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【大学生100问】你是那个喜欢半夜打电话的人吗?

丹姐微刊 丹姐微刊 2022-12-16

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你是那个喜欢半夜打电话的人吗?


最近在网上看到一篇文章《辅导员集体咆哮:那个喜欢半夜给我打电话的学生,我有话对你说!》 ,看完感慨万分,作为一名在辅导员战线上摸爬滚打了十几年的“老将”,这种半夜被铃声惊醒的经历实在是家常便饭。因此,今天我想和大一新生们聊一聊“时间边界”这个话题,希望能帮助大家清晰时间分寸感,做一个备受欢迎的人。


人与人相处,最需要的是边界,就像叔本华所说“人就像寒冬里的刺猬,互相靠得太近,会觉得刺痛;彼此离得太远,却又会感觉寒冷。”澳大利亚心理学家乔治·戴德在《自我边界》一书中指出:”生活中90%的问题,都是自我边界不清导致的。”


人与人交往时,边界感模糊,只会给他人带来烦恼和不便。上文中引发辅导员集体咆哮的“半夜铃声”,就是由个别同学缺乏时间边界意识,模糊了自我与他人的时间边界,侵犯了他人的时间所造成的。


自我边界指的是“我”区别于其他人或物的不同之处,它体现在身体、情绪、空间、时间等诸多方面。但相对于其他边界,时间边界更具有模糊性与隐蔽性,更容易在经意或不经意中被强行跨入。那么,怎样才能不侵犯他人的时间边界呢?



时间界限因人而异,要理解差异性



正如“世界上没有两片相同的树叶”,每个人的时间界限也是有差异的。这种差异,可能是由他的年龄、职业、身体状况、作息习惯、兴趣爱好等导致的。


比如,老年人普遍喜欢早睡早起,而年轻人更倾向于晚睡晚起。朝九晚五上班族与三班倒上班族的时间安排肯定存在截然的差别。睡眠质量差的人,肯定要比睡眠质量好的人希望得到更多的休息时间。


因此,了解并理解了这种时间界限的差异性后,我们就不再想当然地以自己的标准去衡量他人的时间界限。简单地说,就是“如果你是夜猫子,不能希望全世界都是夜猫子,更不能要求全世界因为你而成为夜猫子”。


身为夜猫子,半夜时分任何试图联系他人的冲动,都应该在慎重考虑后及时做出取舍,或继续或“悬崖勒马”。同样的,习惯早睡早起的人也不要轻易在早晨八点前去“骚扰”一个夜猫子。



时间界限因时而别,要尊重变化性



如前所述,人与人之间的时间界限是有差异的。事实上,受环境、情绪等的影响,同一个人的时间界限也并非固定不变,其类型、范围和忍受程度也是有区别的。如果人们不清楚时间边界的变化性 ,那么他们在侵犯了别人的时间时,往往不自知。


试想一下,习惯早睡早起的你,因为赶材料周五晚上被迫熬了个通宵,正想周六上午补补觉,却被别人一通电话吵醒,那你会有什么样的反应?如果对方非但没有感到抱歉,还理直气壮地指责说“你平时这个点不是早就起来了吗?”


类似不懂变通的例子还真不少,经常有学生在周末问:“老师,我来交材料,你怎么不在办公室呢?”当我提醒他周末休息时 ,他疑惑地回答说“你上周末不是在办公室吗?我还以为你们周末都上班呢。”遇到这种情况,还真让人哭笑不得。


周末属于法定休息日,这是基本常识,因为偶然撞见的一次加班,便以为老师们周末都要上班,显然是混淆了时间界限的正常范围与变化领域。退一步说,哪怕你经常看到老师周末在办公室加班,也未必意味着你可以选择周末去交材料。


从某种意义上说,老师周末加班,是他自己受某些因素影响而主动或被动调整了时间界限,这种调整往往具有非常明确的目的指向性,比如完成上周未完成的某项工作或上级部门的一项临时通知,而你这时贸然闯入,势必侵犯他为自己调整的时间界限,干扰他的计划。



时间界限因势而变,要宽容突发性



事有轻重缓急,前文所提到的半夜电话之所以引起“辅导员集体咆哮”,不是因为铃声在午夜时分响起打扰了睡眠,而是因为打电话的缘由并非紧急突发情况,仅仅是一些不紧急的鸡毛蒜皮的小事,诸如半夜发现蟑螂、询问明天下午班会时间等。


有些同学根本不理解“紧急情况”的含义,在他们的理解里:任何自己暂时无法处理的鸡毛蒜皮的小事都可以是紧急的事情。乔治·戴德在《自我边界》一书中说的:“一个人成熟的标志之一,就是明白每天发生在自己身上99%的事情,对于别人而言,根本毫无意义。”


看到这里,也许有同学要问了:如果我半夜确实有急事,是不是也不能给辅导员打电话求助呢?答案当然是否定的。辅导员的工作要求是24小时开机待命,以免有突发情况不能及时获知并解决。所以,在紧急、突发情况下,老师们是鼓励大家第一时间打电话寻求帮助的。


当然,我们不能寄希望于他人能完全尊重我们的时间边界,我们无权也无法控制别人的的越界行为,但这并不意味着当我们的时间界限被侵犯时就听之任之、束手无策。


相反,我们应该坚决捍卫自己的时间边界,不拘于人情世故、勇敢地向侵犯我们时间边界的行为说“不!”


没有时间边界意识的人,随意闯入他人的领域,侵犯他人的利益,最终消耗的都是他人的礼貌与善意。


而有时间边界意识的人,他的心里一定装着别人,清晰地知道什么可以做,什么不能做,是一种难得的教养。



END



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文字|郭若虹

编辑|全光宇

审核|张丹





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