怒！学生家长毒打班主任和3岁幼儿！是谁在杀死老师的责任心？

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无语！震惊！寒心！

高考刚刚结束，就传来一位班主任惨遭学生家长毒手的消息！被打的还有班主任3岁的女儿！

 01 

新闻事件还原：不服老师管教

家长伙同黑社会殴打班主任

据成都媒体昨天报道： 6月8日晚7时后，乐至县某中学高三14班苏同学及苏同学家长多次致电老师，要“约酒”老师，均被老师拒绝，后带两社会人士到乐至县世纪欣城一品肥牛楼下再次致电老师被拒，后在门口拦下欲回家的老师及老师三岁女儿，两壮汉对老师及老师三岁女儿实施殴打！老师头部，躯干，四肢多处挨拳受伤，孩子头部受多拳。

实施殴打人员声称是因舒同学在校期间使用手机被老师屡次教育处理，要替舒同学出气！

于是，这位学生和家长选在高考结束当天，带上自己初中同学（乐至社会黑老大）毒打老师，以泄私愤。

老师住院治疗，打人者态度仍旧嚣张：打了你，你验伤呗！家长声称是误会，打人者临时起意，是误会。却不制止，不解释，事后无歉意！

 02 

不但打班主任，

还打了老师3岁的女儿！

网上流出的被打老师，乐至中学高三14班班主任的帖子：

“您实在要打，就打我们大人好了，我们不敢管您的孩子，不该教育他上课耍手机，迟到，违纪，我们知道错了！但求您们不要打我们的娃娃，她才三岁，还不懂事，刚上幼儿园，还啥子都不晓得，您们一家的'气势'再加几个壮汉的你个拳头把她打得一直哭，喊着头痛，还几次呕吐。一直哭着：要回家，再也不要出来了。我们打怕了，我们娃娃也被你们打怕了！几个壮汉围着打，大人都受不了何况三岁的娃娃！”

被打老师伤口图片👆👆

6月10日，成都商报客户端记者联系上被打班主任杜老师。他说，目前，他仍在医院接受治疗，头部、两个手臂等多处因被打出现皮外伤，此外还有些头晕、头痛，需进一步观察治疗。“当时，我护着娃儿，娃儿也可能被打倒或受到惊吓了，前两天喊头痛，还呕吐了，但CT检查暂时没有查出什么。”

 03 

参与毒打班主任的，

还有公职人员！

被打班主任接受记者采访时说：

“舒某在高一时就被学校留校察看，但后来仍多次违纪，耍手机，耍朋友，每次都是叫他喊家长来，然后回家反省几天。”杜某说，高考前的“五一”前夕，舒某再次因耍手机被逮到。而舒某在校耍朋友（交女朋友）又不注意场合，因高考临近，他不希望舒某的行为影响班上其他同学复习，所以叫来舒某家人，希望家长将舒某领回家复习。但“五一”过后，舒伟又求情，说舒某在家无人管教，又称他这样剥夺了舒某受教育的权利，“软硬皆施”，最终他同意舒某回到班上复习。

而这次参与殴打他的人还包括乐至县住建局的公职人员刘剑。

成都商报客户端记者从乐至县公安局、住建局、教育局等部门了解到，杜某被打属实，涉事学生家长系乐至县两所学校的老师，刘剑系乐至县住建局党委委员、房屋征收局副局长。目前，包括刘剑在内的两名打人者因涉嫌寻衅滋事，被处以行政拘留15天、各罚1000元的处罚，具体情况仍在进一步调查处理中。

