小花生《阅读理解思维导图课》: 用思维导图过关英语阅读, 对标美国小学生水平！

这是小花生推出的《阅读理解思维导图课》，能够比较轻松地带孩子掌握英美教材中用 Graphic Organizers 进行阅读理解和写作的基本方法。

课程选用“学乐出版社原版阅读教材”，每一级引导孩子画出思维导图，学会运用 “词阅读理解策略”，去培养让孩子终身受益的“结构化思维”。

G1级别适合国内1-2年级孩子、G2级别适合国内3-4年级孩子。每一级，都会引导孩子学会运用多种思维导图去解构、分析对标美国孩子阅读水平的43篇英语原版文章，掌握16个基本的阅读理解技巧，夯实基础。比如，孩子会学到…

Reading for details 找出文章细节Real or fantasy 现实或幻想Analyzing Characters  分析角色Following Directions  遵循指示 Drawing Conclusions  得出结论 ……

G3级别的课程，对标了美国小学生三年级毕业时的水平，适合国内5-6年级孩子。还是16个阅读技巧，但36篇原版文章中，非虚构类占比接近一半！文章篇幅接近初中水平，生词更多了… 还非常注重孩子通过思维导图进行总结、归纳！

比如，第35课 Nofiction：A Biography ，一篇关于爬行动物专家 Steve Irwin 的传记… 细节好多好多！

但孩子会根据传记的几大要素：Picture 人物画像、Early Life 童年、Major Accomplishments 重大成就等，对阅读过程中找出的重要细节进行总结、归纳。最后画出来的图，是这样的…

3级“阅读理解思维导图课”加在一起，就形成了一个孩子能够自主学习、通关小学阅读理解的Program… App课结合配套教材内的书面练习，可以实现三个目的：

1、使用和各年级美国教纲匹配的教材，系统学习、掌握“阅读理解技能”，快速提升英语水平。

2、用思维导图分析原版文章，实践、掌握思维导图技巧，让孩子学会结构化思考！

3、强化孩子的归纳、总结能力，活学活用，中文、英文阅读理解齐头并进！

1为什么要为孩子们开这门课？

对英美教育有些了解的朋友都知道，以英美为代表的发达国家教育的一大特色是强调培养孩子理清思路、审慎思辨的能力。

英美学校，尤其是美国学校，从幼儿园到高中，从阅读到写作，从语文到数学、科学、历史、艺术的各科学习，都在用可视化的思维图工具训练、强化 孩子的 “结构化思维”。

这是小学生在用“四角”思维图做 Circle of Viewpoints（观点圈） 练习，每个孩子写下自己的观点，像是在做游戏，却能带孩子培养宝贵的“多角度思维习惯”。

这是中学生在用“剥果子”思维图做 “从表象追溯本质” 的课堂练习，从外圈表象（果皮），层层推理分析（果囊），找寻事物的真相和本质（果核），训练孩子们的深度分析思考能力。

而所谓思维图，学校里用的最多的是 Graphic Organizer（信息和思维可视化组织图，下面我们简称“GO”），很多时候会被通称为“思维导图”，或“思维图”。

A graphic organizer is a visual representation of knowledge.

GO 的核心作用在于帮孩子把脑子里一大堆散乱的“信息”梳理成可视化、结构化的“知识”。

总之，这里的教育思路是：结构性思维，开始是一种需要刻意训练的技能，后来就将成为一种深刻的习惯 ...

因此，我们在构思这门课的时候，有三项主要考虑：

1. GO有很多用途，但最基础的应用还是“阅读理解”。所以，这门课首先会结合阅读理解展开。
2.  英美语文学习中有非常系统的“阅读理解技能训练”，我们会使用和各年级美国教纲匹配的教材，一边带孩子系统学习阅读技能，一边带孩子去实践把GO落地的使用方法。
3. 课程轻量化，简单便捷，孩子完全可以自学自用，甚至利用碎片时间轻松完成。

于是，小花生带来了 “阅读理解思维导图课”！

2这门课学什么，怎么学？

这门课对应的教材（《学乐Success系列之阅读理解》）共有五个级别…

这门课程对应教材的前面三个级别，G1、G2级别包含43节课，G3级别包含36节课。每节课都提供“思维导图孩子参与制作流程、讲解视频、文章音频、生词卡”等课件，帮助孩子自主使用。

