初二儿子成了“作文困难户”，我找到10个“痛点”，带娃逐个突破！
这个学期一开始，最开心的是娃每周的写作工作都在稳步推进，开始了周记。这是过去一年里都不曾有过的好现象。
本文由花友 @穿山甲 发布于小花生写作计划，图片来自网络
要知道初一这一年，我找了各路辅导课，大价钱补语文，作文尚在33分左右晃荡（满分40）。说到底，就是没有重视过“写”，一年的作文量没超过10篇，连名师也调动不了娃的创作激情。
弃了辅导，和娃组个写作小组互相激励吧。但每每看到娃一篇作文要写上一天，心里真是急啊！800个字，一分钟描俩6个小时也写完了。我因此嘲笑娃简直就是《疯狂动物城》里的“闪电”。
娃情绪一激动就要“撂挑子”，我和队友赶紧奉上笑脸，猛喊“加油”、“你一定行”。不管咋说娃也有过30分钟成文的经历，他肯定还是有速度潜力的，只是没有被时间所迫……
等等，到底是什么让你变成了“闪电”？
一、孩子写作文慢的原因
我展开“头脑风暴”，列出可能性如下：
1. 用电脑写作却不用语音功能。这背后反映的是口头语言能力不如动笔写作能力。写有揣摩行文、思考结构、掂量用词的过程，口头作文就要有很强的表达欲望和组织语言的能力。小学时语文老师就提醒过家长一定要重视孩子说的能力，要多聊天，训练娃习惯于把话说完整、说清晰、说准确。小学时代留下的坑早晚要填。
2. 用Pad写作，难免被蹦出来的新闻和微信内容干扰。专注度容易受到影响。小猫钓鱼的情况很容易发生。
3. 追求完美，造成反复回顾。不只是写作，阅读速度慢的很大一部分原因就是我们非常容易倒回去读已经看过的内容。回看的原因大部分是怕自己没读懂，想要再看看清楚。写作也是，每写一句话就把前面写过的内容再看一遍，边写边想思路边考虑用词。不看一遍就怕后面写跑题，所以大部分时间都浪费在“欣赏”前文上。
4. 觉得反正是周末，有大把的时间可以消耗。没有了课外班，双减后作业又早早写完，干脆精雕细琢不是很nice吗？
5. 以前写的太少，没有手感。
6. 读得太少，就像喝水少了尿也少。没有一定量的优质文字的输入就很难有稳定的输出。
7. 写作还没有成为我的必需。往往都是妈妈在后面扬鞭，或者有小花生上发表的“胡萝卜”在前方勾引。
8. 想写出新意、写出真情实感好难。
9. 哎呀，鼻子痒痒，好难受，不想写了。
10. 我想上厕所……
不知道是不是还有更多？
我的作文速度也不算快，所以可以理解你的心情。根据我自己的经验，可以多少给你点儿建议。
二、对症下药，提升娃写作速度的对策
平日的写作重在积累素材，并不是写好了就可以一劳永逸，考场上拿过来能就用。考场作文的特点是要读懂题、扣好题、快速构思、灵活取材、迅速成文。
所以，平日里的写作速度千万要有意识地提高。怎么提高呢？
1. 明确中心和主旨。不是边写边看，像剥盲盒包装一般地写下去，而是在写作一开始就要根据自己要表达的思想确定文章的中心，不然只会越写越散。
2. 拉大纲、出导图。思维导图就是一个有利的工具。你在背诵道法时发现了思维导图的强悍作用，这时就要迁移到写作中来。通过大纲或导图确定对要写的素材的取舍，仿佛在搭文章的骨架，这一步很重要，用个十分一刻钟也不算慢。
3. 一气呵成，不回望。好作文是改出来的，不是写出来的。所以别盼着一次就能写好。那些考场优秀作文大概率是靠平日的素材积累，考场上根据题目灵活变通。纯在考场上现编以前没有接触过的内容还能出满分作文的实在是没可能。作文功夫下在平时，而且好文必经七分改。
也就是说，日常作文第一遍出文只求快不求好。在后期修改中再一遍遍润色、反复推敲。所花功夫上，“写”占小头，“改”占大头。
4. 有一种成本叫“机会成本”，你值得了解。对商业公司来说，可以是利用一定的时间或资源生产一种商品时，而失去的利用这些资源生产其他最佳替代品的机会。用在学习上，就比方如果你放弃提高作文水平的时间去搞数学，会取得更高的总成绩的机会。
如果你不提高作文效率，势必会增加机会成本，未来很有可能会丢了西瓜捡芝麻，大大得不值得。从学习策略的角度上看，必须要练习“限时作文”，这是学习整体效率提高的必要途径。目前你可以把这个时间限定在两小时（600字，一分钟5个字），熟练后再不断缩短。
5. 日常注重搜集素材，当好作文的“情报员”。随时随手记下会成为作文要素的小故事、小感动、小变化，大到社会风气、新闻时政、世界风云，小到同学的一颦一笑、老师的一举一动，这些思想的小火苗一句话就好，都是好文章的素材。每天回家讲给爸爸、妈妈、姥姥听，我们都会是你的热心观众，随时等待你的电台播报。
随时随手的一大好处是，在情感刚被触发的刹那，迅速收集好思维的火种，比之后再去回忆、调取容易得多也轻松得多。很多情感都是电光火石，稍纵即逝。小花生上@上弦明月半 家的小姐姐在这方面特别值得学习，随时记录，日日整理。
6. 除了读书还是读书。只求不懈坚持，日积跬步。天大的事也该雷打不动地坚持，没有“没时间”那回事，只有重视不重视。
7. 下决心练笔。于树泉老师讲过人大附中的优秀毕业生三年写下三四万字的读书笔记与生活随笔，如果500字一篇，大概是每年26篇，也就是个周记即可。要想提高写作能力，唯有不断刻意练习、笔耕不辍。插秧没有看会的，都得下田反复尝试。
你可能想到的解决方法会比我多，因为只有自己最了解自己。不多说了。行动胜过千言万语。
另，上面的内容，我就是先列出1.2.3.再填后面的详细内容的。这是电脑写作的方便之处。你也可以这样处理，先有鱼骨架再添鱼肉，这样速度快还不容易跑题和断思路。
而且，当你看到它时，我已经改了第五遍，不是大动干戈地改，只是语序、用词的斟酌，虽然还不尽满意，但已经可以把我想说的内容表达出来了，也请你来帮我进一步修改吧。
日常不知道带娃读什么？送你一个选书小帮手！
小花生根据千千万万家庭
真实阅读数据+国际英文分级阅读标准形成的
中英文分级阅读榜单
👇
相关阅读：