22位语文名师推荐1-6年级暑期书单，并从今天起亲自领读！再也不用担心孩子沉迷游戏
暑假，孩子们的天堂，作为孩子家长的您是否会因为孩子们过分沉迷游戏荒废时间而忧心？想培养孩子阅读习惯，放眼望去朋友圈满是书单推荐，而不知如何选择？
现在有22位名师为小学的孩子们按照每个年级一个主题列出了最适合该年级孩子阅读的书单，并且从今天起到8月22日，每个周一到周五晚上的七点半，老师们带领孩子们一起细细的品读这些书籍。
小学养成阅读习惯，孩子受益终身
阅读，被称为世界上门槛最低的高贵行动，可以得到一个作者在一段岁月乃至一生中的思想、知识与体验。有数据表明，学习效率高的人，往往都有极好的阅读习惯，而这种阅读习惯，在小学时期养成是极为重要的。小学是一个人学习生涯的基础阶段，也是最重要的一个阶段，这个阶段中阅读习惯一旦养成，便会伴随孩子一生，并使孩子受益一生。
多阅读可促进孩子的智力发育
著名教育家苏霍姆林斯基说过：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。当孩子在阅读的时候，大脑始终处于无形的运转当中，当在书中遇到问题时，会主动思考，可以充分锻炼孩子的学习能力和创造能力。
多阅读可让孩子变的有气质
多读书，书本中的内容以及所蕴含的思想，对孩子的潜在影响就会慢慢体现出来，这就是书本的魅力。常读书、好读书，孩子也会具有这种别样的气质，这是质的提升。
多阅读可增强孩子的交际能力
经常读书的孩子，丰厚的知识、缜密的逻辑思维和无形的外在气质，都让这个孩子在与人交往的过程中会游刃有余，在交际过程中，也会非常愿意去与人分享书中的方方面面。
多阅读让孩子形成了自主学习的能力
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。大量阅读，可以帮助孩子们将课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。
多阅读可以让孩子开拓视野
课外阅读，可以增加孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强孩子语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
阅读的重要性大家都知道，可是很多小学生家长并不了解什么样的书籍适合孩子们阅读，22位名师的书单可以帮您解决这个问题，而且这些名师不仅为孩子们列出了最适合他们的书单，还会带领孩子们一起阅读哦。
22位名师究竟推荐了哪些书？
此次活动的书单，由领读的22位名师精心挑选。这些老师都拥有丰富的教学经验，在长期与孩子们的亲身接触中，深切的知道孩子们的兴趣与需要；每一位都是挚爱阅读的爱书人，他们推荐的书单每一本都亲自读过并且深爱。领读老师们分成5个年级，每个年级先确定一个主题，根据主题，从浩如烟海的童书中，选择经典童书和新出版童书，并且尽量兼顾国外童书和本土童书。
而且此次活动跟以往的读书活动相比具有独一无二之处，全国几千名小朋友通过网络平台共读一本书，还可以通过语音直接实时与老师对话，与其他的小朋友对话。这样的千人阅读，一定会比一个人读，更好玩、更有趣、更有效！
一年级 主题“想象力第一”
导读教师：欧 雯 黄 芳 胡红梅 袁凤娟 梁文雅
《我的家很大很大很大》
作者：殷健灵/著魏冬妮/画
出版社：人民文学出版社天天出版社
《被子里的历险》
作者： 张秋生 /著
出版社：甘肃少年儿童出版社
《会飞的箱子》
作者：[丹麦]索伦·杰森/著绘
出版社：上海人民美术出版社
《不可思议的旅程》
作者：（美）艾伦.贝克尔
出版社：新星出版社
《疯狂星期二》
作者：〔美〕大卫•威斯纳
河北教育出版社
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二年级 主题“爱和冒险”
导读教师：宁海侠 李莉霞 周其星 张彩霞 马丽娜
