今天，我们又给大家带来了一个“打造家庭阅读环境”的卓有成效的案例。一位备受推崇的教育学家说过，“教育的全部问题都可以归结为阅读问题”。花友们都深得其精髓。花友@Coco酱 在认真上班、陪伴两个女儿之余，还用心为两个小姐妹攒下了包含5000余册童书的“家庭图书馆”！当然了，光“买买买”不算本事。这么多的书，她都用心整理、分类安放，真正给孩子创造了丰富又舒适的阅读空间，从小激发了孩子的阅读兴趣。
这些书里的大部分，她都陪着孩子反反复复地阅读过。大量亲子阅读的成果也是显著的：四岁半的大女儿Coco，目前已经中英文都能自主阅读了。
4岁半的 Coco
她布置“家庭图书馆”的经验，她和女儿走过的三年英语启蒙的历程，都让花友们佩服不已，纷纷留言：“孩子就是父母的一面镜子，孩子优秀是因为父母优秀的教育理念，持续的付出和坚持。”希望她的分享也能对你有所参考。感谢@Coco酱 ！
本文由花友@Coco酱发布于小花生写作计划
大家好，我是一位拥有两宝的在职妈妈，白天工作，晚上陪娃，深夜码字，目前工作鸡娃两头忙。家里的两个小姐妹一个刚满四岁半，一个才10个月。我驻扎在小花生并认真使用有1年多了，期间向各位爸妈们学习了很多，今天终于决定好好写一篇图文并茂的文章与大家分享交流。先自我介绍一下，我是非英语专业，且英语能力只是刚过大学英语六级的妈妈，自从2015年下半年生下了我家姐姐Coco一年以后，才有了继续学习英语的动力。然后再聊聊小主角Coco吧，Coco酱是个4岁半的小女孩，一岁开始启蒙英文，目前的英文水平如下。
阅读能力：读完了牛津树9，进入桥梁书和章节书的阅读。阅读兴趣：爱好广泛，除了爱莎等公主类故事外，她还喜欢如神奇校车这样有想象力和搞笑的故事，最近还化身为科普迷，广泛阅读家里的各类科普读物。口语能力：能够和外教较为流利交流，目前正在上网课以及日常训练，进一步加强口语能力。除了英文，我们也很重视中文，除了广读各种绘本外，去年年底学完了四五快读前6本，目前Coco可以自己阅读基础的中文绘本，此外我们在家坚持每天背诵古诗，声律启蒙，以及读小古文。
Coco是个在书香中长大的小女孩，书给她带来了很多快乐，也给她打开了一扇通往世界的大门。因为家里有个现成“图书馆”，我家快10个月的小恬妹也开始和妈妈一起看绘本，比姐姐当年早了4个月开始启蒙。
话说回来，为啥我说养娃四年，顺带有了“家庭图书馆”呢？因为从Coco一岁起，我就剁手停不下来，她看个不停，我买个不停……外婆说，这个家就是个图书馆嘛。(也有很多朋友说我家是游乐园，这个话题可以单开一篇帖子介绍了)。目前我家的存书量没有具体数过，只算童书的话5000册肯定是有的，家里的N个书柜塞得满满的。先和大家分享一下我家的图书馆吧。给大家依次介绍一下，图书角的存书方式和分类有这几个部分。一般放一些中英文杂志在这里，如图中的东方娃娃杂志，Highlights杂志等。这个盒子里面放的是廖单的一部分绘本，是的，我们100本都购入了，且每本读了不下50遍。图书角的右边书架，是宜家小书柜，便宜好用，每层高度可以自己设定，避免了某些大书放不进去的尴尬。最上面是各类数学、英文练习册，以及各种游戏书，卡片等。两个小书柜中左边那个，全是中文读物和少量日文读物。第二层是适合3岁以上孩子的绘本，以及中文的分级读物，第三层是日语绘本以及低幼的中文绘本。(我们在家附近还办了一张借阅卡，用于借阅各种中文绘本。)第一、二层是各种英文绘本，第三层是中文中长篇读物。图书角的左边书架，是定制的无门书柜，便于孩子取阅。各种中英文绘本按类别放置。
这两层上面还有延伸到屋顶带玻璃门的书柜，用于放大人的书籍。这里我放了一个展示型书架。Coco一岁多时购入，在婴儿时期很有用，吸引孩子的注意力，便于孩子拿取。现在Coco大了，也仍会去书架取书看，以后妹妹还可以接着利用。这种书架的唯一缺点是，占地面积大，能存放的书比一般的书柜少。我在这里放一些经常需要查阅的书，比如百科书或者词典，以及最近我希望孩子能感兴趣的书籍，定期更换。当时一岁2个月的Coco，从那时起她就爱上了书，爱上了阅读。那时候我们还会用这个书架玩一个“小小搬运工”的游戏。
