学校组织第三次集中学习研讨《习近平谈治国理政》第三卷

第三次集中学习研讨

9月25日，学校党委理论学习中心组在海珠校区教学楼409会议室举行《习近平谈治国理政》第三卷第三次集中学习研讨。学校领导班子成员、党委委员、纪委委员、党委理论学习中心组成员参加会议。党委书记宋垚臻主持会议并对为期三天的集中学习进行总结。党委常委、副校长张文峰，党委常委、党委组织部部长黄碧珠，党委常委、党委宣传部统战部部长曾献尼，党委常委、研究生处（部）长白卫东以及相关部门和二级党组织书记分别作专题发言。

宋垚臻在总结讲话中指出，学校党委严格按照省委、省委教育工委的相关工作部署，采用专家辅导、主题发言、交流发言等多种形式，深入开展了为期三天的《习近平谈治国理政》第三卷集中学习研讨，进一步提高了政治站位，加深了对《习近平谈治国理政》第三卷思想内涵的深刻认识与理解，不断厘清了工作思路，达到了预期的学习效果。他强调，全校各级党组织和全体党员师生要在三个方面持续下功夫，不断推动《习近平谈治国理政》第三卷的学习宣传贯彻工作走深走实：

一是强化学习，在提高政治站位上下功夫，将《习近平谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷结合起来，一体学习领会，不断增强学习习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在政治上、思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持一致；

二是示范带动，在宣讲宣传上下功夫，学校领导要到所联系的支部开展重点宣讲，讲师团成员、各级领导干部要深入基层、深入师生，开展分众化、对象化的宣讲，不断创新形式载体，采取广大师生喜闻乐见的形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进社区、进网络，大力营造全校自觉学习和主动落实的浓厚氛围；

三是学用结合，在贯彻落实上下功夫，紧密结合统筹推进常态化条件下新冠肺炎疫情防控和复工复学工作，结合立德树人根本任务，结合今年的各项工作、重点任务，不断推动学习成果转化，全力开创学校事业发展新局面。

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研讨会上，张文峰以《尽力而为，量力而行，不断增强师生员工获得感幸福感和安全感》为题作专题发言。他从唯物史观的角度，阐释了“人民至上”这一中国共产党的根本政治立场；结合学校工作和分管工作实际，强调了坚决维护实现和发展师生利益的工作宗旨，探讨了不断筑强高效有序后勤保障体系的五点根本遵循：一是要突出政治属性，构建有高度的后勤体系；二是要突出育人属性，构建有广度的后勤体系；三是要突出保障属性，构建有力度的后勤体系；四是要突出服务属性，构建有温度的后勤体系；五是要突出管理属性，构建有厚度的后勤体系。

黄碧珠以《坚持学用结合 推动基层党建全面进步全面过硬》为重点内容，从岗位职责出发，结合三年行动计划2020年主题“推动基层党建全面进步全面过硬”，分享了学习体会。她提出，要通过推动落实第一议题制度，把牢发展党员工作中的政治标准、在选人用人工作中强化政治考察等实实在在的工作举措，抓实抓常党的政治建设；通过指导二级党组织完善、规范的相关工作机制、会议制度、议事决策规则，推动教师、学生党支部规范化建设，建立健全干部选用、培养、追责机制等工作，落细落实党建重点任务；通过在提高政治、思想、组织、作风、纪律、制度建设质量上下功夫，不断提升党建质量。

曾献尼立足《增强本领 夯实根基 做好学习意识形态工作》这一主题，分享了“做好意识形态工作责任重大”、“增强做好意识形态工作的责任感使命感”、“把握做好新时代意识形态工作的关键”三点学习体会；结合学习宣传思想工作实际，提出了三点工作思考：一是要落细落实意识形态工作责任，坚守意识形态工作阵地，加强网络舆情防控，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权；二是要进一步完善三全育人工作体系、积极建设学校融媒体中心，全力搭建“大思政”“大宣传”工作格局；三是要以提升“四力”为基础，深入开展培训，全力打造一支政治过硬、本领高强、作风优良的宣传思想工作队伍。

