主题教育｜仲恺农业工程学院以“五融入三带动”模式推动主题教育见实见效
仲恺农业工程学院以“五融入三带动”
模式推动主题教育
见实见效
仲恺农业工程学院深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践，在省委第十七巡回指导组的悉心指导下，规定动作做到位，自选动作有创新，扎实组织理论学习，深入开展调查研究，凝心聚力推动发展，突出抓好检视整改，稳步推进建章立制。学校主题教育有力有序、扎实有效推进。
一、凝心铸魂，在理论学习中融入创新实践
理论学习有深度，以深学促实干。4月28日至5月23日，举办为期7天的主题教育读书班，共开展专题报告8次、辅导报告2次、交流研讨4次、专题研讨2次、参观学习1次、体验教学1次。为处级以上干部以及153个党支部购买党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等学习材料共计4100余册。专题研讨有实效，以交流促发展。读书班期间，校领导结合工作实际，与分管部门及联系单位开展专题研讨2次。结合专业特色与优势，围绕相关热点重点问题，举办“碳中和2060”学术论坛、科技小院建设经验交流会、高校产教融合交流会等，推动人才培养、学科建设、校企合作等方面向纵、深发展。专题党课有质量，以示范促提升。学校领导班子成员结合学习体会和实际工作，紧扣推动高质量发展，围绕锤炼党性、从严治党、科技创新、乡村振兴、师资队伍建设、人才培养等讲专题党课15次，充分发挥领学带学促学作用。截至6月27日，23个二级党组织及153个党支部共开展党课260余次。创新实践有亮点，以笃行促进步。采取“理论课堂系统学、实境课堂沉浸学、业务课堂灵活学、线上课堂拓展学、实践课堂创新学”“五学”分级分类开展学习活动。积极开展“主题教育强党性、踔厉奋发建新功”十佳主题党日活动评选，评选出“厚植爱农情怀、练就兴农本领”等十佳主题党日活动。组织开展“好书推荐”“好书共读”“好书分享”“三好”读书活动，向全校印发“好书推荐”书单，收集“好书分享”心得及视频等，计划进行展示，营造良好学习氛围。结合开展大学生党员“七个一”主题活动，组织党员到中共三大会址纪念馆等红色教育基地开展学习活动。截至6月27日，各基层党支部按就近原则到红色教育基地开展学习90余次，全校共开展“三会一课”610余次，主题党日340次，引导党员学出观念之变，学出信仰之力，学出奋斗之志。
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二、统筹推进，在调查研究中融入问题导向
精准选题、统筹安排。印发学校主题教育调查研究工作方案，结合高校五大职能及农业院校实际，确定党的建设、服务经济发展、文化建设、风险防范、平安稳定、体制机制改革、人才培养、绿色发展等8个调研题目，明确牵头校领导及主要负责单位。深入基层，扎实开展。学校领导班子成员坚持问题导向，聚焦师生群众关心的热点焦点问题、发展中遇到的堵点淤点问题，按照“深、细、准、实、效”的要求，采用问卷调查、座谈、访谈、随机走访等形式深入基层开展调查研究。截至目前，学校领导班子成员深入基层开展调研90余次，发现问题30余项，收集意见建议210余条。聚焦问题，立行立改。针对调研发现的问题，坚持边调研边解决问题，建立调研成果转化运用清单，加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效，积极推动调研成果在基层一线“落地生根”，推动解决问题，促进学校发展。目前学校层面已完成18项调研成果转化，正在推进17项；23个二级党组织已完成116项调研成果转化，正在推进101项。选好典型，开展解剖式调研。注重开展正反面典型案例的解剖式调研。结合专业特色与优势，着眼于助力县域经济发展，服务广东“百千万工程”，提交《助力县域经济发展，服务“百千万工程”——仲恺农业工程学院助推“百千万工程”的实践探索》正面典型案例。
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三、实干笃行，在推动发展中融入主责主业
聚焦“三农”促发展。学校党委把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进。把主题教育与落实立德树人根本任务、推进建设新时代特色鲜明的高水平应用型大学有机结合起来，与解决群众急难愁盼问题结合起来，凝聚全体师生员工，特别是党员干部立足本职岗位，以在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得的成效来推动高质量发展。学校以主题教育为契机，围绕强农兴农任务，紧扣“三农”实际，统筹推动发展。比如，与广东省农垦集团公司（农垦总局）签订战略合作框架协议，推进政产学研合作；发起马冈鹅地理标志农产品保护工程项目现场会，为马冈鹅全产业链高质量发展贡献“仲恺力量”。参加“百校联百县兴千村”行动调研对接，用实际行动彰显农业院校服务乡村振兴的使命担当。1位教授入选国家乡村振兴局第一批产业顾问组，并担任组长，围绕指导产业发展、提供决策咨询、开展技术服务、帮助培育人才、促进成果转化等提供科技服务，为脱贫县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供智力和技术支持。开设“大国三农”系列通识课程、开展服务“三农”社会实践与耕读传家社会实践、鼓励各学院设立产业学院，助推学生个性化成长，培育创新型人才。
