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花友@妞儿妈育儿随笔 用了一年的时间，经过大量古诗文阅读和精心比较，为娃搭建了小学六年的古诗文学习体系，有详细书单和做法。内容知识量非常密集，建议先收藏再看~小时候学诗，老师主要是把重点放在诗词的注释和译文上，创作背景和诗人一笔带过，所以，妞儿妈一直觉得写过《悯农》的李绅是个爱民勤俭的好官，直到最近才知道，他是这样的李绅。
李绅步入仕途飞黄腾达后，却丧失了诗歌里的悯农之心，逐渐蜕变成一个花天酒地、滥施淫威的腐官酷吏。随着官职的升高，李绅“渐次豪奢”，据传，李绅一餐的耗费经常多达几百贯甚至上千贯。李绅当淮南节度使时，对百姓疾苦极为漠视。在李绅治下的百姓，终日惶惶不安，纷纷渡江淮而逃难。与李绅同时代的韩愈、贾岛、刘禹锡、李贺等人无不对其嗤之以鼻。刘禹锡任苏州刺史时，曾应邀参加时任扬州节度使李绅安排的宴会。他看到李绅家中私妓成群，其中一名歌妓色艺双绝，感慨颇多，于是写下了《赠李司空妓》一诗：妞儿是对某一方面越了解，越有兴趣的小孩，她不会因为一知半解或者已经熟练就上课不认真听讲。曾经问她上英语课还能认真听讲吗？她说就当认真复习了一次。所以，想让她系统地提前学习一下古诗文。再说现在是大语文时代，总是需要阅读很多书，提升语文素养，所以功利点，把唐诗和阅读结合起来，精读课本唐诗内容，多诵读经典，泛读多一些唐诗读物来提升阅读速度和水平，一举两得。下面介绍的这些书是给妞儿小同学买的书。为了给妞儿启蒙古诗词，老母亲没事时先看过一遍，结果自己看得也很上瘾。妞儿属于读中文没办法一本书读多遍的孩子（唯一一本读完了多遍的就是《追赶天边的彩虹》），因英文看了很多有趣的书，中文阅读兴趣不够，为了充分掌握这些内容，只能采取买多几本书，给孩子培养兴趣。其次是妞儿平时读中文书太少了，给她多读一下提升一下阅读速度。随着中文阅读水平的提升，这一状况也许会改变。
诗词的名篇就是这些内容，很多书的内容是有重复的，就当给她复习，每个作者对唐诗的解读不同，写作风格不同，使用的语言不同，通过看不同人的解读，也会多几个角度看待问题。了解诗人的生平，了解同时间历史脉络，了解诗人写这些诗时的情感，通过读这些拓展知识，来感受盛唐的豪放大气，晚唐的繁华落尽，让这些知识立体丰富起来。了解诗人像是了解穿越时间的朋友（当然了，妞儿可没有这么牛可以认识这样的顶级诗人），感觉唐诗都亲切了起来。如果家里已有其它阅读的书，也不想太多精力在古诗词上，那收个三五本必读的即可。不管用哪种方式学，学会了就是好方式。学会同样的内容，不同的孩子采用不同策略，通常有两三种情况：如果前期培养孩子兴趣，可以带孩子去书店，让孩子多看看古诗词类的书，孩子特别喜欢的，再入。
凡事预则立不预则废。对于妞儿妈这种自由散漫的人来说，诵读的书必须提前计划安排，看到书在眼前，才能督促妞儿拿起来读。下面分为三个部分来说明：我家的古诗文阅读路径规划；如果古诗文投入时间不多，推荐读的阅读书目；如果时间还是不够，最高效应对校内，推荐阅读的书目。学龄前
诵读：《声律启蒙》《三字经》《小学古诗诵读》《唐诗三百首》
一二年级
背诵：《小学生必背古诗词》《小学生必背文言文》
诵读：《小古文100课》《中华经典素读》1-4册《中华古诗文诵读》小红书6本
熟读：《唐诗三百首》《影响孩子一生的国学启蒙经典》13本
三四年级
背诵：《初中生必背古诗文》《古诗十九首》《小学生必背古诗词》注释部分
默写：《小学生必背古诗词》
诵读：《中华古诗文诵读》小红书6本《中华经典素读》5-8册《宋词三百首》《世说新语》