白卫东围绕《落实立德树人根本任务 提升学校研究生培养质量》这一主题，重点学习了习近平总书记关于青年人、青年学生培养的相关内容，明确了研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有的重要作用，提出了学校研究生工作的整体思路：梳理想、扩规模、强内涵、出成果。

资源与环境学院党总支书记黄礼彬、马克思主义学院院长蔡立彬、机关党委书记廖颖、团委书记熊友华分别结合本职工作，依次作交流发言。

坚持学用结合 

推动基层党建全面进步全面过硬

党委常委  党委组织部  黄碧珠

《习近平谈治国理政》（第三卷）收录的《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》和《新时代党的建设和党的组织路线》两篇文章中，明确提出新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，这是中国共产党站在中国特色社会主义进入新时代的历史方位上，对新时代党的建设提出的总要求、总方针、总路线图，我们应当全面理解、准确把握、不折不扣地贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线。通过学习，深深感受到习近平总书记的政治品格和人格魅力，习总书记既是具有实干精神的战略家，也是具有战略意志的实干家，以高超智慧和博大胸襟谱写了激荡人心的治国理政实践华章。下面，我从岗位职责出发，结合三年行动计划2020年主题“推动基层党建全面进步全面过硬”，谈谈学习体会。

一、推动基层党建全面进步全面过硬，必须要抓实抓常党的政治建设。

党的十九大明确提出党的政治建设这个重大命题，强调党的政治建设是党的根本性建设，要把党的政治建设摆在首位。2019年1月底，中共中央印发《关于加强党的政治建设的意见》，对加强党的政治的总体要求、坚定政治信仰、坚持党的政治领导、提高政治能力、净化政治生态、强化组织实施等6个方面提出明确的意见。教育部对加强高校党的政治建设也提出若干措施。这些都是我们加强基层党的政治建设根本遵循。党的政治建设是实实在在的工作，不是虚功，不能虚做。比如在落实第一议题制度上，要全面系统学、及时跟进学习近平总书记重要讲话及指示批示精神，要学好原著，细读原文，学出忠诚，学出自信，悟透初心，践行担当；比如在发展党员工作中，要把政治标准放在首位，这是发展党员的根本要求，也是保持党的先进性、纯洁性的重要保证。因此，在申请人提交申请书一个月内的谈话、入党积极分子的培养考察、发展对象培训、政治审查、入党前谈话等环节中，都要体现把政治标准放在首位，真正把好“入口关”。比如在选人用人工作中，要突出政治标准，注重了解政治理论学习情况，深入考察政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等方面的情况，并落实在分析研判和动议、民主推荐、考察及讨论决定等环节中，把忠诚干净担当的好干部选拔出来、使用好。

