暑假社会实践㉜ | 文学院：协爱返乡助振兴，以文为力行支教
暑假来临 实践先行
福师青年积极投身社会实践
在返乡归途助力振兴发展
于支教之行促进文化交流
暑期社会实践行
福师青年勇担当
和小葵一起来看看
他们暑期去了哪
2021年08月07日，文学院“携爱还乡，共助振兴"三下乡实践队前往福建省漳州市长泰区林墩镇办事处林溪村进行实地考察，参观革命遗址，回顾红色历史，接受革命先辈们的精神洗礼，同时向当地有关部门了解林溪村当前的乡村状况，携一抔爱心返乡，助力基层乡村振兴。
当天上午，实践队来到高安军抗倭遗址。队员们从林墩寨南门出发，经过高安军练兵广场、林墩寨东广场，参观了南门遗址、烽火台、高安军铜雕等。固若金汤的古城墙见证了林溪村有志青年林承休等人的抗倭决心，栩栩如生的高安军士兵雕像讲述着那一段村民齐心抗倭的历史。队员们在重温历史中感受着爱党情怀。前事不忘，后事之师；铭记历史，吾辈自强。在参观过程中，实践队的成员们感受到了浓郁沉重的历史气息，更体会到广大劳动人民顽强拼搏、自强不息的伟大民族精神。
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第二站——“藏林映溪”主题馆。队员们随着当地村民来到展览馆，走进高安军历时六年可歌可泣的抗倭故事，聆听林秉汉廉政爱国、知恩图报的故事；了解林溪村近年来乡村振兴工作，去感受林溪村村容村貌在改革开放以来发生的喜人变化，从村党委身上汲取了他们带领广大群众敢于拼搏、勇于奋斗，创造美好幸福生活的优良品质。
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此外，在实践开展前夕，“携爱还乡，共助振兴”实践队还打印了防疫知识宣传手册，分发给当地村民，开展防疫健康知识宣传普及活动，引导老人做好个人健康防护。
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吴丹君
这次的“三下乡”实践活动我主要负责后勤工作，此次活动由组长进行组织规划，我通过与组长的商量对路线规划、资金安排进行整理，为了使路线合理，我查阅地图，并与熟悉当地情况的人进行沟通，规划了相对准确节约时间的路线。之后，我前往打印店制作旗帜，购买志愿者帽，准备防疫宣传册，为活动提前准备所需物品。此次三下乡活动收获颇多，我不仅看到了乡村的新面貌，也增强了自己的安排沟通能力。
在团队中我负责的是文案编写任务，在实地实践后，我们将自己的所见所感写成文字。这次三下乡我们做的是乡村振兴项目，在我们参观展馆时，我们深刻地感受到乡村振兴对于一个小乡村的重要性。村容村貌发生喜人变化，村民生活质量逐渐提升，这些都离不开党支部的领导和村民们的努力。
本次“三下乡”实践活动过程中，队员们受益匪浅，经过一天的实地考察，实践队此行的活动任务圆满完成。林溪村农业强，农村美，农民富。队员们携爱还乡，了解乡村红色历史故事，参与到乡村振兴实践活动之中，积累了理论知识和实践经验，提高了个人觉悟和实践能力。
2021年7月14日文学院初晓助学团支教队汇聚福州，一路向北前往山东省菏泽市曹县张堤圈小学开展为期11天的支教实践活动。此次活动以“初心齐向鲁，晓光耀星辰”为主题，发挥大学生的力量助力乡村教育的发展，深化人们对于教育的认知。以文化力量助力实现扶贫，以文化交流融汇南北情怀。
7月15日，经过一夜奔波，支教队员们终于到达山东省菏泽市并同校长碰面，一同前往张堤圈小学。在桃源集镇上，校长热情款待我们，让我们见识到了山东的特色煎饼。在张堤圈小学的第一个下午，队员们自发组织打扫并整理卫生。五点钟，队员们和当地老师对接班级情况，校长语重心长地和我们讲了一些注意事项。晚饭后各年级积极开展会议讨论授课目标与安排，彼此交流经验、分享授课内容。
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7月16日初晓助学团支教队正式开始授课。除开设语文、数学、地理等基本课外，还设有手工、音乐、舞蹈、等素质培养课，全面提升学生素质。支教老师们以启迪性的方式教授知识，让学生学习“授之以渔”的方法，使支教的效果不仅限于活动期间传授的有限的知识，更多的是让孩子们学会自主学习，不仅“知其然”，更要“知其所以然”。