三级下来，水平已经到了国内初中水平了。

下面，从三点来说说这个课程的设置：教材选择、学习方式、学习流程

1、采用对应英语母语孩子年级水平的美国原版教材

在选用这门课的教材时，我们的标准有5条：

1、必须是原汁原味的原版教材

2、体量不大，又能系统学到所有重要的“阅读理解技能”

3、孩子通过一定帮助，能比较轻松地自学下来

4、内容有趣、不枯燥，孩子学的下去

5、市场上已经积累了相当的中国孩子使用口碑

我们发现，学乐出版社著名的 Success 系列的阅读理解子系列，Success with Reading Comprehension（简称 “SWRC”） … 目前是符合以上标准的最佳书目。

这套书一直是学乐这类书中的 Best Seller，在国内也是各大英文书店的上榜书目。花友们带孩子做阅读理解，总是少不了它！

@ 栗子妈妈：这本Comprehension非常科学实用，使用时需要家长或老师先给孩子讲解。书中教授了不同的阅读技巧，每个技巧都配有2-3篇文章进行练习。难能可贵的是这些文章的内容都充满童趣，例如是否应该穿校服？运动后为什么出脚汗？植物如何帮人类省钱等等… 让孩子学习中不会产生反感，绝无应试之苦！

@ Magic Key：题型非常有趣，涂色、填字谜、连线等不一。发散思维，在做题中不知不觉锻炼了阅读策略和阅读技巧。和孩子一篇阅读消磨了好长时间，我们读句子、分析主旨，用气泡图归纳内容，孩子丝毫不觉得是在做题，热情洋溢的做完了，包括后面的开放性问题。

比如，第1级课程，就对应这套书的G1级别，通过43节课，孩子读43篇文章，学习16个阅读技巧… 每篇文章，都对应一种阅读技巧，看看目录就知道了。

点击可看大图

Success with Reading Comprehension G1级目录

SWRC 是美国小学生在课堂上使用的阅读理解练习册，匹配美国语文教纲，练习方式十分生动有趣。

比如，根据文本推理判断是阅读理解中的重要技能之一。练习方式：猜谜！两三句话的短故事，谜面层层递进，配上生动可爱的图片，让孩子很容易“投入”进去 ...

G2、G3级别中包含的阅读理解技能和G1级别差不多，但每个级别的学习内容，难度螺旋上升，很有连续性。这次，我们选用其中有趣、生动的阅读材料，配上多种多样的思维图，推出这门课，内容有趣、目标清晰、体量不大，非常适合孩子自学！

总的来说，这3个级别构成了一个孩子可以自主完成的阅读理解、思维导图学习Program… 

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下面，我们用3个级别中，和 Analyzing Characters 人物分析这个阅读理解技能有关的3篇文章，展开讲讲…

比如，G1级别中的第38课 Mixed-Up Margie，讲了一个做事混乱的王后和国王的故事…

篇幅很短，内容很有趣、令人发笑。故事寓意也很简单，告诉孩子不要成为做事没条理的人。G1级别的人物分析，只需要把细节摘抄出来。最后，孩子画出来的 Circle Map 圆圈图，是这样的…

1

G2级别中的第40课 Lunch Lady，讲了小朋友和餐厅工作人员之间的温馨故事…

篇幅较G1级别长了许多，孩子如果要理解这篇文章，就需要先理解什么是“崇拜”… 这里，孩子就可以通过 Context Clues 文章线索，分析 Lunch Lady 到底是什么样的人。最后，孩子画出的思维导图是这样的…

G3级别中的第7课 Best Friends，讲了两个孤单的小女孩，是怎么成为朋友的…

这样的篇幅，已经是初中水平了… 对于这节课来说，孩子要分析的已经不再是某一个人物角色，而是1个主角加上2个配角，故事发生在哪？他们遇见了什么问题？怎么解决的？

使用 SQ3R 这个精读方法，读的过程中不断总结归纳，最后孩子画出来的图是这样的…

相信，孩子看到这样一副图，轻轻松松就能把故事复述出来了… 这就是把故事读懂了、读透了！

学到这儿，孩子基本上已经能够通关初中水平的英语阅读理解了。而且这些关于人物分析的阅读理解技巧，很大程度上是中英文互通的。

2、结合思维导图，掌握英语阅读技能

我们再来看看课程中的一些思维导图吧 … 也是一样，每级都在上级的基础上进阶：

G1级别课程中，孩子会读到这样一篇小故事，目标是找出故事的中心思想 Main Idea... 