二、推动基层党建全面进步全面过硬，必须落细落小党建重点任务。

2018年6月，教育部印发高校党建工作重点任务20条。广东省委高度重视基层党组织建设工作，李希书记在省委一系列重要会议和部署一系列重要工作时，都把基层党组织建设放在重要位置，提出明确要求。省委部署“大学习、深调研、真落实”工作，李希书记亲自牵头“全面加强党的建设”课题，细分6个专题开展调研。其中，“加强基层党组织建设”专题调研的重要成果是省委研究制定了《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018－2020年）》。要推动基层党建全面进步全面过硬，必须抓实基层党建重点任务的落实。比如指导院(系)健全集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制,规范院(系)党组织会议和党政联席会议制度,完善议事决策规则, 有关党的建设,包括干部任用、党员队伍建设等工作,由党组织会议研究决定；涉及办学方向、教师队伍建设、师生员工切身利益等重大事项，应由党组织先研究再提交党政联席会议决定。比如院(系)党组织要加强对教师、学生党支部工作的指导推动，制定师生党支部工作考核评价办法，建立责任清单，细化责任要求，加强督促检查。院(系)党组织班子成员要结合分工联系教师、学生党支部，确保每个师生党支部都有人经常联系、及时指导，推动党的建设各项任务落到师生支部、取得实际成效。要结合学校实际制定师生党支部建设标准，推进党支部规范化建设，充分发挥师生党支部的战斗堡垒作用。院(系)党组织每年年初要对所属师生党支部换届情况进行梳理，按规定建立提醒督促机制，抓好党支部按期换届。再比如，要持续推进学校各级党组织书记抓党建述职评议考核全覆盖，师生党支部书记向院(系)党组织述职,院(系)党组织书记向学校党委述职。要按“好、较好、一般、差”四个等次作出综合评价，作为评先评优、干部选用的重要依据。评价为“好”的，年度考核才能确定为优秀等次；对综合评价为“一般”“差”的，要进行约谈、限期整改。要建立有效的监督机制，让落实不力的干部有压力，要强化督查职能，健全督查机制，进一步促进落实，使干部“干在实处、走在前列”；建立激励容错纠错机制，为善于抓落实的干部撑腰鼓劲；完善干部考评机制，让狠抓落实的干部得到正向激励；完善责任追究机制，对抓落实不力或不作为的干部追究责任。

三、推动基层党建工作全面进步全面过硬，必须注重提升党建质量。

“不断提高党的建设质量”是新时代党的建设总要求的重要内容，赋予党的建设新的伟大工程以鲜明的时代内涵。习近平同志在全国组织工作会议上强调：“提高党的建设质量，是党的十九大总结实践经验、顺应新时代党的建设总要求提出的重大课题。” 提高党的建设质量，须在提高政治建设质量、提高思想建设质量、提高组织建设质量、提高作风建设质量、提高纪律建设质量、提高制度建设质量等方面下功夫。比如提高政治建设质量，确保广大师生、党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉贯彻落实党中央各项决策部署；严格执行“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议制度等各项制度，提高政治生活的质量和效果，营造风清气正的政治生态。提高思想建设质量，坚持用党的科学理论武装头脑，突出抓好习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育；学习教育制度要执行到位，坚持把专题教育和经常性教育结合起来，全面发挥干部教育培训、“三会一课”、中心组学习、组织生活会等的作用。提高组织建设质量，既要重视组织健全，更要重视组织作用的有效发挥；认真执行民主集中制及相关制度；基层党组织建设要以提升组织力为重点，突出政治功能。提高党的建设质量，还需要在建强战斗堡垒作用上下功夫。比如院（系）党建突出党建与业务双融双促，推动基层党建与教学、科研、社会服务紧密结合，可以探索“党建+教学”、“党建+科研”、“党建+乡村振兴”、“党建+N”等做法，既集聚立德树人的合力，又增强党建工作活力。机关党建突出走在前作表率。建立责任、问题、整改“三个清单”实现工作具体化，探索“党员活动日”制度推动教育常态化，开展述职评议考核促进管理规范化，推动机关党建在服务发展、服务群众“两服务”上走在前，在加强教育管理、加强作风建设“两加强”上作表率。学生党建突出学生的健康成长成才，从培养教育的源头抓起，加强体验式、情景式党员教育模式创新，把学生党建工作融入到各项学生工作中去，融入到人才培养的各个环节中去，培养理想信念坚定，综合素质和能力突出的社会主义事业的建设者和接班人。

增强本领  夯实根基

做好学校意识形态工作

党委常委  党委宣传部统战部  曾献尼

根据学校党委学习贯彻《习近平谈治国理政》第三卷的工作安排，本人原原本本、逐字逐句地学习了相关内容，现结合学校宣传思想工作实际，将学习心得体会汇报如下：

一、学习内容

本人主要学习了《习近平谈治国理政》第三卷第11专题“铸就中华文化新辉煌”的6篇文章：《自主创新推进网络强国建设》《自觉承担起新形势下宣传思想工作的使命任务》《加快推动媒体融合发展》《一个国家、一个民族不能没有灵魂》《用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人》《发扬五四精神，不负伟大时代》。同时，本人也结合这一专题内容，学习了《习近平谈治国理政》第一卷第6专题“建设社会主义文化强国”和第二卷第9专题“坚定文化自信”的相关内容。

