10岁女儿读完原本《水浒》: “阶梯式阅读”是我们学古文的关键 ...
我家咚咚10岁整，读完《水浒传》原著。书中人物故事已经张口就来。至于涉及到的历史，文学等能够了解多少暂且不说，单是看每次她阅读时都很认真的样子，就知道她应该是沉浸于其中了。
个人觉得，四大名著这样的大部头，文字又是半文半白，让小孩子投入其中，可以尝试这样“幼儿版 - 青少版 - 原著”的阶梯式阅读。让读原著水到渠成！
在这里，来聊聊我们的阅读历程吧 ...
幼儿版阅读
咚宝4岁时爱上了一套幼儿版，名叫《漫画中国古典名著》。
《漫画中国古典名著》
出版：浙江少年儿童出版社
我还记得当时是爸爸妈妈一页一页给读下来的，我估计当时我们给咚宝读时，她只关注了图片，而没有关注图片下面那一两行文字。而她能够记住的故事，也都是图片认知。
我还记得她对《三国演义》中曹操败走华容道的细节，一遍一遍地看，每次看时都会哈哈大笑并模仿说：穿红袍子的是曹操！留长胡子的是曹操！还会跟我说曹操这个老头儿啊，balabala......
现在回想起来，咚宝对曹操的印象一直很好，大概是源于儿时的记忆。这个等到她读完《三国演义》原著之后，会有批判性的评价了吧。
而最令我哭笑不得的是。咚宝竟然把《红楼梦》中的宝玉当成了女孩。也难怪，4、5岁小孩的认知，对于古代人物的装扮还不太明白，男女都留长发嘛。而这时我就要解释一番了。
如下为少儿版的目录及内页：
青少版阅读
咚宝二年级时，开始读四大名著青少版。读过两种版本，拓展版文字量大些，但没有导读。各有千秋吧。共同点是把原著改编成只剩下故事，并且没了那些少儿不宜厮杀血腥的场面。个人认为就了解故事来讲，是不错的选择！对于阅读能力强的孩子可以越过这一阶梯。
《四大名著 青少版插图本》
出品：高高国际
出版：民主与建设出版社
如下为青少版内页：
原著阅读
四大名著，我家买了两个版本的原著。
一个是岳麓书社的名家演播阅读版，字有点小，但扫二维码会有音频，真人来读。可以用来解放眼睛，把耳朵利用起来！
另一个是黄山书社的版本，也是孩子正在看的。
从9月1日开始，本打算每日两回，两个月看完。结果中间穿插了一些别的书，整个读下来用了3个月。期间，谈论的话题离不开水浒 ...
咚咚：妈妈，如果你从宋江张罗招安前来改写水浒传，你会怎么写啊？
我看的出来，咚咚依然沉浸在水浒结局的痛心之中，之前对英雄好汉多么地崇拜，之后就有对群星陨落多么地遗憾……但这就是事物发展的必然。也是成长中一定要接受的！像童话世界中，公主和王子最后幸福地生活在了一起的剧情，只能瞒住几岁的小孩子吧。
至于水浒传的文学性，历史性等等，我不想强给咚咚，等她慢慢读了原著，细细去体味吧！至少，她已经能把文学带到生活中，又能把文学与生活分开，更有想法去按照自己的意愿去改写故事，再能批判地去分析文学作品存在的年代历史，社会便是终极了！
四大的原著到目前为止只读了这一本。计划寒假时开启并完成《西游记》原著的阅读。