熟读：《诗经》《楚辞》《史记》《春秋左氏传》
五六年级
背诵：《高中生必背古诗文》
默写：《初中生必背古诗文》
诵读：《古文华章》《诗风词韵》清华小紫书2本《论语》《中华经典素读》9-12册《古文观止》
熟读：《孟子》《礼记》《韩非子》《战国策》《东周列国志》《苏轼选集》王水照版《陶渊明谢灵运鲍照诗文选评》
关于背诵的这些，不会强制要求孩子背，会引导她多诵读背诵的内容，读到脱口而出。现在背了初高中的唐诗古文的，复习不及时肯定会有遗忘，但留下的记忆，会帮助她再学这些内容时，大大提升学习的效率。根据妞儿妈看的脑科学的书中记载，背熟的内容，等遗忘后再次复背，速度约提升1/3甚至更多。看她五岁背的很熟的唐诗，两三年没看以后，通常一首诗读三五遍已经可以熟练的背出。熟读成诵后培养出的语感和古文的素养也会一直伴随着她。会在六年级时，把初中诗词古文再认真背一遍、默写一遍，至少能减少初中1/5背古诗词的时间，可以用这个时间阅读不香吗！这些书，很多篇幅是重复的，所以，如果不计划用太多时间在古诗词上，妞儿妈觉得可以如下选择： 背诵：《小学生必背古诗词》70+85首《初中生必背古诗文》138篇《高中生必背古诗文》72篇《小学生必背文言文》69篇
诵读：《小古文100课》《论语》《古诗十九首》《中华古诗文诵读》小红书12本《古文华章》《诗风词韵》清华小紫书2本《世说新语》《古文观止》
- 第一步：把校内必备古诗词（小、初、高），用每天诵读的方式来熟读成诵，内化掉这些必背的唐诗，
- 最后：看《古文华章》+《诗风词韵》+“清华小紫书”2本
高中的必背古诗文，背到这里通常五六年级了，选择畅销或者自己喜欢的版本就行了，这个阶段主要是背和简单地了解内容。要能够流畅地读出来，先解决生字和古音，然后继续诵读，达到脱口而出，熟读成诵。小学课内的要能够默写出来，写到没有错别字为止。中学的看时间，如果没时间暂时只背不默，其实也没问题。要了解诗词的创作背景，知道为什么要创作；了解作者的作品和生平。当然了，妞儿妈最不喜欢强迫孩子做事，凡事以孩子兴趣为主，只引导、提醒不强迫。譬如小学首先先多诵读古文中的名篇名段，然后熟读成诵，可以选择大字插图注音的节选版，然后读大字注音未删节版。其中很多名篇节选书中已经背过读过很多，再读未删减版，会很有自信和成就感，读起来需要记忆的新内容少，学起来更有精气神。最后是初高中读名家最佳版本的译注版，因为前面已经正文熟读或者背了很多，只是加深理解，孩子不会畏难，也因为前面解决了正文，只是学习译注等，速度也会快很多。难度拾级而上，学起来更轻松，孩子更容易培养出兴趣。所以妞儿基本上很重要的唐诗古文书，都是买了两到三个版本，中学最佳的译注版本也已经选好。先多听多读一些简单的古文，背一些简单的唐诗。这个阶段以磨耳朵和鹦鹉学舌为主，可以先不用理解，也不需要有背的压力。闲着也是闲着，学一些古诗也是好的。启蒙，家长有时间陪的，直接亲子阅读；没时间陪的可以网上找一些音频先听，然后找有声唐诗书读，网上很多带音频的有声书，字也大。先多听多读一些简单的古文，背一些简单的唐诗。这个阶段以磨耳朵和鹦鹉学舌为主，可以先不用理解，也不需要有背的压力。闲着也是闲着，学一些古诗也是好的。启蒙，家长有时间陪的，直接亲子阅读；没时间陪的可以网上找一些音频先听，然后找有声唐诗书读，网上很多带音频的有声书，字也大。这个时期要没有压力地背一些，妞儿当时背了不少，不乏很多长诗，虽然后期没有坚持住。具体读什么，可以读《三字经》、《声律启蒙》等简单的，也可以唐诗三百首中的一些，如果喜欢唐诗的小朋友，可以把《小学必备古诗词》也一起背一背。