《小木马历险记》
作者：【英】厄休拉·莫莉·威廉姆斯著
【英】保罗·霍华德绘
出版社：贵州人民出版社
《洋葱头历险记》
作者:(意)贾尼·罗大里/著/任溶溶/译
出版社:中国少年儿童出版社
《小麻烦》
作者： 林世仁 /著
出版社：贵州人民出版社
《噢，美丽的巴拿马》
作者：（德）雅诺什著
出版社：北京联合出版公司
《绿野仙踪》
作者：[美] 鲍姆/著/马爱农/译
出版社：中国少年儿童新闻出版总社
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三年级 主题“幻想小说”
导读教师：黄如湜 张祖庆 杨婷 樊丛辉
《五.月三.十.五.日》
作者：(德) 埃里希·凯斯特纳著/ 刘冬瑜/译
出版社：明天出版社
《我的妈妈是精灵》
作者：陈丹燕/著
出版社：福建少年儿童出版社
《好心眼儿巨人》
作者：[英]罗尔德·达尔/著 [英]昆廷·布莱克/绘 任溶溶/译
出版社：明天出版社
《织梦人》
作者：[美] 洛伊丝·劳里著
出版社：晨光出版社
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四年级 主题“温暖的成长”
导师教师：李祖文 王乐芬 陈秀娟 李兰
《乔希的球场》
作者：[美] 夸迈·亚历山大
出版社：晨光出版社
《穿堂风》
作者: 曹文轩
出版社: 天天出版社
《将军胡同》
作者: 史雷
出版社: 天天出版社
《天蓝色的彼岸》
作者: （英）希尔/著/张雪松/译
出版社：新世界出版社
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五、六年级 主题“美的历程”（小标题）
导读教师：周益民 郭史光宏（马来西亚） 陈峥 王清凤（香港）
《夏日书》
作者：托芙·扬松/著
出版社：甘肃少年儿童出版社
《天上的船》
作者：殷健灵/著
出版社：人民文学出版社天天出版社
《幼年》
作者：骆宾基/著
出版社：中信出版社
《花园》
作者：汪曾祺/著
出版社：南京大学出版社
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一起来看下会有哪些老师带领孩子们读书
7月17日 19:30 黄芳
绍兴市优秀阅读导师，诸暨市首届十佳阅读标兵
给孩子的话：享受童话，享受童年，享受永远的成长！
7月18日 19:30 宁海侠
江苏徐州市学科带头人，曾入围“阅读改变中国·年度点灯人”
给孩子的话：儿童阅读，阅读儿童。
7月19日 19:30 黄如湜
福州市著名语文教师，省学科带头人
给孩子的话：怎能不爱阅读，它几乎是这世界智慧和爱的全部。
7月20日 19:30 李祖文
深圳市名教师，广东省分级阅读研究所专家组成员
给孩子的话：孩子、你和我，同在阅读的路上。
7月21日 19:30 周益民
江苏省特级教师，2010年“推动读书十大人物”
给孩子的话：童心开花，一任天真。
7月24日 19:30 欧雯
花婆婆方素珍上海工作室成员
给孩子的话：永远天真，永远好奇，一起阅读，一起成长。
7月25日 19:30 李莉霞
深圳市读写实验教师
给孩子的话：和阅读为友，和智慧同行！
7月26日 19:30 张祖庆
浙江省特级教师，全国小学语文名师工作室联盟秘书长
给孩子的话：“读书就是回家”。大手牵小手，共读共写，一起回家。
7月27日 19:30 王乐芬
浙江省特级教师
给孩子的话：发现儿童，读懂儿童。
7月28日 19:30 郭史光宏
马来西亚著名语文教师，马来西亚儿童文学协会副会长
给孩子的话：翻开一本书，打开一个世界，让童年有书相伴。
7月31日 19:30 胡红梅
2016“阅读改变中国·年度点灯人”、广东省骨干教师
给孩子的话：等你，爱你，放飞你。
8月1日 19:30 周其星
深圳市著名语文教师，2012年“推动读书十大人物”，三叶草故事家族联合创始人
