信息、消除疑惑！
购买课程后，课程会统一于2020年1月3日开通！届时，你会从小花生服务号收到开课通知，跟着走就可以了。
这门课，以及之前的词汇策略课，可以在手机上用，也可以在iPad上用。上课渠道有两个选择：选择二：跟着“小花生服务号”的通知
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上课必须要有教材。注意：教材中有阅读文章和练习；小花生课对应教材的每一课，包含思维导图孩子参与制作流程、讲解视频、文章音频、生词卡等课件。
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课程时效是永久的，可以无限回播。建议大家根据自家孩子的时间安排和英语水平，自行规划学习日程！当然，至少每周要完成1节课，坚持学习，才能从中获益…
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