大班启蒙，这两本书不错，特别是左边第一本书面硬装，耐看，重要的是书中的字很大，特别适合亲子共读时候的指读，能准确定位指读的字。这是左边那本，其次就是学习了拼音以后，连解读部分都可以自己看了，因为全书有拼音。书中收入了154首，很多是课本中必学的唐诗。右边这本，是真的收入了300首，因为面向少儿的，所以收入的都是篇幅短的名篇，正文部分字也不小，有拼音，解读也简单易懂，有彩图，适合大班学了拼音和刚入小学的小孩子们看。图中左上一二两本，是妞儿当时小学前在用的诵读唐诗书，第一次给妞儿启蒙几乎都背会的两本。这些书都是启蒙和识字相结合的书，基本都带拼音，有解释，有小故事，平时当故事书读读，也了解一下古文，但也没有啥特别的值得推荐的。背诵：《小学生必背古诗词》《小学生必背文言文》
诵读：《小古文100课》《中华经典素读》1-4册《中华古诗文诵读》小红书6本
熟读：《唐诗三百首》《影响孩子一生的国学启蒙经典》13本
古文，也算是一门语言，不知道以前口语是不是也这样讲，但是至少文本是这样的。只要是语言，学习少不了多读。持久的诵读，是学好古文必备的。诵读是个慢功夫，是修炼“内功”，诵读是培养语感、体会文章的过程，读的多了自然就背会了，这样记住的跟集中时间刻意去背的不同，诵读的多，会刻进骨子里，是童子功；集中背如果不复习很容易遗忘。
也不用恋战古文和唐诗，来占用太多时间，毕竟还有英语、语文的阅读很需要时间。小绿书是超多人背诗必备书，在我家基本不用它，是因为此书比较小又很厚，翻起来用挺大的手劲拿，不然书就合上了，不是太方便。其它三本小的是口袋书，是妞儿外出途中装口袋里随时看一下小册子，省了自己抄写的麻烦，带铁环的不错，可以随时更换内容，省的拿一本累。唐诗部分带拼音，卡片背面有注释和译文。左边这本是妞儿常用的背唐诗的书，右边的是学校推荐的小绿书。两本的比较：绿色少了配套练习题，多了朗读节奏标注和扫码听古诗，听书只有唐诗诗文的内容，没有注释和赏析的，部分诗有最后的拓展部分，也是不错的背诗好帮手。妞儿背唐诗就是用的它。一个系列可以用到高中。书的内容按照年级课本唐诗顺序来的。书本比较大，唐诗部分字大带拼音。小学的每首唐诗配着跟主题很贴合的线描画帮助理解唐诗。个人感觉是挺适合学生看的唐诗书。有作者的介绍，有注释，也有创作背景和诗文赏析，最感人的是每首诗后面多有相关的几道题，可以让孩子边背诗，边做题帮助记忆。本书是最受家长欢迎的启蒙小古文的入门书之一，很值得推荐。难度拾级而上，前面的文章介于文言文和白话文之间，很容易入门。遗憾的是后面的70课没有注音，妞儿遇见不认识的，就要问，比较麻烦。妞儿前两天在家口述小作文，把里面写菊的很多句子适当改变，迁移到小作文中，譬如形状的和颜色的部分，荷的那篇亦如此。因前面的简单，逐渐增加难度，很符合小孩子学习规律。
说到小古文的入门书，除了小古文100课，很多妈妈也会选择这套文言启蒙课，这套书正文全注音，孩子更容易无障碍阅读。两套二选一即可。
《中华古诗文诵读》小红书，适合5-16岁。有注音，注释，译文和专业配音员的配音，是套非常值得入得好书。它，让晦涩难懂、怎么也背不下的古诗文，读着读着就掌握！👇是图书简介
1998年，北京大学出版社出版了《中华古诗文读本》。北京东城区某名校的语文老师独具慧眼，发现并将其购入，作为孩子们备考的内部资料，每日朗诵、阅读、背诵。意外走红，成为势不可挡的潮流，收获了“小红书”的昵称。
可惜的是停印多年，好在，北大出版社在2022年1月份，将“小红书”再版，并改名为《中华古诗文诵读》。
新版保留了原书的300余篇文章，这些均由北大中文系程郁缀教授选编，选篇范围广泛，丰富而多样，经典且精彩，非博学者不能成也。
