校长孔留安为我校全体学工干部作专题报告

      10月9日下午，校长孔留安教授在公教三区学术报告厅为我校全体学工干部作了一场精彩的学生工作专题报告。学生工作处、招生就业办公室、校团委全体人员，各学院、书院主管学生工作的党委副书记、全体辅导员共同聆听了报告。报告会由校党委副书记李漪主持。

      孔留安首先肯定了我校大学生心理健康教育工作和学生工作取得的成绩。他运用“上医治未病”的思想，阐述了心理健康教育工作的理念、意义和重要性。他指出，心理健康教育就是“治未病”，心理咨询就是“治轻病”，而心理治疗才能“治重病”，要区别对待、有效工作、做好服务。在学校充分发挥心理健康教育中心和专兼职心理咨询教师作用的同时，学工干部也要加深对大学生心理健康教育重要性的认识以及对大学生心理问题的识别与处理能力，把思想工作的政治性和心理工作的专业性相结合，从而加强大学生心理健康教育工作的针对性和实效性。

      就如何做好学生工作，如何更好地服务学生成长成才，孔留安结合自身经历生动阐述了学生工作的定位、学生工作者的职责、做好学生工作的方法以及与学生工作者的发展等问题。他指出，一要将学生工作作为人才培养的有机组成部分，把培养大学生综合素质和创新能力作为重要任务；二要明确学生工作者的职责是“教育、管理、服务”，要把服务放在重要位置，把帮助学生更好地生活学习、成长成才作为学生工作的核心任务；三要认识到学生工作的方法是“爱心服务工作法”，要求学工干部要关爱学生、热爱学生，在服务学生中培养学生，要建设好学生组织、培养好学生干部、发挥好学生党员作用；四要理解学生工作者的发展一方面在于组织的关心和培养，另一方面学工干部也要认识到自身在人才培养中发挥重要作用和价值，要不断加强学习，在工作中提高自身的综合素质和能力。

       李漪在总结讲话中指出，孔校长的报告既有新的教育管理理念又有人才培养的方式方法，既有既往经验又有面对新问题的思考，具有很强的针对性和指导性。他希望全体学工干部按照孔校长的报告要求联系自身工作，在学生健康成长、全面提高人才培养上下功夫，思考如何成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”；要理论联系实际，以优秀的标准要求自己，成为政治家、教育家和本行业的行家里手；要把自强不息和追求卓越的河科大精神落实在自己工作中，团结一心，在校党委的坚强领导下为学校的健康发展添砖加瓦。

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图文来源：河南科技大学新闻网

编辑排版：魏雪珅

审核：杨君慧