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汉语到底有多美？跟着东皮先生读《声律启蒙》！
云对雨，
雪对风，
晚照对晴空。
来鸿对去燕，
宿鸟对鸣虫。
小时候不知道背这些有什么用，
但是现在读起来，简直超级美。
古时，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中可得到语音、词汇、修辞的训练。作为教孩子吟诗作对的启蒙读物。《声律启蒙》里面包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的应对，涉及大量中国古代传统文化知识。读起来很好听，跟唱歌一样。
今天，课长请一位大咖来教孩子们诵读声律启蒙。先听为快
曾任外经济贸易大学附中高中语文教师；
北京语言大学教师进修学院中国文化主讲师，
中华教育家协会会员、中华教育艺术研究会会员，
北京青少年音像出版社特约编委
《中学生文学描写语库》编委
从事教育工作19年，致力于汉语言文学、中国传统文化和家庭教育的研究和实践。主张“读写并举、说演延伸”的语言文学教学方式，注重“体悟情理、知行合一”的文化修养手段。在教育教学过程中积累了丰富的经验，尤其擅长古汉语、诗词、中国传统文化和诵读、写作的教学。形成了趣味盎然、旁征博引的讲学风格。
东皮先生说：诵读的好处很多很多，只举两条：
一、风过有痕，诵过的书自然在心里有印记，最后会化为精神养料，名为“素养”；
二、韵味生语感，辞藻生美感，口头表达的能力基础自此生发。
东皮先生自幼读书，琅琅成诵，至今受益。之所以如今讲课写作能记得许多故事，一是童年诵读，习练为乐，常常得到师长夸奖；二是年幼家贫，给小朋友们讲故事，常可换得零食。不意至今日仍可换饭吃。
穷则变，变则通，通则久，古之人不余欺也。
家里有娃的，诵读需趁早，一天十分钟也好，日久必见奇效。
声律启蒙全文分上下卷，共30个韵， 8000多字
▏读前须知 ▏
1.东、冬、江、支、微这些字均为韵，因为古代没有拼音（拼音在1958年正式进入小学课堂），当然也没韵母了，所以都用字来表示韵。
2.古人要认字、读字，都用汉字来注音。
3.汉语拼音是“运动”了很多年后才正式推行使用的。
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；
一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。
观山对玩水，绿竹对苍松。
冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。
衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。
春日园中莺恰恰，秋天寒外雁雍雍。
秦岭云横，迢递八千远路；
巫山雨洗，嵯峨十二危峰。
楼对阁，户对窗，巨海对长江。
蓉裳对蕙帐，玉斝对银釭。
青布幔，碧油幢，宝剑对金缸。
忠心安社稷，利口覆家邦。
世祖中兴延马武，桀王失道杀龙逄。
秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；
春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。
茶对酒，赋对诗，燕子对莺儿。
栽花对种竹，落絮对游丝。
四目颉，一足夔，鸲鹆对鹭鸶。
半池红菡萏，一架白荼蘼。
几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。
智伯恩深，国士吞变形之炭；
羊公德大，邑人竖堕泪之碑。
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