这套书由一支严谨的编辑团队在1998年版《中华古诗文读本》的基础上，增订而成的。当然也不乏课本必学、试卷必考的诗词篇目。
选文分十二集，还增订了《导读》、《译文》、《素养训练》三册。这些内容，由北京大学、北京师范大学、中国人民大学等出版社的专家，联手北京一零一中学的特级教师、资深语文教师，一同完成。
朗读一篇古文，倘若断句断错、字音读错，就会阻碍理解诗文含义，所以出版社还特意请来了中央广播电视总台著名主持人为孩子们示范、朗读书中所有选篇。
本套书选文本的标准，根据学生必须掌握的一些原典，与一线老师们的教学实际，所选经典。陈琴，特级教师，古诗词吟诵专家。她率先把经典“素读”的理念引入当下的小学语文课堂。她的学生经六年的经典“素读”训练后，个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，能写千万言”的教学目标。《影响孩子一生的国学启蒙经典》系列书适合启蒙入门，字很大，有注音，有注释和译文，有儿童插画，这套书是节选书，选了名篇名句，适合先入门，培养兴趣的。
个人觉得直接读没有拼音的全篇，需要很好的功底有很大的难度，这套书就解决这个痛点，适合5-10岁阅读，主要目标群是一二年级。个人觉得很不错的系列书，妞儿妈选了好多本这个系列的书，给妞儿诵读。这个版本是2018年教育部《中华经典诵读工程实施方案》出台后，中华书局策划出版的一系列书籍，现有15册，选用名家最佳注释版本做参考，专为4一12岁的少年儿童编写。本系列图书涵盖了蒙学读物、儒家经典、历史名著、诸子经典、诗文名篇等，内容丰富。突出诵读的特点，打造小学生无障碍阅读古文的体验。注音规范（正文全注音），注释精准，大字便于指读，书本大，图文并茂，双色排版保护视力。这本是采用的喻守真注释版本作为参考。前面给妞儿随便买了本唐诗三百首背过很多，后来了解到中华书局出版的喻守真的版本极好，就先收这个带拼音的把正文诵读好，再收没拼音的继续。本书收录了238首。金性尧注《唐诗三百首新注》，上海古籍出版社，也是很好的注释版本。这本推荐，《诗境浅说》是俞陛云先生为家中孙儿女“欲学为诗”特意编选的启蒙读物，专论唐朝律诗和绝句的作法。
侧重于分析每首诗、每副名联的“声调、格律、意义及句法、字法”以及“诗境之妙”，观点独特，品评精到，好读易懂、简明扼要，颇能给人启发。收入了约三百首。
俞陛云是清末闻名中外的经学大师俞樾之孙，现代著名文学家俞平伯之父。
觉得这本可以当故事书读，此书是专门为孩子量身打造的了解诗人生平故事的书，语言浅显易懂，风趣，容易读。
不搞填鸭和大量死记硬背，不搞全盘一字一句的赏析，不搞那么多"标准答案"，而是带孩子们穿越时光，来到公元618年去漫游，做他们的游伴。
给他们讲李白、杜甫、韩愈、白居易们的故事，了解诗人们的小秘密、开心和忧伤。六神磊磊说：不勉强孩子背唐诗，我只负责让孩子爱上唐诗。
他做到了，妞儿妈一口气就读完了这本书，觉得很适合孩子读，可以作为课外阅读拓展书。
《藏在地图里的古诗词》全套书共四册，以地图为点，以时间为线，带着小朋友乘坐时光列车，穿梭在古诗词的时光地图上。古诗词与地图相结合，地图与故事相结合，故事与古诗词相结合，让古诗词变得更好读，更有趣，更具生命力——更适合3-6岁的孩子亲子阅读，7岁以上自主阅读。这套书很适合幼龄儿童看，画风完全就是小朋友本尊所画，语言通俗易懂，而且还可以扫码听书。很多涉及到的小知识点穿插其中，小朋友很爱看的书。而且价格亲民。妞儿妈给妞儿启蒙历史和唐诗都用到它。既可以有熟知的唐诗在里面，又可以穿插进跟唐诗相关的历史故事在其中，历史和古诗相互融合。这个写书的理念和戴老师差不多，都是把历史和唐诗结合起来讲故事。一年级已经结束，二年级上已经过半，但是完成度不够，只背会了小学必背100首唐诗，小古文读了上册，唐诗三百首诵读了1/3，其它都没有完成。因为写字、吃饭都太慢，浪费很多时间，阅读的时间就不够，会趁假期多读来弥补。背诵：《初中生必背古诗文》《古诗十九首》《小学生必背古诗词》注释部分
