信息化课例视频丨《the secret of the Giant Panda》视听说教学片段

Original 2016-09-01 翼动课堂 翼课网

第十三届全国中学骨干英语教师新课程教学高级研修班期间，精彩纷呈的研讨课掀起一次次观摩高潮，无论是授课教师的教学演示，还是特邀专家的精彩点评，无不彰显着这场教学盛会的规格与水平！本篇为大家带来7月25日初中会场来自新疆乌鲁木齐第三中学的马月老师的现场研讨课视频精彩片段与专家点评，一起来看看吧~

2016年7月25日，在两千多名一线教师聚集的会场礼堂，来自新疆乌鲁木齐第三中学的马月老师带来的是一节英语视听说研讨课，这是第十三届骨干教师高级研修班上“混合式教学”现场研讨课中的代表课之一。

与普通的英语课不同，这堂课上，马月老师利用翼课网智能教学平台完成了整堂课的设计、组织和实施，给黄山当地的20名初中生带来了一场生动有趣的“信息化英语课”，令在场的老师们连连赞赏。

图为课堂上孩子们的合作作业

其中最让人印象深刻的场景，莫过于课堂前半节的随堂测试，马老师一边讲解，一边通过精心制作的课程视频帮助孩子们理解内容，紧接着就让学生参与练习——随堂布置了选词填空作答问题，这次，马老师一键发布测试，教学端便开始1分钟倒计时，同学们便纷纷拿起来iPad作答起来。

图为发布成功随堂测试后的倒计时界面

选词填空，1分钟全班同学便可完成提交

像这样的测试和实践互动，在马月老师的课上，通过智能化在线平台实现的非常成功。接下来的听说练习环节，更是让现场的学生和听课老师耳目一新。

听读环节，学生利用IPad在翼课网上直接作答，轻松完成测试

学生在规定的时间里做课堂测试，教师可以通过翼课网平台实时看到完成进度。图为提前提交的学生名单。

测试结束，平台自动收取作业并形成诊断报告，每一位学生的得分情况一目了然。

点击学生头像即可看到他的测试总分以及每一句的分句得分，并可以听取该学生的录音回放。

以上就是马月老师课堂的片段分享了，这部分的视频如下：

视频请戳

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专家点评选摘

马月老师的这节课让我们亲眼见证了信息技术对于课堂教学的加持和促进作用。教师如果能运用互联网思维组织教学，那么一台电脑就能简简单单、实实在在地促进了英语教学效率的提高。我们看到，不到十分钟的课堂连续测评，马月老师通过翼课网反馈的数据可以迅速掌握全班学生在课堂中的学习情况，令她的教学策略、进度调整有据可依。课堂即练即反馈，现场的学生做跟读测试，马月老师能实时看到全班孩子的完成进度、得分情况，当她播放出其中一位学生的原声回放时，大家都很认真地在听他的发音，看他的测评结果，很活跃的氛围。这样的听读课，既有利于集中学生的注意力，又很方便准确地测出学习效果，更能调动全班学生的的积极性，真的很好。（教授、博士生导师；“翼课网”英语学科副主编鲁子问）

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