二、学习体会

（一）做好意识形态工作责任重大

建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。历史和现实反复证明， 能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。

（二）增强做好意识形态工作的责任感使命感

要深入学习领会习近平总书记在全国宣传思想工作、文艺工作、全国党校工作、党的新闻舆论工作、网络安全和信息工作、哲学社会科学工作、全国高校思想政治工作、纪念马克思诞辰200周年、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会等会议上的重要讲话精神，深刻认识国际范围内意识形态斗争的长期性和复杂性、国内意识形态工作面临多样化思潮的挑战性，全面把握互联网发展给意识形态工作带来的新考验、广东意识形态工作任务的复杂艰巨性，不断增强本领，夯实基础，确保学校意识形态安全。

（三）把握做好新时代意识形态工作的关键

 一是坚持“两个巩固”的根本任务，坚持用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，坚持培育和践行社会主义核心价值观。

二是坚持党对意识形态工作的领导，压实压紧各级党委(党组)责任，做到任务落实不马虎、阵地管理不懈怠、责任追究不含糊。

三是把握互联网这个最大变量，主动适应信息化要求、强化互联网思维，不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。

四是做好新闻舆论工作，坚持党对新闻舆论工作的领导，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

五是加快推动媒体融合发展，运用信息革命成果，加快构建融为一体、合而为一的全媒体（全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体）传播格局。

六是加强文化建设、增强文化自信，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。七是加强宣传思想工作队伍建设，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。

三、工作思考

（一）牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权

要进一步学习领会上级有关文件精神，落细落实意识形态工作责任；按照学校的系列管理要求，坚守意识形态工作阵地；不断建立健全网络舆情管理等制度，筹划组建新媒体联盟和网络文明志愿者队伍，结合网络舆情监控系统提供的相关服务，及时对网络舆情进行收集、分析、研判，加强网络舆情风险防范。

（二）全力搭建“大思政”“大宣传”工作格局

要对标对表学校《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》的工作部署和要求，认真总结两年多以来特别是第五次党代会以来开展思想政治工作的成绩与经验，下半年筹办召开全校思政工作会议，部署与谋划学校下一阶段思想政治工作，进一步完善全员育人全过程育人全方位育人的工作体系；积极建设学校融媒体中心，完善学校宣传平台，建立融合传播矩阵，制作出一批较优秀的融媒体产品（短视频等），更好地讲好“仲恺故事”，展示仲恺良好形象。

（三）不断加强学校宣传思想工作队伍建设

依托党委宣传部工作人员、二级党组织宣传委员、各党支部宣传委员、学生宣传组织（学生新闻中心、广播台、新媒体中心）等，以提升“四力”为基础，调研出台加强宣传思想工作队伍建设的办法、深入开展宣传系统工作队伍培训，适时对学校新闻工作先进单位和个人进行表彰，着力打造一支政治过硬、本领高强、 作风优良的宣传思想工作队伍。

落实立德树人根本任务

提升学校研究生培养质量

党委常委  党委研究生工作部、研究生处  白卫东

《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央推进新时代治国理政的伟大实践，集中展示了许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。

目前，全国兴起了学习《习近平谈治国理政》第三卷的热潮。作为高等教育工作者，要认真读原著、学原文、悟原理，全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断提高政治能力，切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平，凝聚成推动高质量发展的强大力量。

对我来讲，我特别重点学习了习总书记关于青年人、青年学生培养的讲话和论著，收获很大。

青春，是人生中最美的华章。青年，是国家的未来和民族的希望，是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，关心青年的成长进步。习近平总书记多次出席青年活动，与青年谈心，给青年回信，为青年鼓励。习总书记的讲话，为新时代党的青年工作指明了前进方向。