默写：《小学生必背古诗词》
诵读：《中华古诗文诵读》小红书6本《中华经典素读》5-8册《宋词三百首》《世说新语》
熟读：《诗经》《楚辞》《史记》《春秋左氏传》
好朋友的小孩，在深一名校，三年级结束，基本熟记500首唐诗了，妞儿妈引导妞儿努力耕耘，也不知娃小学毕业能不能达到这么厉害的水平，多努力吧。会把更多时间用在课本古诗词上，因为这是无数专家共同选择的内容，是极具代表性和广泛性的。其它的多诵读，经典名篇的也会背。主要是考虑到时间成本的问题，因为也会用多一些时间阅读历史、地理、英语、通识类的书。妞儿妈会趁这两年给妞儿启蒙历史，大量泛读历史书籍，因为感觉唐诗离不开历史，文史不分家。这本《初中必背古诗文》132篇，跟前面《小学必背古诗词》75+80首的小绿书，是一个系列的，都是说词解字辞书研究中心编写，华语教学出版社出版。这本书挺适合小学生用，因为内页有彩色插图，帮助小孩子理解，年龄小一些的小学生对有图画的书，更容易有亲近感；有语音帮助解决读音痛点。为什么有图片，孩子更容易亲近书本，因为儿童的认知和阅历少，很多内容无法想象出来。一开始老母亲还在想，直接用牛皮纸的那本来背初中的，初中开始没有插图了，觉得这本里面很多彩图，很多标题也色彩，花里胡哨的，结果小孩子喜欢啊。结合她读英文书的表现，老母亲还是给她选择这本背，牛皮纸的老母亲拿着帮她复习用。最近妞儿已经完全有能力阅读长文无图的故事类英文书，以为也可以阅读科学类，妞儿前段时间听过《时间简史》英文版的音频挺喜欢，妞儿妈觉得这样的好书，值得认真读文字版的，就拿一本平装版的无图小字的给她读。结果听语音时的热情大大降低，看了几页就放弃了，说字太小了，看其它书去了。我看字确实太小，就找大字一些的，又入了精装彩图版，结果同样的内容又看的津津有味，几天就看完。里面没有插图，文字部分比上面一本多了历史背景，帮助孩子更能理解原文。当然了这个背景的介绍寥寥几笔，很是精简。适合已经脱离图片帮助的大一些的学生。《古诗十九首》是汉代文人创作的并被南朝萧统选录编入《文选》的十九首诗的统称。五言诗之冠冕，千古五言之祖。语短情长，一字千金。唐李善注释、朱自清阐释鉴赏的经典文本。收录董其昌山水册页三十七幅及手书各体古诗十九卷。全彩印刷，纸张优良，唯美珍藏，精致优雅。读诗，赏文，看画，品字。一书在手，尽享古时风雅。《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写的文言志人小说集，是魏晋南北朝时期轶事“笔记小说”的代表作。《世说新语诵读本》插图版，以余嘉锡《世说新语笺疏》权威通行本为版本依据，内容有删减。内容丰富，版本权威，注音规范，注释精准，图文并茂，版式活泼，双色印刷，保护眼睛。《宋词三百首通读本》插图版，依据权威版本朱孝减收录的《宋词三百首》，井附有拼音，对难字、难词、难句做了精炼、准确、易懂的注释，同时，配有大量与文字密切关联的图片，让读者在愉悦的审美中品味经典的魅力。《诗经》，传为尹吉甫采集、孔子编订。是中国古代最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。《诗经》在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。手法上分为《赋》、《比》、《兴》。本书是以程俊英教授注释的权威版本《诗经》为参考版本。这个也是有一个系列的注音版书，目前出版全注音的14册，郑州大学出版社。《楚辞》全文未删减注音版，方便诵读，右边有译文，感觉看起来更方便。