语文课上，老师们注重培养学生们的阅读能力与写作能力，并通过授予丰富多彩的课外知识来丰富学生的知识面，让文学的力量走进张堤圈小学每一个孩子的内心。
英语课上，有的老师们通过有趣的卡通形象和全班同学进行对话，调动大家的积极性；有的老师则在带读、跟读和个别考察中纠正发音，锻炼同学的听说能力。
音乐课上，老师不仅教学生们唱歌，也传授相关乐理知识。通过音频、视频的方式或通过音乐教室弹钢琴的形式，让学生们近距离感受音乐的魅力。
所有课程，每一位老师们都精心准备，用更加灵活生动的教学形式与课堂互动传授知识，让学生们在享受课堂的同时能够更高效地记住相应的知识点、拓宽知识面并掌握学习技巧。
本次社会实践的品牌活动分别是手工大赛、运动会、家访和文艺汇演。通过这些活动，队员们不断发现学生们令人惊喜的一面，使学生的个性化得到了释放。精神文化力量激励着每一个充满幻想的学生。
7月19日，以“巧手慧心，创意无限”为主题的手工大赛拉开了序幕。五个年级的学生们面对着手工老师所给出的五个题目，利用彩纸、卡纸、纸杯、树叶、绳子、瓶盖等材料发挥创造力和想象力，用心制作着自己的手工作品。
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7月23日下午三点整，趣味运动会正式开始。第一个项目“送鸡毛信”，同学们都撒开腿往前冲；第二、三个项目“你划我猜”和“三人四足”，老师和学生默契配合……所有项目井然有序，操场上充满欢声笑语。
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7月23日和24日下午，支教老师们进行家访活动。老师们跟随孩子的步伐来到乡民家中，并同家长就学生在课堂的表现进行沟通交流，同时老师们也积极同家长探讨教育过程中的问题。家访活动让队员们更加深入客观地了解到班级同学的性格特点，同时家庭与学校的双向交流更让家长感受到支教队的关心。
7月26日是支教队授课的最后一天，各班级同学早早地到达指定场地准备文艺汇演。一年级同学们带来了朗诵《歌唱祖国》与合唱《萱草花》；二、三年级的《海草舞》和《快乐崇拜+good boy》燃爆全场……每一首歌曲，每一支舞蹈都凝聚着孩子们的付出。最后，支教队全体老师为同学们献上《童年》与《奇迹再现》，引发全场大合唱。老师和家长们脸上的赞许是同学们演出最好的回报。
短短的十几天陪伴，我们从陌生到熟识。感谢遇见，四年级全体师生；有幸遇见，与我相伴十余天的所有人。谢谢你们让我学会勇敢的保护别人，发现自己的不足。我们初识时的笑脸一定一定会保留到很久很久的未来！希望下次再见，我们都会站在彼此的高峰！十几天的成长，让我更加懂得如何珍惜身边的你们，让我学会换位思考，让我成为更好的自己。
文露
这次支教来山东菏泽曹县张堤圈小学。第一次坐十几个小时的火车，来到这么远的地方。第一天上课真是手忙脚乱。备课不符合学生们的预期，会感觉失望。面对一次次学生的口角、纠纷，会感到无措。但是随着一天天的磨合，师生之间变得更加融洽。处理学生们的问题，我也更加得心应手。从早读到午休再到放学，我一整天都陪伴着她们。这群孩子们带给我很多的温暖，让我对教师这个职业也充满了敬畏。一开始，我以为是我来治愈她们，但是，最后我发现，我她们纯真的心治愈了我。这是一次温暖的旅程，一次跨越山海，关于爱的双向奔赴。
此次社会实践活动形式多样，通过多样化的课堂让学生享受到个性化授课，通过一系列活动，展示学生的风采。同时，此次支教活动也为福师大学子提供一个良好的锻炼机会，让队员们更早地感受课堂，为未来的教学提供了更多的经验。
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来源 | 文学院 校团委实践部
编辑 | 青年融媒体中心青通社 魏芳芳
校审 | 青年融媒体中心青通社 郭林屹
责编 | 黄佳淑
暑期社会实践，我们来咯！