2019年4月，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话，他指出：

青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

习总书记还讲到：新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。

在大会上，习总书记还指出：新时代中国青年要练就过硬本领。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，青年都要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。

大学是青年成长的重要场地，大学时代是青年成长的关键时期。大学肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流合作的重要使命，其中人才培养是大学的基本使命。

今年7月，习总书记就研究生教育工作也作出重要指示。

总书记强调，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。各级党委和政府要高度重视研究生教育，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要，坚持“四为”方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。

习总书记的系列讲话，给青年人、给教育工作者指明了方向、提出了要求。作为仲恺的一名研究生管理人员，要认真学习讲话精神、悟通弄懂，狠抓落实、勤奋工作，为社会主义培养更多的合格人才。

2020年学校共录取研究生628人，比2019年招生增长70%，目前研究生在校人数1505人。为配合学校发展，研究生工作的整体思路是：树理想、扩规模、强内涵、出成果。

树理想，就是要仲恺研究生树立报效国家的远大志向、把自己的小我融入祖国的大我、传承廖何精神、秉承“注重实践，扶助农工”的校训，以强农兴农为己任，认真做好科研创新，到祖国广阔的天地中去建功立业，为乡村振兴、国家发展做出自己应有的贡献。

扩规模，就是要扩大研究生数量、为仲恺的科研和学科发展做贡献。在仲恺的发展中，研究生是老师的好助手、科研的重要力量，为学校的发展做出了应有的贡献。但就目前来讲，我们的研究生规模还比较小，我们规划在2025年，在校生规模达到3000人。所以我们要积极搞好招生宣传、发展优质生源学校、鼓励学生报考仲恺，同时也积极改进研究生培养条件，让研究生的学习条件、生活条件得到进一步改善。近三年，全日制报考考生增长率在40%左右，全日制学生中，仲恺生源稳定在40%左右。在搞好硕士研究生培养的同时，积极加强同国内外知名高校的合作，积极开展博士研究生的合作培养。

强内涵，就是要着力提高研究生的自然科学的涵养和人文素质培养。研究生在学习阶段，既要努力提高专业水平，具备良好的科学素养，同时，也要加强人文素质的培养。因为我们是农业院校，研究生人文素质的培养，现在显得尤为迫切。特别要加强以弘扬爱国主义、激发民族自豪感、民族自信心的中华民族优秀文化教育，加强学生高品位的人文素质教育。我们也要加强校史校风教育，增强学生、家长、社会对学校的认同感。

出成果，就是要研究生在各个方面取得突出成绩，既实现社会价值，也实现个人价值。今年和去年相比，仲恺研究生专利授权增长30%、高水平论文增长40%，85%的同学参与和承担着教师的各种科研项目，很多论文是写在田野里、写在工厂里，服务了乡村振兴，服务了广东区域社会发展和经济发展。但是，这些成绩，和高水平学校相比，还有一定的差距。所以，要进一步提高培养质量，特别加强论文的过程管理，让学生写好毕业论文，让研究生的科研取得更多的成果。

积极推进机关党的建设，

促进学校治理体系和治理能力提升

纪委委员  机关党委 廖 颖

《习近平谈治国理政》第三卷与前两卷一脉相承，全面、系统、深入地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，是党员干部学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材。习总书记对机关党建工作极为重视，明确提出，“要把机关党建工作摆在重要位置，认真落实党建工作责任制，做到认识到位、措施到位、保障到位，在新的起点上进一步提高机关党建工作水平"。要求中央和国家机关要“带头做到“两个维护”，着力推进党的政治建设”，“增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性”。这些要求对机关党组织如何做好新时代党建工作提供了思路和指引。

学校机关部门在学校管理工作具有特殊地位，是代表学校行使人、财、物管理职能的机构，在学校治理体系和治理能力提升中具有举足轻重的地位。我校机关党建，应切实落实全面从严治党要求，将实现基层党组织全面进步全面过硬与提升机关部门的管理水平和管理效能相结合，以高质量的机关党建来助推学校高质量发展。

