财神到!和孩子聊聊钱,名师周其星这几招太牛
周其星:深圳实验学校名师,知名儿童阅读推广人,全国最大的亲子阅读公益组织“三叶草故事家族”创始人,他强调课堂的生命活力和文化气息,重视学生的人文素养和独立思考能力,主张教师在课堂是“阅读教师”的身份,家校共同携手,合力为童年打造一间彩色的阅读教室。
(本文节选自周其星《过年,让孩子好好认识、研究“钱”这个字》,原文刊登于“星教师”公众号)
过年了,我们就好好认识好好研究“钱”这个字吧,
“钱”这个字是可以做很多文章的——
我们可以研究字体的变迁,研究钱的词语和故事,研究钱的历史变迁,看看古人如何从以物易物到用贝壳交易,然后才有后来的各种各样的钱币,可以根据发展轨迹画一张钱币演变史。
就纸币来说,光建国以后发行的不同版本就足以让我们大开眼界,而作为成年人的我,看到小时使用过的钱,应该很熟悉很亲切的了,我们可以思考为什么再也见不到一分、二分、五分的纸币和铅币?为什么只有一、二、五、十的金额,而没有三、四、六、七、八、九的金额?
你还可以和孩子探讨以下问题:
“错刀”“邓通”“青蚨”“孔方兄”“阿堵物”“盘缠”“交子”“袁大头”“大团结”是什么意思,有什么来历?钱的别称你还知道多少?《钱神论》你能读懂几句话?不同国家的钱长什么样子、叫什么名字、人民币汇率分别是多少?……
关于钱的知识实在太多太多,足够这个假期好好研究的。现在,人们不仅提“智商”和“情商”,还会提“财商”,孩子们对金钱没有概念,习惯于大手大脚、随要随有,花钱如流水,或许,借由这次专项式学习的机会,可以促使孩子们对钱有一个全面的细致的了解,上至历史文化,下至日常生活,有语文知识,有数学运算,有历史背景,有文字学,有社会学、经济学,古今中外,方方面面,皆有涉足,可谓蔚为大观。
从一个汉字出发,牵连出背后的物与文化,呈现出一个大千世界,建构起一种全新思想和学习方法,“认字”已经不再是读其音、认其形、辨其义、会组词、会造句那样简单,而是建立起汉字与世界的联系,从汉字出发,努力回到事物的原貌,回到知识本身。我想,这样的学习和研究,应该算是“很有意义”了吧?这样的假期生活,应该是很丰富了吧?
1、回复“寒假书单”查看《全国六大顶尖语文名师联合发布2016寒假书单》
2、回复:罗才军,查看大关小学校长罗才军《书读了不少作文还是写不好,这三招太管用了》名师公开课
3、回复:名家阅读,查看《语文名师刘发建如何用7天时间让学生写作水平上一个台阶》
4、回复:倪江,查看杭州外国语学校特级语文教师倪江公开课讲座《如何阅读经典》
关注快微课
qq:46224495
长按关注