今天为大家带来「“自鸡”《新概念》」的攻略贴！花友@妞妞妈梁梁 在在做了大量的功课后，毅然开启“自鸡”《新概念二》之路，目前校内英语稳定前三，目标是小学阶段搞定初中英语。
她会和我们分享：“自鸡“《新概念》的必备资源和详尽做法，非常干货。感谢花友，一起来看！
我们坐标大连，娃三岁开始英语启蒙，目前FCE课程完成，还没考；校内英语成绩稳居前三，但毕竟是小学，也看不出啥。
一直以来，我坚持的英语学习原则就是两条腿走路：原版培养能力，《新概念》培养应试。
关于原版阅读，我们以RAZ为主线，从S级别开始读，没有说严格的一本一本读，而是挑着自己喜欢的内容读一读；除了RAZ，我们还会辅助一些原版内容，目前我家在读这套杂志《英文精读课文》，大家可以参考：
这套还有很多其他版本，虚构和非虚构的内容都很新颖，孩子很喜欢
不过，我们能力再高，也离不开考试的语法和套路，其实应试也是一种能力，而这其中《新概念》是最成熟、配套最全面、老师资源最丰富的课程，坊间传闻学完“新二”（《新概念》第二册，下同），初中语法就没问题了，那我也必须重视《新概念》。
学新概念之前，我们在机构学所谓“原版英语”已经好几年了，听力没问题，口语还凑付，最重要的是对英语一点不排斥，甚至是喜欢，那“新一”（《新概念》第一册，下同）前96课有多简单，学过的家长都知道，所以我们是无痛入门。
三年级，我们正式开始学习“新一”。我们学的是成人版，因为到最后，无论是学“新二”还是“新三”都要回归到成人版，所以最好一开始就用成人版打基础。因为之前也一直跟着机构上外教课，在早期的英语规划上，我一直随大流，不太操心，所以为了能继续自己躲清闲，在新一学习上，我依然选择了机构课。跟着机构学“新一”的优势在于：好老师是前提，有了这个前提，家长特省心。如课文和单词，背默老师课课检查；练习册老师会课课批改；语法和词汇，老师会掰开了揉碎了讲。而弊端对我来说，只有一个：太耗时间。一周一节课，我们整个新一溜溜上了2年，从3年级到五年级，小两年时间。“新一”对孩子最大的影响就是单词+课文的背诵。这个硬性要求是老师提出的，“新一”单词和课文每节课老师都要求背默，这个算是对孩子学英语的方法上直接具体化，以前就是多听多看，现在要求就是落实到笔头上。
因为“新一”的资料都丢了，所以这里放张“新二”的单词背默表参考，方法都一样的
走原版路的孩子“听说读”都没问题，就是“写”这件事，真不好下手，而教《新概念》的老师，都会强调背默，所以这个尤其是对校内影响还是挺大的。娃校内成绩一直不错，学完“新一”最大的改观就是，小的语法细节一点不丢分，比如冠词a、an、the,动词的单三、过去式等，她会自动注意有没有语法“坑”点。学完了“新一”，因为老师时间的问题，不能继续教我们“新二”，再加上因为“新一”上的时间太长，让我产生了“新二”自鸡的想法。刚上手的时候，觉得“新二”这么成熟了，无论是教材还是教辅，甚至是各种线上课程资源都到处可寻，我还不照猫画虎让孩子听课做题就行了？首先最简单的就是教材，这个统一教材很好办。可到了教辅和用什么课程，我就“乱花渐欲迷人眼”了。这时候，混鸡娃群的好处就体现出来了，自己不知道的可以向前辈们请教啊，于是梳理出以下内容，这里分享给大家。“新二”的搭配教辅，市面上大概有以下几种：《一课一练》、《语法专项》、《配套练习卷》、《完美演练》、《小题大做》。我家前三套都做过，下面说些个人推荐和使用感受：作为课后强化知识的练习册，《一课一练》还是很人性化的，尤其是答案给的也完整，家长可以自行批改。
但如果想进行综合性练习，可以考虑《小题大做》和《完美演练》。这俩相同点：两者都属于精编版，不像《一课一练》类似知识点混在一起，可以做复习拓展题；
不同点：《小题大做》有词汇推展，难度较大；《完美演练》题型全，有完型。而《语法专项》就是强化新概念课程重点语法，做点对点的练习。
关于《新概念》的网课，就更是一抓一大把了，就这些资料，真的别说细细去看，就是看目录，感觉都头大，所以多听前辈的筛选，听群友们的经验，会有很多收获。
刘飞飞、霍娜、新东方体系，这些老师的特点都是拓展能力强，缺点也出奇的一致——课时长，一节课2小时起步。刘飞飞的课是我们听的比较多的，他的课词汇拓展还是不错的，但网盘课的互动确实有局限。所以如果想跟网盘课，家长必须同步，否则孩子听一听肯定跑神。
以上教材、教辅、课程都是自鸡的最基本要素，但随着自己逐渐把握节奏了，还有个神器也可以考虑——友邻优课App，简直是省妈利器！
“友邻优课”都是音频课，最主要是语法集中，虽然拓展不足，但是基本把每课的词汇、语法、句型都会整理归纳，10多分钟一段，孩子中间暂停记录笔记，全部下来30分钟以内也搞定了。如果说教材、教辅、课程是硬件，那么时间的规划就是软件，跟着机构走可以有固定时间学习，但如果自鸡很容易被琐事耽误，课程可能就一拖再拖。怎么办？那就定时定点，比如每周固定周几什么时间段就是上课时间，一点点形成规律。 《新概念》我们现在自学也是每周一课的进度，每周六自学一课，周日做练习册《一课一练》，每天单词打卡（为此我还建了个打卡群互相监督），每天朗读课文（希望是久读成诵，暂时看朗读挺顺利，下一轮就是背课文）。
大家一起滚动式背单词、读课文，互相监督，有问题群内探讨
具备了以上条件：教材、教辅、课程、APP、时间安排、组团打卡，自鸡就是水到渠成啦。目前“新二“娃已经学到22课了，其实《新概念》目前我们就是溜着学，因为FCE学完之后，我们现在还是想把题刷一刷，即使不能考试，也希望做真题能达到优先的水平，任重而道远。英语学习我们不设目标，在我意识里，没有保温这一说，因为他毕竟不是母语。学习英语的目的也不单单是为了考试，而是希望孩子能更自由的交流、更自信的表达、更自主的去获取更多信息，而不是将来看到某些信息只能通过别人的翻译，别人演化过的东西。我希望语言能成为孩子独立、自主的工具，无论是认识世界还是去传达观点。以上内容来自「小花生网」（微信号：xiaohuasheng99）