按年龄段汇总儿子学前用过的10套经典练习册, 一步步培养逻辑思维！
有些妈妈一听说数学练习册，第一反应就是，”哇，小朋友也太累了吧，这么小就要开始刷题！“
其实没有那么夸张，适当地使用练习册，对小朋友的成长很有帮助。
好的数学练习册，并不是很多妈妈理解的，教算数刷题之类的那种。现在的练习册讲究玩中学，通过好玩的题，帮助小朋友在不知不觉中提高逻辑能力。
逻辑其实在数学里占了非常重要的位置，可能在低年级时看不出来，但是一旦涉及到奥数的范畴，那么逻辑的身影就无处不在了。
下面这张图是孩子大脑发育和年龄关系的参照图。横轴是年龄，纵轴是大脑容量。基本上0~6岁是孩子大脑发育的急速增长期，而到了6岁以后大脑发育就会很缓慢了！这也就是为什么现在市面上的数学练习册很多系列都有年龄为2岁以上的选项了。
练习册还有一个好处就是可以用来打发时间啊，像是《多湖辉》《公文式》《七田真》这种以启蒙为主的练习册里，有连线、迷宫等题目，都是小朋友非常喜欢的。我家孩子2岁多时，有一阵子特别喜欢连线，买的几本连线书很快就连完了，数字从1-20数下来一点问题都没有了！
那这么多练习册，到底该买哪种呢？我按年龄段给大家总结了一张表，家长们可以参考一下。
《学而思学前七大能力课堂》
《学而思学前七大能力课堂》系列书系也是分为小班、中班、大班，共计18册。适合3-6岁孩子。这套书对孩子能力训练的面更广，学的东西更全面，相对来说在深度上就要弱一点。而且，由于排版等原因，整体的内容要比摩比少，也简单一些。
如果家里“摩比”和“七大能力”都有的话，建议先做“七大能力”，再学“摩比”。两套有不一样的侧重点。《摩比爱数学》重点在数学，比如立体图形、平面图形、加减法、重量代换、数字推理】空间方位等等。
《学而思学前七大能力课堂》会侧重培养专注力、表达力、动手能力等孩子生活能力。但是两套交叉内容还是比较多的，个人认为如果家里有《多湖辉》、《小红花》等，“七大能力”买不买都可以。
《逻辑狗》
逻辑狗是较早引进的一套教材，非常经典，不同年龄对应不同的题目，可以从幼儿一直做到小学毕业。前面是题，后面是一些涂色、连线等，需要搭配题板使用。
《公文式》
公文式系列的专题简直是太多了，每个专题都能给你做出一个系列来，每本还都很厚。如果孩子对某一个专题感兴趣，可以专门买来做，保准过瘾。
像是我家孩子小时候痴迷连线，刚开始没有发现公文式还要专门去打印，如果你家也有痴迷连线的小朋友，一定要用公文式这套，保准做完后从1数到100不打哏儿！
《七田真全脑开发练习册》
这套书画风可爱，难度中等。它是按年龄分类的，循序渐进地阅读，对孩子思维开发很有帮助！
《邦臣小红花》
“小红花”这个系列书目也非常多，有《阶梯数学》和《头脑潜能开发》等系列。
像是下面是5-6岁的内页，很多内容都是一年级数学课内在学的。有些题目有一定难度，但是趣味性也比较高。另外，小红花系列定价都比较亲民，还经常参加活动，性价比比较高。
《多湖辉》
《多湖辉》这个系列书目非常多，画风可爱，难度适中。
这个系列我们家买的是比较多的。其中有一种可写可擦的不建议大家买，滑溜溜的，特别没有手感，用彩笔做容易摸得到处都是。另外现在每家练习册都非常多，小朋友做还做不完，没几个小朋友愿意擦了再做……家里有老二的另说。
《摩比爱数学》
萌芽篇—幼儿园小班适用
探索篇—幼儿园中班适用
飞跃篇—幼儿园大班适用
《摩比爱数学》系列书系分为萌芽篇、探索篇、飞跃篇三个阶段，共18册，适合于3-6岁儿童进行数学思维启蒙培养，是一套容量很大的数学启蒙用书。
这套书好评率最高，可以先看视频再做题，举一反三。但是很多题目有一定难度，最好和《七田真全脑开发练习册》搭配使用，“摩比”当教材，“七田真”当练习。
《奇迹幼儿数学》
这是一套锻炼数数能力的练习册，或者用现在流行的说法是培养数感能力的一套比较系统的练习册。3-4岁期间分为6个阶段，主要是学习数字1-10。通过不同形式进行数数练习，后面几个阶段开始进行数的拆分，为加减法运算打基础。
《四五快算》
《四五快算》是从韩国引进的，从最简单的5以内的加减法开始学习算术，培养独立运算能力。
可以给孩子练手，当练习册使用，题目难度不大，适合给普娃打基础。但是光做四五快算肯定是不够的，还是要配合逻辑思维题一起进行。
适合启蒙，后期比较简单，知识点化系统。但是光是算术题，图片和《四五快读》一样过时，有种老式课本既视感，比较枯燥，趣味性不大，孩子很容易失去兴趣。
《何秋光儿童数学思维训练》
这套书和数学结合得很紧密。书里内容虽然是以图形为主，但是会不时融入一些数学知识，还有很多关于数字规律的游戏，符合中国的数学从娃娃抓起的特色。从应试的角度来说，何秋光会更加实用一些！难度比较大，在同系列里算是最难的。
基本上每页都是下图这种难度。
最后，还有2个问题想和大家分享：
1. 和分级一样，部分家长把很多精力花在了到底买哪套数学练习册上。我还是想说，不管使用哪一套，都有你选择的这套书本身自带的特点和侧重性，只要逮住一套做好了，都会有效果。
2. 如果做着做着出现了孩子不会的题，不用死扣，换一本能做的继续做就行。不会做的题目，过几个星期再返回来做，大部分孩子就都能做出来了。当时不会做并不是真的不会，而是智力没有发展到那个程度而已。
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