花样假期||互联网+教育，引梦调研

自书香洋溢处 点燃引梦星火

互联网+教育供给侧道路探析，在此处采集的星星之火，可否点亮在乡村的那盏灯火？

——引梦之手社会实践团

7月15日，引梦之手社会实践团（以下简称调研团）到达了他们在洛阳市区的首个调研地点，即涧西区图书馆。图书馆作为市区居民获取知识的主要学习场所，不但能够向人们提供可供阅读的纸质书籍，还可建立在线阅读平台使人们能够阅读最新的电子期刊和未出版的电子书，也可与互联网进行对接，方便人们查阅所需资料的相关信息，与付费网站的结合能够得到更多与知识有关的视频或文字。鉴于图书馆在传播知识方面的优越性，调研团希望在这里能够对互联网+教育有更深的理解。

在涧西区图书馆内，有很多来借阅书籍的市区居民，这可就方便了调研团的小伙伴们。得到工作人员的同意后，他们在不打搅他人读书的前提下认真的做问卷调查，还帮忙整理了书籍。

调研团的小伙伴们在等待阿姨们填写调查问卷。

正在向阿姨解释问卷内容的调查团小哥哥，看来课下的功课做得很充分啊。

阿姨，别走，我看到你了！来，我们来做个问卷调查吧，就一会儿，绝对不浪费时间！

这次问卷调查的主要内容是询问填写问卷者对于互联网+教育模式的接受程度、期待的互联网+教育模式、以及对互联网+教育在农村和城镇中实施现状的认识。这些问题在下周二对图书馆馆长的采访中可能还会问到。还有在图书馆中如何推进互联网+教育、互联网+教育的推行过程中常常会遇到什么方面的麻烦、互联网+教育的实施有什么效果、现阶段互联网+教育进行的模式及对它的转型或升级的期待等问题，对调研团队来说，都有着重要的意义。

烈日炎炎，引梦调研

互联网+教育的背后，可有平衡教育资源的期望？可有经济上的稳定支柱？

——引梦之手社会实践团 

7月16日下午三点，国家级团队引梦之手社会实践团（以下简称调研团）到达了他们在洛阳市区的第二个调研地点——隋唐城遗址植物园，准备在植物园内对游客们进行有关互联网+教育的问卷调查。

植物园内绿树茵茵，随着时间的流逝，越来越多的游客来到植物园，或在树下乘凉休息，或是几人聚在一起谈天说地，还有不少父母带着孩子来这里散步，抬眼望去，尽是一派悠闲自在的景象。在这样柔和的气氛下，不跟游人们聊聊对于互联网+教育的认识和对它未来发展内容的期望，那可就太遗憾了。

这不，调研团的小伙伴们正在商议该如何在占地颇大的植物园内进行问卷调查呢。

小伙伴们打算兵分三路，从不同的方向“包围”园内游人，对他们展开“猛烈进攻”。除了进行问卷调查外，还计划通过跟游人们进行较为深入的交谈来获取更为详细的关于互联网+教育在洛阳市区内的实行情况，如果有机会，还可以多问游人几个问题，毕竟调查问卷所呈现的问题有限，调研团在调研过程中所感受到的问题也会增加。

第一调研小分队在出发后不久就遇到了一位带着女儿来这里玩耍的父亲，显然父女两个对互联网+教育都很感兴趣。

你全副武装，而我心怀调研自清凉。调研团的小伙伴们都辛苦了，相信他们的付出一定会得到相应的回报。

阳光透过回廊上的枝枝蔓蔓射下来，而互联网+教育在乡村和城镇的普及，或许也像这阳光，能够使那里的孩子获得更多的知识。对互联网+教育供给侧的路径探析，每一步都要努力做到更好。

遇到了一位坐在草坪上的阿姨，她看起来很温和的样子。阿姨，我送一份调查问卷给你，还请笑纳。

在隋唐遗址植物园的调研也随着夕阳西沉完美落下帷幕。因为在这里遇到了不少带着孩子的家长，调研团的小伙伴们也进一步了解了家和孩子对于互联网+教育的看法，也了解了一些互联网+教育在市区实行的情况，这些信息可与往后在乡村进行调研活动时搜集的信息进行对比，从不同中发现问题。

这次调研活动持续了整整四个小时，调研团的小伙伴们不惧酷暑，不负美景，不辜心中所愿所想，也希望他们在“引梦”的道路上能够越走越远。

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图片：“引梦之手”实践团

文字：葛向媛、“引梦之手”实践团

排版：王墉