内页来自 Success with Reading Comprehension G1级

孩子读完故事之后，会跟着课程指导自己梳理出下面这张思维图 ...学会对文章的细节进行逻辑分层，从而总结出中心思想。

第1级 - 第2课 Trucks，孩子最终完成的思维图

再比如，G1级别的第8课 George W. Bush，讲美国总统布什的事儿。文章虽短，但重点并不好把握…

内页来自 Success with Reading Comprehension G1级

看来，难度进阶了！孩子要先找出散乱的细节 details，然后对细节进行分析、梳理，解构出关于布什总统的两条故事线，成长（Growth）和家庭成员（Family members）… 

第1级 - 第8课 George W. Bush，孩子最终完成的思维图

G1级别的第30课 What Will Sam Do，这篇故事要求孩子不仅要能够读懂字面意思，还要能分析内容，对故事后续发展做预测 Predictions… 

内页来自 Success with Reading Comprehension G1级

伴随着故事的发展，指导孩子画出的思维图是下面这样的：

第1级 - 第30课 What Will Sam Do，孩子最终完成的思维图

接着，孩子还要独立思考，回答 What Will Sam Do 这个“预测”问题… 还必须说出依据（Evidence）！

G1级别，文章不长，构建基础。后续级别中，无论故事内容还是思维图，可就都没这么简单了！

G2级别，就开始让孩子“使用复合的阅读理解技能”和“独立解决生词问题”… 

孩子会读到这样的一篇故事，目标同样是做出预测 Predictions… 但需要孩子掌握2种阅读技能！

内页来自 Success with Reading Comprehension G2级

孩子要先找出故事中，对做出推测有重要的作用的细节 Details，然后再结合自己的常识做出预测 Predictions…

第2级 - 第29课 Wishes Come True，孩子最终完成的思维图

G2级别第34课，Busy as a Bee，孩子开始学习如何结合上下文线索，过“生词关“，拓展词汇…

内页来自 Success with Reading Comprehension G2级

孩子画出的思维导图，是这样的…

第2级 - 第34课 Wishes Come True，孩子最终完成的思维图

而随着级别的升高，非虚构类文章的占比也有所增加，加入了科学、文化方面的内容，引导孩子探索世界，加强认知…

比如，第2级第2课孩子就会学到 Moon Walk，人类在月球上的第一次行走…

内页来自 Success with Reading Comprehension G2级

孩子画出的思维导图，是这样的…

第2级 - 第2课 Moon Walk，孩子最终完成的思维图

G3级别，则在前两个级别的基础上，又进了一步… 更加强调对文章的归纳、总结！

比如，第3级第29课孩子会学到 Mary's Mystery … Mary 的秘密到底是什么呢？ 

内页来自 Success with Reading Comprehension G3级

孩子需要在阅读前、阅读时、阅读后分别作出预测！最后进行归纳总结，画出来的图是这样的…

第2级 - 第29课 Mary's Mystery，孩子最终完成的思维图

第3级第22课 On the Border，给定了许多单词，孩子需要进行分组整理…

每个形状里都该填入哪些主题的词呢？仔细思考一下，孩子就可以进行分组。最后还不能忘记，给每个分组都要总结标题哦！孩子最后画出来的思维导图，是这样的… 

3、一节课怎么学下来的？

接下来，我们主要以G1级别第5课 Striped Critters 为例，来看看这门课用思维导图训练孩子阅读理解技能的全过程。从G1到G3，难度递增，结构相似。

内页来自 Success with Reading Comprehension G1级

整个过程，书与课，是一起在用的。

1、首先，用课程的“词汇卡”帮孩子过生词关

第一步，照例是过“词汇关”。虽然第一级的这篇故事只有6句话，但生词可不少。

每一句都至少有1个生词

配备的词汇表，随手查 ...