 04 

为什么老师不想教育好你的孩子？

最近，课长报道了很多关于老师新闻：

悲催！荒唐、灾难、愤怒……每次写这样的文章，感觉已经词穷……不知道该如何形容此刻的寒心！不由地又想起了这幅图：

这，就是一个老师彻底寒心的结果。不知道从什么时候开始，尊师这件事被逼成了儿戏……

有句话叫“绝不要放弃每一个孩子”，“没有教不好学生，只有不会教的老师”。

可是有些孩子他已经自我放弃了，那能不能求他放过老师？让老师在讲台上保留些许尊严，让老师有精力去培养下绝大多数善良而好学的孩子？

💥‼️沅江鲍老师，把孩子当成亲儿子，为他争取过名额很有限的奖学金。就因为鲍老师批评了孩子几句，孩子掏出水果刀，而老师倒在了血泊中。

💥‼️邵东一位滕老师，就因为妨碍了学生看小说，就在约谈学生和学生家长时，被学生当场捅死。

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💥‼️安徽蒙城一中学，老师让学生交试卷，学生不交，于是学生群殴老师。

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大家总觉得，只有师德会沦丧，教师可以分分钟变为禽兽，从没想过有一些学生和家长，从一开始就是豺狼虎豹，对教育张着血盆大口。

老师，不想乖巧的学生被人暴力。

老师，不愿目睹学生一步步走向偏差，将来在社会上付出惨重代价。

老师更不愿本可成为栋梁之材的学生，因为人性的弱点而放弃自己的大好前途。

但老师得先活着，只有活下去，才能跪在地上教书，才能坚守教育的底线。

心理学老师“剑圣喵大师”在自己的公众号里发文说：

我为什么不想关注你的孩子？

因为你把教师的额外付出看作是应该的！一旦我在这个过程中有任何的言语失误，那家庭教育失败的锅会立即扣到我的头上。

我不敢反抗不敢争辩，只要出事，责任一定是我的。

我会被赶出学校，还会名誉扫地，说不定还会被伤害。

我不得不学会“宽容”，不得不学会“原谅”，也许感动下学生，学生会有那么一丝的幡然悔悟吧！

一旦师生发生矛盾，网上的“大教育家”必定要批评老师的教育方式欠妥。但老师是圣人吗？你能保证你的每一句话都妥当得体，必定不激惹学生吗？

其实该谢谢这些“教育闹”的家长和孩子，他们逼着我们放下工作，让我们能照顾家照顾自己的孩子，在久违的周末里，不要牵挂学生，能去愉快地渡假。

教育部长陈宝生在部长通道里这么说：“我的提法叫做重振师道尊严。师道神圣，不可违反。一个人，一个家庭，一个社会，一个国家，一个民族，违反了师道，迟早是要受到惩罚的。”

是啊，所谓“师道尊严”，一旦尊严不存，何来师道？

作为老师，我们从来都不怕学生的懒惰与迟钝。

从来都不怕知识的枯燥与晦涩。

从来都不担心自己的清贫与劳累。

我们只担心，在相关部门“不要惹事”的大环境下，在张牙舞爪的“校闹”家长前。

所有的老师都活的战战兢兢，以至于在未知的混沌黑暗领域中。

没人为你的孩子点亮光明。

一起来读一首温暖的小诗：

《站在讲台上慢慢老去》

就这样站在讲台上慢慢老去/

我依旧喜欢和孩子们一起/

阳光撒满他们的笑脸，幸福映在我的心里/

我们在讲台上慢慢老去/

夕阳下批改作业，灯火中踱步回家/

洗衣做饭，不紧不慢/

我们在讲台上慢慢变老/

老了，就愈发思念开满槐花的故乡/

池塘清如许，有鱼也有狗/

我们在讲台上慢慢变老/

喜欢看余秀华写诗，喜欢听姜育恒的歌/

听着听着，就落泪。

当有一天，老师不再热血，冷静而理智，清醒而默然。做看起来正确的生活，给无可挑剔的答案，说无关厉害冲突的话，像钟摆一样规律平静，像老井一样深邃无波，那才是全社会的悲哀。

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主编：田妈，责任编辑：小石头

版权：本文部分内容转自： 成都商报、剑圣喵大师（ID:swordpain）、花熹等。剑圣喵大师，高校心理学教师，授权请联系（ID:swordpain）如有侵权请后台留言，谢谢。