《楚辞》是最早的浪漫主义诗歌总集及浪漫主义文学源头。西汉末年（成书时间应在公元前26年至公元前6年间），刘向将屈原、宋玉、东方朔刘向等人承袭屈原、宋玉的作品汇编成集，计十六篇，定名为《楚辞》。后王逸增入己作《九思》，成十七篇。这个版本也是系列书，现有四个系列38种70册，无删减，注音大字版，南京大学出版社。这套书的优点就是正文无删减，正文全文大字注音。《史记》被列为“二十四史”之首，是西汉史学家司马迁撰写的中国历史上第一部纪传体通史，撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。全十本。这套主要在于字大有注音，便于诵读，特别适合中小学生。史家之绝唱，无韵之离骚。此书不可不读，其中多段落推荐背诵。
入门可读张大可的《史记十五讲·中国典籍与文化》，主要内容包括：《史记》是一部继往开来的百科全书、《史记》对中国文学的贡献、史家之绝唱无韵之《离骚》等等。《春秋左氏传》简称《左传》，“三传”中，《左传》为不可不读之书。这套主要优点在于无删减，注音大字版，全四本，便于诵读，特别适合中小学生。《左传》是中国现存的最早一部编年史，起于隐公元年，止于哀公二十七年，记载了这一时期各国重大事件与重要人物生平。《左传译注》依照原书分为《隐公》、《庄公》、《闵公》、《文公》、《襄公》、《昭公》等篇，包括题解、原文、注释、译文四个部分。除了上面的内容，有时间就会继续读下面的唐诗拓展读物。推荐这本书，收录的诗都有古典诗词泰斗叶嘉莹老师的讲解，扫码听书，书本是精装本，收录了218首诗。一二年级的小朋友听不太懂，兴趣不大，三年级及以上，还是很有必要听的。书本内容相对简单，但是音频讲解的很详细，一首诗经常讲解十几分钟，把这首诗的各种相关内容详细讲解，还有引起共鸣的其他诗人的一些相关讲解，是适合整个小学阶段看的书，中学听了也很有收获。特别推荐喜欢英语又喜欢唐诗的小朋友入。这套书唯一觉得很遗憾的是出版的排版对小孩子不友好，字小，翻页困难。许渊冲老先生，2010年获得“中国翻译文化终身成就奖”，2014年8月2日许渊冲荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖，系首位获此殊荣亚洲翻译家。他老人家对翻译有很独到的理解，追求三美“意美、音美、行美”，是再创作的翻译，他中文和英文都有非常深厚修养的大师，是把中国经典文学变成世界文学的大师。人民教育出版社，教育部基础教育课程教材发展中心编著，没有比这更贴近学校教育的核心的资料了，日常有时间了就诵读一下就对了。买这套纯粹是给孩子解压当娱乐书看的。一直红遍全网的半小时漫画书，亲测半小时内如果纯粹看着娱乐能看完。
这系列是用幽默的方式，讲述严肃的知识点，比较适合低龄儿童亲子阅读使用，独自看需要三年级及以上的人，因为文章中很多段子，网络语和笑点，小孩子不懂，即使能认识字。缺点就是书小书厚。
漫画形式，用这种用视觉化的方式，表达诗人生平和诗作，用图文结合的归纳方式，串联起同时代诗人和作品，部分历史知识穿插其中，很容易了解写作的历史背景，记忆比较深刻，还是很推荐大小孩们看看。
上图三本看别人推荐买的，性价比低，贵,内容又少，介绍了48首唐诗的作者和写作背景等，但是感觉就是百度的超简版，想看一下唐诗的解读，结果没介绍突然就结束了。书中配了《诗经》中的图，虽是日本一名僧画家的作品，但跟唐诗并不相关看得人不知所谓。如果想放插图让孩子们更好理解这些唐诗和热爱古文化，是不是找跟诗词相关内容的优秀国画等作品更好。背诵：