2、接着，用课程中的“文章音频”，引导孩子听故事、读故事

我们请了专业的美国老师录制了故事音频，看一遍、听一遍、再想一遍，故事能理解的更加深刻…

3、课程会手把手带孩子画GO，梳理故事结构

这篇故事，孩子需要找出故事中的细节（Details），我们把故事中的细节梳理成了一个个问题，孩子跟着一步步选出答案，GO就画出来了！

比如，这个问题，”臭鼬住在哪里呢“… 孩子回到故事中，找到这句话，”Skunks are small animals live in the woods.“ ，再选出正确的图片…

小朋友在选项图片上点一下，发出读音的同时，图片也会“飞”上去！

最后，一问一答，孩子就把GO画出来了！

4、看课程中的视频讲解，帮孩子透彻理解其中道理

做完题、画玩图，孩子对于学习点的理解还需要进一步加强。这时候，需要看看这节课的视频讲解：

5、孩子独立完成教材中的“本课练习”

读完故事、画完思维图，该独立完成本课练习了。如果读题有困难，这里配备了中文练习指导…

此外，画完的思维图，还能下载、打印出来，随时复习、随时看…

再来看看第2、3级的课程，其他配套课件都是相同的，放一段完整的课程视频，给大家感受下课程难度的变化…

比如，第2级第22课 Curious Creature …

内页来自 Success with Reading Comprehension G2级

孩子要先找出重要细节，再预测故事之后的发展…

比如，第3级第2课 The Invetion of Telephone …

孩子按照SQ3R精读步骤，把故事中的几大要素找出来，回答问题… 

总之，这门课把教材上的一段段故事，带孩子一起用思维图把它们进行了结构和逻辑梳理！

经过这样3个级别的练习，相信孩子可以至少有三项收获：

1、系统训练英语阅读理解技能

2、学会借助思维导图工具梳理分析复杂信息，逐渐形成“结构化思维”习惯

3、很强的归纳、总结能力，能够自主、精细阅读文章

3适合多大的孩子？

这门课程的学习，共分为5级。目前我们推出了前三级课程，分别对标美国小学1-3年级。

适合多大孩子使用呢？我们的建议，仅供参考：

• 英语启蒙比较早的孩子，大班开始就可以考虑使用第1级，每周完成1节课，一年陆陆续续完成。 但建议从第2级开始，跟着年级选书… 也就是二年级选G2级别、三年级选G3级别！

• 跟着学校步骤走的孩子，G1级别推荐1-3年级购买，G2级别推荐2-5年级购买，G3级别推荐3-6年级购买。每周完成2-3节课，每次30分钟，一个学期就学完了！

再看看配套的原版教材内页，也就能判断孩子适合哪个级别了！

第1级-对应美国1年级，中国1-3年级

My Monster，学如何“遵守指示”，其实就是教孩子理解题意…

内页来自 Success with Reading Comprehension G1级

What Will Sam Do，讲怎么对故事的后续发展做预测…

内页来自 Success with Reading Comprehension G1级

Going to Grammy's，不仅教孩子“找出文章细节”，还讲“复合词”这个重要的词汇策略…

内页来自 Success with Reading Comprehension G1级

第2级-对应美国2年级，中国2-5年级

Sioux Life ，非虚构文章，教孩子“找出文章细节”作为线索，猜出生词的意思，拓展词汇…

内页来自 Success with Reading Comprehension G2级

Zoo Reports ，要对两篇报告进行比较和对比，相比第1级，难度进阶了…

内页来自 Success with Reading Comprehension G2级

Summer Vacation ，找出细节，分组分类…

内页来自 Success with Reading Comprehension G2级

第3级-对应美国3年级，中国3-6年级

G3级别中，开始注重培养孩子归纳总结、分析的能力…

Monroe’s Mighty Youth Tonic，用上下文线索，通关课程中的加粗生词… 读完之后也要记得分析预测一下，主人公最终会有怎样的结局呢？

Who Invented Potato Chips？读一读文章内容，找出重要细节后，总结作出结论…

Sharks ，需要从长篇幅的非虚构文章里找出重要细节，再对细节进行归纳、比较和对比… 

当然，你可以第1-3级一并拿下。孩子从第1级开始，夯实基础，缓步过渡。这样孩子会更适应教材的难度进阶，将课程内容学透… 

4怎么购买，如何上课？

最后来说说价格！

小花生《阅读理解思维导图课》

G1级，24节App课，不含教材

花生团售价 169元

G2级，24节App课，不含教材

花生团售价 199元

G3级，24节App课，不含教材

花生团售价 269元

G1-3级，72节App课，不含教材

花生团售价 499元

G1-3级，72节App课+教材（3本书）

花生团售价 599元

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