为民办事守初心。制定学校“为民办实事”实施方案，确定白云校区图书馆建设项目、学生活动空间增设项目、毕业生就业创业服务项目等9项为民办实事项目，明确责任领导、责任单位、完成时限、工作举措等。学校心系民生，用心用情用力解决师生群众反映强烈的“急难愁盼”问题，把工作谋深谋实、细化量化。进一步完善主体搬迁方案，坚持以师生为中心，积极沟通用水用电问题，6月30日已解决用电问题，7月上旬完成主体搬迁工作。为便于白云校区通勤，在市区多设3个教职工上下车点。通过丰富校园招聘会形式、访企拓岗、引入生涯教育一体化平台等方式优化毕业生就业服务。目前，学校9项为民办实事项目，5项已取得阶段性成果，2项已完成。23个二级党组织已完成133项为民办实事项目，正在推进121项。
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四、立行立改，在检视整改中融入真抓实干
坚持边学边查边改。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，抓好突出问题的整改整治，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治。系统梳理检视问题。通过认真查摆，梳理发展中存在的19个问题，针对问题制定88项整改措施，明确整改目标、整改时限、牵头负责人、责任单位。截至目前，19个问题已销号8个。深入开展专项整治。根据目前存在人才培养方案未能彰显聚焦“三农”人才培养特色、实验教学条件亟需改善、实践教学基地亟需拓展等问题，制定《聚焦“三农”人才培养特色，着力完善实践教学条件》专项整治方案，制定9项整改措施，着力修订人才培养方案，改善实验教学条件，拓展实践教学基地，提高人才培养质量，致力培养“一懂两爱”的三农人才，为广东加快推进农业农村现代化贡献仲恺力量。
五、知行合一，在建章立制中融入守正创新
坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时用制度形式固定下来。开展主题教育期间，出台《2023年学校纪委落实全面从严治党监督责任清单》《2024版本科人才培养方案修订指导意见》等制度10项，正修订或计划出台学校《“十四五”专业建设规划》《课程建设管理办法》等制度11项。
六、坚强有力，在组织领导中抓实“三个带动”
围绕主题教育，抓实“统筹带动”。学校党委高度重视、统筹推动主题教育开展。校党委常委会听取主题教育阶段性工作汇报2次，党委全委会听取主题教育阶段性工作汇报1次，全校开展主题教育工作推进会1次，召开二级党组织主题教育工作座谈会1次。在学校党委的统一部署下，成立主题教育领导小组，学校党委书记宋垚臻担任组长，亲自谋划，靠前指挥，督促指导，在全校主题教育动员部署会议上作动员讲话，在读书班上作动员讲话和结业讲话，带头在读书班上作主旨报告，带头讲专题党课，带头领题调研，亲自审定校领导调查研究专题及《问题清单》《为民办实事清单》《调研成果转化清单》等，切实履行第一责任人职责。其他校领导落实“一岗双责”，组织分管部门、联系单位进行专题研讨，开展调查研究，推进为民办实事项目等，抓好分管部门、联系单位的主题教育。围绕求真务实，抓实“督导带动”学校主题教育领导小组办公室内设督导组，组长由学校纪委副书记、纪检监察室主任担任，副组长由4位党建督导专员担任，设了4个督促检查工作小组，共19位组员。印发了开展主题教育督促检查工作的通知，定期对二级党组织开展主题教育进行督促检查，及时发现和纠正主题教育中出现的各种问题。围绕营造氛围，抓实“宣传带动”。突出宣传引领作用，成立主题教育宣传组，上线学校主题教育专题网站，目前共发布各类信息报道100多篇。在“学习强国”广东学习平台、中国教育在线、《南方日报》等权威媒体刊发报道30余篇，校报和校广播开设专版（栏），及时对学校主题教育开展情况进行跟踪报道，制作主题教育简报6期。在白云、海珠两校区专门设计、安装主题教育专题橱窗、背景墙、横幅近百版（条），在主要办公场所LED屏滚动主题教育特色宣传海报，扩大学校师生对主题教育的知晓率和参与度，推动主题教育入脑入心。
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