闽院身边人 | 刘巧兴：当大学老师碰上律师，你所不知道的幽默与严谨
一提到法学课程，大家的第一反应就是枯燥。每年，都有许多学生报考闽院的法学，或许是为了心中惩恶扬善、匡扶正义的理想。你猜会不会还因为法学院隐藏着一位“段子手”老师。他或严肃犀利，或傲娇睿智，或以演技“称霸”课堂。他不仅能让你拥有背不完的法条、学不完的知识，也会教你对于爱情、学业、人生等等的思考。
但不可置疑的是，在金句频出、幽默可爱的背后，是扎实的专业能力孕育的信手拈来。看似云淡风轻，其实是认清生活的本质后，依然热爱生活。他就是法学院的刘巧兴老师，接下来让我们一起走近他吧。
刘巧兴老师本科毕业于华南理工大学，并于西南政法大学获得博士学位。现在不仅是闽江学院的教师，也是福建融成律师事务所的兼职律师，福建省法学会宪法学研究会理事、医事法学研究会理事，福州市医患纠纷调解处置中心法学专家库专家。
记者
在日常生活中，您是如何切换律师和老师之间的角色从而更好地进入工作状态呢？
其实我是以高校的教师为主要职业，律师是兼职，二者的状态跟技巧基本上是一样的。就是要了解好这个工作的职责或者本质，然后有计划地安排时间。因为高校教师相对来说时间安排比较自由，我一方面将自己的学识通过专业教育的方式传授给学生，影响学生健全人格的构建，培养他们的专业技能，另一方面将剩余的时间用于为社会提供公益性的法律服务。我认为二者各有意义，不会因为物质方面的多少，去衡量我对他们的热情。
刘巧兴老师
记者
您的教学风格不同于传统，在当下强调学业成绩即应试教育的背景下，您希望自己的课堂向同学们传达什么思想？教会同学什么？
因为法学非常注重实践性思维和实践性能力，所以目前我认为我的教学模式是更倾向于培养思维与培养解决问题的能力。同时，我认为在本科阶段不管是老师的教，还是同学的学，都应该把生活热点纳入课堂当中，那么在学习讨论时，就等于在解决我们身边的每一个与法律相关的问题。这样不仅完善大家对法学知识体系的理解，也更结合专业的渠道。
刘巧兴老师
记者
听说老师您酷爱运动，尤其是篮球，并且常常代表法学院参赛，可以分享下您对运动的看法吗？
用体育强健身体，用音乐艺术陶冶情操，用专业技巧夯实人生，这三句话是我一些粗浅的总结。不论是保持工作热情，还是完成高强度的工作，都需要强大的身体。体育不仅能让我感受到竞争的激情，也让我享受到集体荣誉感。就像我为法学院争光，或是组织学院活动。都是出我对工作单位，以及所在集体的热爱，体现我内心当中的价值定位，一种劳逸结合的方式。
刘巧兴老师
记者
老师您在日常里是个幽默风趣健谈的形象，但我们也了解到您其实在学生阶段不仅十分刻苦，还能做到勤工俭学。您认为应如何保持这份热情或是很好地处理学业与生活呢？
在从高中进入到大学，我突然发现自己可能很适合学习法律，我希望通过帮助别人实现自己的价值。因此我制定严谨的计划，并一丝不苟地把它执行完毕。至于幽默，我认为我们可以把很多严肃或本质的问题，通过幽默的方式传达给别人，这其实表达的是对生命最本质的热爱，因为你只有笑出来，你的生命才是欢乐的。
同时我对生命也表现出不舍，因为个体生命体验是独一无二的，我很希望把我的生命体验到极致。因此我要坚持自己的风格，尽可能充分调动自己的主观能动性去实现目标，这就是激励我保持热情的关键。
刘巧兴老师
同学们的评价：巧兴老师的课总是充满欢乐与笑声，他会用一个又一个生动有趣的案例解释知识点，也始终在向大家传达：法治从来不是高高在上、冷漠无情的，它本身充满着人性的温度和良知。大家不仅提高了学法的热情，也开阔了对于人生价值的认识与思考。
本期编辑丨全媒体中心 林佳楠
图文来源丨全媒体中心 陈梓晴 吴筱茹 陈璇