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今晚20:00，“教招疫情考点公益专题课”第一期强势来袭，带给你不一样的教理知识
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每周二、周六晚上20:00为你剖析教招考试中疫情话题相关的考点让老师们来说说疫情之下的感悟与思考疫情之下教招方式的危机与转变带领大家在实践中不停探索，在挑战中不断提升。
主题：疫情下的变与不变之教育理念
主讲人：教招部-史慧琴
2019年年末以来冠状病毒在全球的肆虐，考量着每一位中国人，在党中央国务院的正确领导下，医护人员义无反顾的投入到抗疫前线，有钟南山，李兰娟院士率领的团队逆行武汉，有全国的医护工作者、白衣战士逆行武汉，他们在短短的几个月战疫中初战告捷，如今疫情形势持续向好。展现了我国人民团结一心，众志成城战胜疫情的伟大力量。疫情爆发后，早已习惯了线下教与学的学生与教师，如何在时空分离的情境下开展教与学？
对于教育业态而言,疫情下猝不及防的“暂停”键,引发了更多深层次的反思与内省,而线下教学变线上教学,我们的教学理念、治理方式、学习内容、课程建设、学习方式等需要重新审视。
怀特海在《学习的目的》一书中说，学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导生命的自我发展之路。而线上教学不是把以前线下的课堂搬进网络，线上课堂不能像线下课堂一样，线下教学中教与学的时空是融合的，能实时的关注学生，和学生面对面的交流，能及时准确的掌握学生动态。线上教学由于空间的距离和网络上传输时间的延迟或卡顿，教与学是分离的，课堂教学是教与学的重新构建。这种构建是基于教材、基于学生的需求、基于教师的个性整合，是三位一体的教学课程。是要打造符合学生发展需求的课程，用课程为学生的终生发展奠基。使学生在离开传统的教育时依然可以保持自由延展的特性，正如叶圣陶先生所说的教是为了不教。
这次疫情下,停学不停课,线下教学切换至另一条轨道——线上教学,学校通过线上大规模排课选课、课程规划、教学组织,教育模式也发生了新的变化。
对习惯了传统学校课堂教学模式的教师来说，打通在线教学的每一环都像是“闯关”。虽然平时“机不离手”“课不离机”，但加上“隔空”的条件之后，就有些犯难了。很多教师其实都没有接受过在线教学的系统培训，即便不需要人人上手录制课程，然组织在线课堂、线上答疑、评估学习效果，仍然是一个不小的挑战；尤其是对农村边远地区的不少教师来说，他们的在线教学经验和技能整体偏弱，面对这一新的教学模式，更显得力有不逮。许多教师没有经过培训，就披挂上阵，匆匆上线，成了一名主播，由开始的不知所措，囧态百出。到后来线上教学能够驾轻就熟、游刃有余，慢慢地对在线教学的规律和优势有了了解。
疫情影响下，很多东西变或不变
今晚20:00，与你一起走进
疫情下的变与不变之教育理念
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