这个游戏是在Coco1岁3个月时我突发奇想的。一天我躺在书架旁的地垫上，Coco在书架旁不亦乐乎的翻书，不停拿给妈咪读，读的我口干舌燥。为了阻止她继续拿书让我读，我临时想了个游戏。我说 Coco，give me "Green eggs and ham"，please.Coco，give me "My dad",please.Coco，give me “Hop on pop",please."The very hungry caterpillar”每说一本，她就去找，找到了就拿给我。游戏结束，发现她全部都能听懂，并准确找到那本书拿给我。粉色椅子上的两个安抚玩偶是姐妹俩出生时分别给她们准备的，对应她们各自的生肖—-小羊和小猪，希望她俩能相亲相爱一辈子❤️。这里我用的是宜家的储物柜，以及宜家和某宝购入的各种盒子，并在盒子上写上分级读物的名字标签🏷️，十分便于在茫茫书海中寻找想要的那一本。这里放的都是各类英文分级读物，从RAZ、牛津树校园版1-9、牛津树家庭版，到兰登1-3、海尼曼全套、丽声故事会、丽声百科、I can read、培生英语等等，应该算是拥有了大多数的主流分级读物。桥梁书，初章书书柜，是定制书柜，上层用了一个分层杆放了一些益智游戏盒。
右边这一半书柜
左边这一半书柜
家里的书除了桥梁书和初章读物这个书柜里有一些囤货还没读，其余的书都被我们读过，小时候的那些书更是被翻烂了，补了又补。虽然书多，但我经常整理分类，Coco也对各种书分别放在哪里十分清楚。书不怕多，只怕不归类整理，做好了整理，你也可以让家变成一个图书馆！
其实关于Coco英文启蒙初期的很多细节都已记忆模糊，但当我翻开那时的启蒙记录，看到曾经熟悉的文字时，一切就像发生在昨天。下面我就写一写我们英文启蒙过程的回忆吧。Coco从10个月开始亲子阅读，中英文绘本都有涉及，这个阶段是没有计划没有目标的阅读兴趣培养阶段。当时的英文阅读内容是绘本 Mybike, Pumpkin day, Owl babies 等几本。这三本是我第一次购买的英文绘本，当时不太懂，没有过多的研究，是 Coco 最初接触的英文绘本。后来又陆续买了一些。像这套 Katz 的翻翻书系列，我觉得很适合启蒙初期的小宝宝阅读，画风甜美可爱，语言简单易懂，每本都有翻翻页，增加了趣味性。我家的小恬妹(10月龄)目前最喜欢这套中的这本。读的时候家长要有节奏的跟宝宝说“pee,pee,peek a boo”并配合翻开小翻翻页说“I,I,I see you!”小宝宝特别喜欢，每次小恬妹都开心的笑起来，乐此不疲。Pat the bunny 是一本典型的低幼绘本，通过各种感官来刺激孩子的兴趣，比如抚摸真正的兔毛，闻有香味的花，翻书中的小书，抚摸爸爸的胡子等等，让孩子在互动中学会单词。
1岁1个月，我们开始正式的英文启蒙。我购入了廖彩杏书单第一季绘本，这个月我们亲子阅读的内容 是一些经典的英文原版绘本，以及廖彩杏第一季的绘本。
1岁2个月半,我们开始正式按照廖单的记录表进行有计划的启蒙，坚持每周三本，每天早中晚听三次音频。
我专门打印出廖单计划表贴在墙上。
上图这张是后来贴的了，最初的表和这个一模一样，但已经画满勾且破烂了。
期间我还买了不少经典原版绘本，穿插在廖单中看。
比如气球社的peep inside系列，制作精美，里面很多翻翻页让孩子去探索。
Coco在这个月自发的指着图说出人生第一个英语单词“owl”，认识并说出人生第一个字母“B”。
记得那是一个早晨，穿着冬天睡衣的我和Coco坐在地垫上玩，她突然认真的指着我睡衣上的大写字母B发出了它的读音，第一次听见她有意识的说话，感觉太神奇了。此外，在这个月她还学会了说 bubble, bear.