一、加强思想引领，要让机关党建成为促改革谋发展的动力之源。

机关党组织要按照习总书记关于党政机关“必须树立政治机关的意识”的要求，重视发挥政治引领作用，要通过“三会一课”、主题党日等党建工作形式和载体，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，凝聚推动学校全面深化改革实现新突破的思想共识。习近平同志说：“继续推进改革，要把更多精力聚焦到重点难点问题上来，集中力量打攻坚战，激发制度活力，激活基层经验，激励干部作为，扎扎实实把全面深化改革推向深入。”机关党组织要引导党员干部深入思考如何锻造优良作风，着力解决工作标准不高、开放意识不够、大局观不强、工作能力不足、担当意识缺乏、干事激情不足等存在问题，把服务中心工作、服务师生需求作为机关党建工作的出发点和落脚点，推动机关党员干部进一步解放思想，切实找准服务发展的新方位、担当作为的新坐标，营造追赶超越、争当先锋的浓厚氛围。

二、加强组织保障，提高机关党建工作与学校中心工作的融合度。

要充分发挥党组织在各部门工作中的战斗核心作用，机关党委将进一步优化机关党支部设置，落实部门主要负责人担任党支部书记要求，进一步理顺和完善白云校区机关党员的管理和支部运作机制，进一步树立和提高党支部在部门工作中的战斗核心作用。机关党委还通过开展党建工作品牌创建活动，积极探索深化改革背景下党建工作与学校中心工作深度融合、相互促进的新途径，丰富党建工作内涵，努力把支部党建工作品牌创建与部门业务、队伍建设等结合起来、融合发展，探索出党建工作为学校深化改革发展服务的新模式，力求使党建品牌建设成为服务学校新一轮改革发展的切入点，做到相互促进、共同提高。

三、加强队伍建设，建设高素质党员干部队伍。

习近平在中央党校中青年干部培训班发表的讲话提到：“广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。”机关党委要突出自身建设，加强对机关党委全体干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练，抓好专兼职党务干部的教育培训管理，建设坚强有力的专兼职党建干部队伍，持续提升做好党建工作的能力水平。要鼓励党员干部为提高能力主动学习、敢于创新。要通过教育培训、微型党课、学习研讨、调查交流等使党建活动成为党员干部增强能力、提高素质的学习载体和实践平台。通过加强作风建设和党风廉政建设，加强机关党员干部与职工群众的联系，倾听群众的呼声，反映群众的意见，把党的任务同群众的意愿有机结合，发挥机关党员干部队伍的先锋模范作用，带领群众开拓创新，为实现学校高质量发展目标而共同奋斗。

以以人民为中心思想

提升对师生的服务水平

纪委委员  资源与环境学院 黄礼彬

“坚持以人民为中心”是《习近平治国理政》第三卷的第四部分内容。以人民为中心的思想既是一种治国基本方略，也是一种发展思想，一种工作的要求。它明确指出国家发展的最终目的是为了人民，工作要以人民需不需要，满不满意作为追求。这是我们中国共产党全心全意为人民服务宗旨的要求，也是我党群众路线的最好体现。坚持以人民为中心，就是要求始终把人民立场作为根本立场，要求把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，要求把增进人民福祉、促进人的全面发展作为工作的出发点和落脚点。

站在国家的层面，“坚持以人民为中心”就是要尊重人民主体地位和首创精神，“始终保持党同人民群众的血肉联系，凝聚起众志成城的磅礴力量，团结带领人民共同创造历史伟业。这是尊重历史规律的必然选择”P136，也是马克思主义政党的必然要求。站在学校管理服务，特别是中层干部的角度，贯彻落实“以人民为中心”思想就是要尊重师生的主体地位和创造精神，凝聚广大师生力量，这是做好工作的必然选择，也是学校党政对中层干部的必定要求。

