❶郧西6月1日起“限鞭” 罚款500…❷“爸妈在线”公益活动走进郧西❸两人被困在腰深的河水中…❹三部曲拉开“双争双创”…

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本期主编/大管家   责编/谈均   编辑/李小雨（实习）

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郧西城区拟从6月1日起“限鞭” 违者最高罚款500

记者4月7日获悉，郧西拟从今年6月1日开始在该县城区“限鞭”，除夕、正月初一等4天除外。

据介绍，为减少环境污染、防止因燃放烟花爆竹导致的火灾、爆炸和伤亡事故发生，保障公共安全和人身、财产安全，郧西县决定在该县城区范围内限制燃放烟花爆竹。“限鞭”拟从2016年6月1日零时起，在“限鞭”范围内24小时禁止燃放烟花爆竹，但每年除夕、正月初一、正月十五、正月十六除外。

“限鞭”区域为《郧西县城市总体规划（2010—2030年）》确定的县城规划区，即东至大尖山山脚，南至贾家坊水文站、西至福银高速路、西北至红庙山嘴、北至华盖山山脚、东北至激浪河新大桥等围合的区域。“限鞭”所称的烟花爆竹是指能产生光、色、声的烟花、鞭炮、爆竹和礼花弹等。

在“限鞭”区域和“限鞭”时间内，任何单位和个人均不得以任何理由燃放烟花爆竹。在“限鞭”区域的非特定时间内燃放烟花爆竹的，或者以危害公共安全和人身、财产安全的方式燃放烟花爆竹的，由公安机关依照有关法律、法规责令停止燃放、收缴其烟花爆竹、予以警告；情节严重的并处罚款：对个人处100元以上500元以下罚款，对单位处以500元罚款，并可对直接责任人或单位负责人处100元以上500元以下罚款。

据了解，早在2012年，竹山县在该县城区也实行了“禁鞭”，规定除每年农历腊月二十八至正月十六可以燃放烟花爆竹外，其他时间禁止燃放烟花爆竹。（记者 罗伟 通讯员 张娟 特约记者 孔令学）

“爸妈在线”公益活动走进郧西

4月1日，“爸妈在线”党委书记、董事局副主席、公益慈善宣讲团团长吕明臻女士率专家团队，走进郧西县城关镇初级中学、涧池乡九年一贯制学校，举办“爸妈在线幸福大讲堂学生篇——放飞心灵   成就梦想”大型公益活动。

活动以心理辅导讲座、趣味游戏、沙箱游戏等形式，帮助学生学会如何释放压力、快乐学习、幸福成长。两场活动，学生都积极参与，现场气氛非常活跃，学生通过趣味游戏体会成长的过程中难免有痛苦、挫折和失败，但只要努力坚持，这些一时的痛苦、挫折或失败，会成就一生的快乐、进步和成功。通过沙箱游戏，学生在玩中释放压力，在玩中不尽意间流露心理，在玩中心理老师发现学生的内心世界、思想动态，从而正确引导学生，帮其释放压力、快乐学习、幸福成长。此次公益活动为学校心理咨询室指明了工作方法，积累了工作经验。

活动中，公益慈善宣讲团为两校心理咨询室捐赠了禅易沙箱，并由张铁军老师给部分即时使用的师生作了现场解说。

两人被困在腰深的河水中 郧西消防紧急施救

图为两人被困河堤墙下

图为消防官兵展开救援

4月6日晚8时59分，湖北省十堰市郧西县消防大队接到110指挥中心指令，称城关镇滨河东路金梭桥旁有两人落水河中，情况十分危急。受理警情后，消防出动1辆抢险救援车7名官兵迅速赶赴现场救援。

消防官兵赶到事发现场时，周边已聚集了不少围观群众，在距河岸人行道三米多深的河堤墙下，一男一女被困在腰深的河水中。据报警人讲，当时他看见两人在此争吵，随后女子从岸上跳入河中，男子随即也跳入河中营救女子，他见状赶紧拨打电话报警，并在周边找来几米长的水管叫两人抓住，幸亏两人跳的水域较浅，不然后果不堪设想。

由于当天白天下雨，晚上室外温度较低，加之两人被困水中，还能闻到浓浓的酒味。消防官兵迅速从岸上放软梯和安全绳，指挥被困的两人在腰间固定好安全绳后，将两人救了上岸。

两人被成功获救后，民警立即将其带往辖区派出所进行进一步调查。（范时瑞）

郧西管理所：三部曲拉开“双争双创”活动序幕

近日，为深入贯彻落实汉十管理处“双争双创”竞赛活动要求，郧西管理所全面启动“精业务、竞技能、共进步”活动。通过将业务知识学习、技能体能训练常态化，大力提升收费队伍业务技能，为圆满完成全年通行费征收和各项征费工作目标打下坚实的基础。

一是强化业务学习。管理所结合实际制定了业务学习计划表，收集整理了一套业务知识题库，分阶段、分层次开展全员业务学习活动。学习内容包括收费业务知识、交通运输行业动态、汉十文化、机电系统相关知识、收费业务执行标准、时事政治等。每一期的业务学习由收费主管负责组织，采取“一人领学、大家跟学”、两人一组相互学、“先自学、后提问”等方式开展。通过学习，督促员工找到业务方面存在的不足，做到缺什么学什么，差什么补什么，提高业务水平。

二是强化技能训练。管理所利用班组活动室建立技能训练平台，每月开展两期收费技能训练活动，强力“充电”强化内训。技能训练内容包括点钞、点卡、车牌输入等，由管理所业务能手为大家传授技能经验，带领大家强化练习，熟练掌握技能技巧。

三是强化综合测试。每月底开展业务、技能检验活动，先是业务知识测试，再是技能比武，然后排出名次进行公示。业务测试考题由所领导命题，闭卷测试，有效检验员工对收费理论知识的掌握和理解、对收费现场操作技能的实际运用情况。技能比武以班组PK的形式开展，班组之间互当裁判，互记成绩，并对成绩予以公示，从而增强了员工自主学习意识和竞争意识，在所内掀起学业务、强业务、精业务的考学热潮。

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