《高中生必背古诗文》
默写：
《初中生必背古诗文》
诵读：
《古文华章》
《诗风词韵》清华小紫书2本
《论语》
《中华经典素读》9-12册
《古文观止》
熟读：
《孟子》
《礼记》
《韩非子》
《战国策》
《东周列国志》
《苏轼选集》王水照版
《陶渊明谢灵运鲍照诗文选评》
个人觉得还是趁学业相对轻松的小学阶段，把初高中需要背的先背了，把初高中的唐诗和文言文熟读成诵，能默写初中的最好，有能力都赏析更完美。小学这么多年就3门主课，初中突然7-8门，增4-5门，后面还会继续加，觉得这个过渡太过突然，五六年级适当加码是顺利适应中学生活的好办法。妞儿妈会趁这两年引导妞儿用思维导图串联古文、历史和地理知识，学会归纳总结。系统学习古诗文、历史、地理知识，会在这两年大量泛读相关书籍，把初中历史、地理课本泛读完。英语也提前搞定，中学就集中精力攻数理化。“清华小紫书3本”是极佳的书，推荐。这套“小紫书”是海淀清华附中的一线教师团队合力编写的，成书历经数年。它里面内容都是老师们一点点，根据孩子们的课堂反馈打磨来的。这套书每一本在选文上，都进行了综合的考量，保证提升孩子们的阅读兴趣，又做到了课本和拓展分类，让孩子们能有层次地学，有计划地提升。《古文华章》这本在选文上更是糅合了经典和兴趣。里面有孩子们必读必备的经典篇章，又精选了很多“闲坐讲古识真趣”的古文小故事，这类小古文，能让孩子读得进去。真正让《诗风词韵》形成差异化的，是每个选篇的“教师赏析”部分，这也是编者老师的初衷。尽管有大把的现成出版物了，但只有通过一线教学所整理出的资料和归纳出的教研精华，才真正能够反映“什么是学生需要的，怎么教给学生才更容易理解”。《论语》 是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。小学阶段，很多字不知道准确读音，所以特意买了上海古籍出版社的原文注音版，在原文下有译文，很方便小孩子查看。《古文观止》是清代吴楚材、吴调侯于康熙三十三年（1694年）选定的古代散文选本。收自东周至明代的文章222篇，全书12卷，以收散文为主，兼取骈文。题名“观止”是指该书所选的都是名篇佳作。该书入选之文皆为语言精炼、短小精悍、便于传诵的佳作。衡文标准基本上兼顾到思想性与艺术性。是中学必考书。《孟子》一书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。其学说出发点为性善论，主张德治。《孟子》被南宋朱熹列为“四书”，另外三本为《大学》《中庸》《论语》。《礼记》大字正文注音版，方便无障碍诵读，无删减。章法谨严，映带生姿，文辞婉转，前后呼应，语言整饬而多变，是“三礼”之一、“五经”之一，“十三经”之一。《礼记》中记载的古代文化史知识及思想学说，对儒家文化传承、当代文化教育和德性教养，及社会主义和谐社会建设有重要影响。清末王先慎所撰《韩非子集解》是最佳本，以宋乾道本为主，参考了藏本、张本、凌本、赵本等多种版本，吸取了诸家的校释成果，阐述了作者自己的研究心得，是研究《韩非子》的重要资料。韩非子的没有找到无删减注音版，就先用这本，如找到全文注音版，会再收一个注音版。先注音无删减版来诵读。然后下图的无注音译注版，因为要启蒙历史的原因，就把译注的也一起读了。《战国策》版本较多，中华书局，上海古籍出版社的较佳。《战国策》是一部史书，是从战国到秦、汉间纵横家游说之辞和权变故事的汇编，反映了这时期各国政治、外交的情状。