不断提升为师生服务的水平，就必定要了解和尊重新时代我校师生的主要特点。我国已经进入新时代，习总书记说：“经过几十年的发展，中国特色社会主义进入了新时代”。“以前我们要解决“有没有”的问题，现在则要解决“好不好”的问题”P133。新时代我国的基础设施建设特别是信息化建设也有了很好的基础，师生对外信息交流渠道畅通。此外，大国的崛起也将引起以美国为首的西方国家的担忧，使我国面临“百年未有之大变局”和挑战。我校作为中等水平本科高校，教职工普遍高职称高学历，智力水平、研究能力、自尊心等。

而对大学生的服务，也要注意年轻人三观未稳，易受他人影响，富有正义感，见识相对较广，有理想和担当精神，所受的诱惑多、杂，独生子女比例大，民主意识较强，精力旺盛等特点。

如何不断提升对师生服务的水平，本人的思考是：

一、培育和提高服务意识。

2018年3月20日，习总书记说“一切国家机关工作人员，无论身居多高的职位，都必须牢记我们的共和国是中华人民共和国，始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作”P139。我到过三个不同学科的学院担任党总支书记，每到一个学院我的第一次发言都是“我不是来管大家的，我是来服务大家的，我是大家的公共服务员”。与新到岗位的管理干部谈心谈话，我必将“服务”做为第一要务，强调管理干部就是要为教师的教学科研服务，为学生的更好成长成才服务。在与学生干部的培训中，我每次都强调学生干部除了学习，第二责任就是为师生服务。对于管理干部，我建议大家不要有不应该有的优越感，要有服务的意识。

二、明确服务要求、标准，建立健全服务制度。

在新生报到、毕业离校手续办理等所有有计划的工作中，我都要求计划要周密详细，以师生办事“排队不得超过三人，等候时间不得超过五分钟”作为衡量工作是否成功的标准。对于师生的办事咨询，我们要求以“只跑一次，只问一次”就能办结问清为标准。这些要求我在每年新生入学的思政第一课时就公开与同学们讲，让大家一起监督。我们要求师生开会、学习要事先有预案、统筹，要求既不开长会，也不出现“路上两小时开会十分钟”的情况。对于管理干部，我建议可以开展“微笑服务”培训和要求。

三、重视分析研判，明晰师生服务需求。

服务效果的好坏，在于服务对对象需求的响应程度。在今年的学生宿舍搬迁中，我们认真分析学生需求，事先设置好服务条件，开好解释说明会，学生搬迁无一异言。去年交通事故，学生家长事中没有一句质疑语言，事后还真诚致谢学校，也是因为我们在学校领导的正确领导和深入指导下，能真切理解他们需求，及时完美服务才能取得如此好的效果。我们资源与环境学院有两个创新班，一个是服务创新创业，一个服务考研升学，这两个班都取得非常好的成绩，关键也是因为服务与需求非常配套。对于管理干部，我建议要多用换位思维来考量自己的教育、管理和服务工作。

四、强化资源配置，改善提升服务设施与条件。

服务效果的好坏，在于服务对对象需求的响应程度。在今年的学生宿舍搬迁中，我们认真分析学生需求，事先设置好服务条件，开好解释说明会，学生搬迁无一异言。去年交通事故，学生家长事中没有一句质疑语言，事后还真诚致谢学校，也是因为我们在学校领导的正确领导和深入指导下，能真切理解他们需求，及时完美服务才能取得如此好的效果。我们资源与环境学院有两个创新班，一个是服务创新创业，一个服务考研升学，这两个班都取得非常好的成绩，关键也是因为服务与需求非常配套。对于管理干部，我建议要多用换位思维来考量自己的教育、管理和服务工作。

习总书记在2019年3月22日会见意大利众议长菲科时说“我将无我，不负人民”。今天，作为学校的中层干部，我们不敢说无我，但也要说我将忘我，不负师生。

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文字来源：党委宣传部 田芳

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