1岁3个月，我们开始接触分级读物，看的是海尼曼系列。
Coco这个月会说十几个英语单词，几个字母，能听懂近20种动物名称，一些生活中常用的单词，以及一些动作短语，并做出动作。
1岁4个月半，我们扎实完成廖单第一阶段22本绘本的计划
1岁7个月，加入分级读物培生系列。
自从Coco说了第一个单词后，我每天会记录她新增的词汇。到这个月时Coco会说的词汇量突破200个，听力词汇更多，但不详。 中英文的1-10都数得很溜。这个月也开始第一次说英语句子。此外还在这个月第一次听到她唱歌，唱得算比较完整。
1岁11个月的亲子阅读内容总结：
本月进步：我每天都会和 Coco 自然的英语对话，她可以进行日常英文交流。
Coco 会主动用英语表达自己所看见的人和事物，她一个人玩的时候会用英语自言自语。
该月 Coco 会唱一些英文歌，会读几首英文童谣。
Coco 很喜欢看书，常常会自己一边看绘本，一边自己盲读低级的分级读物或很熟悉的内容简单的经典绘本（比如《Silly Sally》）。
2岁1个月，可以自己盲读她很喜欢的英文绘本托马斯(是连贯性的故事)。
4岁半，读完牛津树9级，进入桥梁书和章节书阅读。同时，听完神奇树屋的28本。口语能做到自由交流，看图讲述科普知识。
下图是前几天看别人推荐在公众号测着玩的蓝思值。以前没有测过，感觉测出来的值偏高，但为娘还是比较满意，满意的不是这个成绩，而是我和她一起读题的过程中，我发现她的阅读速度已经和我一样快，甚至因为专注力高比我还快。
刚开始启蒙孩子会有静默期，更不要说Coco当时是个还不会说话的小宝宝，但是只要她愿意听，我就读，玩的时候播放听过的绘本音频。我们要做的不是焦虑，而是和孩子一起享受亲子阅读的过程，坚持每天的阅读，培养孩子的阅读习惯，并持续提供输入材料。启蒙初期，除了广泛的阅读，大量的有质量有效率的听力输入肯定不能少，我们播放器都用过好几种。还有亲子游戏互动也很必要，孩子接触的都是很简单的基本句型和词汇，稍微有一点基础的父母可以在生活中和孩子互动，把绘本中学到的新单词新句型运用起来，孩子会像海绵一般吸收的非常快。虽然在 Coco 2岁以前常有人质疑“中文都不会说多少，学什么英文呀。”或者有人表示担忧英文会不会拖中文的后腿，但我是读了许多书籍、查阅各种资料后决定的英文启蒙之路，所以对一切现象有所预期，不管周围有什么声音，都内心坚定，从容不迫的带着 Coco 启蒙。事实证明，英文学习对她学说话影响不大，一切发展正常。她属于中英文一起开始学会说单词(1岁1个月)，同步发展。在初期(1岁1个月至2岁)，她会说的英文单词比中文稍微更多，说的中文也会带着一种英文的口音。但2岁以后，中文就越来越强势，普通话也非常标准了，目前能说会道，古诗词倒背如流。 我这个最近被工作摧残的二宝妈利用碎片时间不知不觉写了这么多，今天就先和大家分享到这里。英文启蒙没有万能法则，唯有适合自己孩子的才是最好的，如果你能从我们的回忆中找到一点点思路或者灵感，那我们将倍感荣幸。想了解更多他们的家庭图书馆以及英语启蒙心得，请点击“阅读原文”，和作者直接交流……相关阅读：
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