西汉时期，刘向将散乱的文章编订为33篇，并旦拟定了《战国策》这个名字。《东周列国志》中华十大畅销古典小说，中华书局出版。这部煌煌一百零八回的小说巨著，是明代的文学家冯梦龙继“三言”之后的又一小说佳作。这本小说突出的特点，就是小说信守史实，脉络清晰，堪称一部真正的历史教科书，是历史演绎小说的最高境界。《苏轼选集》王水照选注，上海古籍出版社，这个版本很好，很多名篇收录其中，八大家的名篇，适合多读，能熟读成诵更佳。如有兴趣也会读一下林语堂的《苏东坡传》。《陶渊明谢灵运鲍照诗文选评》，上海古籍出版社，此三者，分别是田园诗、山水诗、七言诗的开创者或重要奠基人，上承诗骚余绪、汉魏风骨，下启晋宋以降千年文坛，影响深远而各具特色，王维、孟浩然、李白、杜甫等均受其沾溉。喜欢戴老师幽默诙谐的现代语言，把古文讲的有趣又通透，归纳总结的透彻，戴老师的书，讲唐诗都是把历史融合在一起，省掉自己看百关联时代背景下其他的诗人和历史知识的问题，语言又有趣，边看边笑。戴老师讲陶渊明，说他是个特别有幽默感的诗人，他第一句写得特别隆重，“种豆南山下”，你以为他种得蛮好的，他突然来一句“草盛豆苗稀”，种的个鬼田？不知道他种的是哪门子的田？恐怕是种了一个鬼田吧，我也非常同情那些田地。带着魔力的书，看的停不下来，看完书不过瘾，把戴建业老师的“走近大诗人”的全部视频课程又看了一遍。让妞儿妈理解记住了很多古诗词相关的知识，因为真的很魔性。很没压力的就看完一本，说不定能培养出对唐诗的兴趣。适合拓展阅读用。本书适合4-6年级，如果前面几年没有提前学习古文诗词，可以在小升初前直接用这套书快速提升，这套的古诗词部分，包含小学教材的114首，中学教材的86首，课外经典52首；文言文部分包含教材15篇，课外强化46篇，课外提升125篇。这一系列书，是各种飞花令的书，每本不是很厚，一个飞花令下面收的诗也不是很多，是集合唐诗，注释，译文和赏析的书。很适合小学生对唐诗掌握还不是非常扎实时复习用。如果对唐诗内容掌握很熟练了，掌握诗词量很大的时候，就不太适合了，这时候更需要的是一个飞花令下收集海量纯诗词的书了。因为这套书很多飞花玩法，主要给小朋友一个思路，知道怎么去玩飞花令，来帮助他们经常提取背会的唐诗，来使用，加深记忆，比纯粹的背，更有趣，很适合几个人一起玩。因为妞儿同学已经学会了不少唐诗，老母亲根据看的学习方法知道，平时多提取记忆比机械的复习更高效，这套书是为了帮助妞儿小同学复习唐诗的。推荐入这本，《新课标教材版古典诗词鉴赏辞典》选取了中小学语文教材中的中国古典诗词（包括散曲、杂剧）共450多首。每首诗词包括“ 原文”“ 注释”“ 鉴赏”“导示”“鉴赏”“鉴赏要点”等六部分。部分配有精美插图，内容更全面，能够满足中小学生学习古典诗词的需求。中小学这一本就够用了。如果对古诗文有很强的兴趣，可以再入下面几本。《唐诗鉴赏辞典》收录了唐及五代190余位诗人的作品1000余篇。所选唐诗不仅是一些大家、名家之作，也选采了许多不见录于一般选本的遗珠，全面展现了唐诗风貌。本辞典邀请了近百位专家学者对这些作品进行了精彩赏析，以便提高广大读者在古典诗词方面的鉴赏能力。《宋词鉴赏辞典》收录了唐、五代、宋词人185家，词作697首。 三本117元，很感人的价格。《元曲鉴赏辞典》收录元代136位曲作者和无名氏的700篇。精选了有代表性的、体现不同流派的曲作。一直喜欢商务出版社的工具书，很多工具书都是买的这个出版社的，内容全面，查阅资料方便，使用率虽然不是太高，但需要的时候查询很方便。全文上万字，文章陆续整理了一年，希望能帮助到大家。以上内容来自「小花生网」（微信号：xiaohuasheng99）