给孩子的话：童年是灯，阅读是油。想要灯亮，必须加油。
8月2日 19:30 杨婷
深圳市小学高级教师
给孩子的话：相信童话，让童话在儿童的心中播下一粒种子。生命牵着童话的手，生命就变得很童话了。
8月3日 19:30 陈秀娟
福州市著名语文教师，福州市十大读书明星
给孩子的话：怀揣对阅读的虔诚与信仰，我们一起出发吧！
8月4日 19:30 陈峥
福州市著名语文教师，海峡儿童阅读研究中心特约研究员
给孩子的话：穿起长袜子，共饮不老泉，我们对阅读的爱不用猜，阁楼上有我们点亮的光。
8月7日 19:30 袁凤娟
深圳市教坛新秀
给孩子的话：只要阅读还在，美好就不会停息。
8月8日 19:30 张彩霞
深圳小学高级教师
给孩子的话：人生没有地图，我们一路阅读一路成长，一路点燃希望，一路寻找答案。
8月9日 19:30 樊丛辉
新疆乌鲁木齐市著名语文教师
给孩子的话：不想长大，永远天真，阅读就是我们的永无岛，书就是我们的B612星球！
8月10日 19:30 李兰
全国教育创新优秀教师，成都市语文骨干教师
给孩子的话：阅读是一扇“任意门”，童年从这里穿越，通向无限可能。
8月11日 19:30 王清凤
香港优秀教育工作者、先进教师
给孩子的话：阅读，就像那层层叠礼物盒，打开，打开，再打开，蓦然发现盒子底的镜子映照出的自己。阅读，是赠予自己的最佳礼物。
8月14日 19:30 梁文雅
深圳市语文教师
给孩子的话：阅读柔软，但有力量。
8月15日 19:30 马丽娜
深圳市骨干教师，曾宪梓奖教金获得者
给孩子的话：阅读，就是我生命中最狂的风和最静的海。
如果想跟我们这些温暖的领读老师，想和几千个小朋友在这个夏日相遇，一起趣味阅读，可以下载“CCtalk”APP，免费报名参加吧！
亲，长按识别下方二维码，进入cctalk百班千人阅读专区，会遇见惊喜哦！
22位华语地区优秀阅读导师，从7月17日开始至8月22日，在cctalk直播平台，全程为孩子们公益助读——全程不收任何费用！没看错，全程不收费！
这个活动，怎么参加？
扫一扫二维码，加入网络直播平台，内有相关提示。
以下，就老师、家长最关心的几个问题，做简单的提示：
问：书单是怎么出台的？
答：22位导师，分成5个年级。每个年级先确定一个主题，根据主题，从浩如烟海的童书中，选择经典童书和新出版童书。尽量兼顾国外童书和本土童书。
问：孩子需要做什么准备？
答：如果家里已有某几单本，则只需要补齐没有的书；如果全部都新买，还可以获得导师们精心制作的一份小册子。内有导师们写给爱阅读的孩子的五封信。这五封信，藏着阅读这类书的方法。
问：这样的共读有什么特别之处？
答：全国几千名小朋友共读一本书，通过网络平台，和老师对话，和小朋友对话。这是以往的阅读做不到的。是的，小朋友可以通过语音，实时对话哦。这样的千人阅读，一定会比一个人读，更好玩、更有趣、更有效！
问：买到书后做什么？
答：小朋友可以根据进程表，拿到书后，先把前两本书读起来。在认为最精彩的地方，画画波浪线，折一折页；在觉得有疑问的地方，打个问号。
问：可否跨年级阅读？
答:完全可以。如果你觉得自己的阅读能力相对较弱，可降低一个年级；你觉得自己阅读能力很强，则可跨到下一个年级。甚至可以读完一个年级的书，再选两本感兴趣的其他年级的书。所有的年级，都是在同一个群里共读。当然，时间，是错开的。一年级，星期一；二年级，星期二；三年级，星期三；四年级，星期四；五六年级，星期五。小朋友要记住哦！
问：怎么加入共读？
答： 【百千｜嘉年华入场指南】
1、下载CCTalk 软件，安装手机或者电脑。
2、在主页面搜索栏中输入20160423，找到“百班千人”群。
3、页面显示预约，点击，利用微信账号登陆即可。
4、在群中修改名片：学校＋班级＋姓名。
特别需要说明的是，这里的年级，不是你即将升入的年级，而是本学期在读年级。
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