每天看电视60分钟，智力发展差异太明显！

你家宝宝爱看电视吗？把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。

几年前，英国就有专家向国会递交报告，建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。

奇幻小说《查理和巧克力工厂》有句台词：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装，这最最愚蠢的东西”。英国教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。”

01

上周末逛街时，偶遇朋友薇姐，因逛街地点离薇姐家很近，我就受邀到薇姐家坐坐。

刚一进门，就听到电视里传来“冲啊！杀死这帮狗日的！”这种不太和谐的声音。薇姐招呼我进门后，就赶紧走到客厅，发现原来是4岁的儿子正在跟着爷爷看抗日神剧，并且看的津津有味，眼睛一眨不眨，嘴里时不时的发出傻笑，一点都没发现妈妈已经回来了。

薇姐招呼我坐下，老人看到我来了，热情地跟我打了招呼，可孩子仍然沉浸在电视剧的世界里，丝毫没有回过神来。

薇姐有些生气的叫儿子跟我打招呼，结果儿子特别敷衍的回头喊了一声“阿姨”，就马上又看起了电视。

过了一会儿，薇姐问儿子：“你看多久了啊？”儿子一点反应没有。

倒是爷爷先回过神来，替小孙子回答道：“午休起来后看的，今天天儿不好，我就没带他出去转，这不正好有他爱看的电视剧，就看到现在了，一下午可乖了呢。”

我看薇姐脸色立马变了，但又碍于老人的面子，还有我这个外人的面子，没有说什么，只是拉着我去厨房准备晚饭。

准备晚饭期间，我们也各自聊起了带孩子的种种日常。听薇姐说，他儿子特别“聪明”，2岁多的时候就会趁着妈妈不在，自己偷偷打开电脑，找出动画片来看了。薇姐是打也打过，骂也骂过，可孩子根本不长记性，就是戒不了“看电视”这个瘾。

02

为什么没法阻止孩子看电视？

• 家人不够重视

很多家庭都有“不让孩子看电视，孩子却总是看”这样的情况发生，似乎父母的命令只能在短时间内有效，过阵子孩子又会“重操旧业”。

为什么会发生这种情况呢？说到底还是大人不够重视的缘故。

看看薇姐的公公，为了带孩子省心点，索性就把孩子“交给电视带”，也有很多家长是交给“手机”“平板电脑”带。大家似乎都带着一种侥幸心理：就看一会儿能有什么事？

可如果家人认识到了经常看电视对孩子的危害，并且能够重视起来的话，又怎么可能舍得伤害孩子？

如果一个家庭不把孩子看电视当回事，有些甚至陪着孩子一起看，那就别指望孩子将来能够爱上学习。因为孩子在成长过程中的喜好和习惯，跟他身处的环境和大人的言传身教是分不开的。

一个爱看电视的家庭，自然有一个爱看电视的孩子；而如果家庭成员都喜欢抱着本书看，那孩子自然也有样学样，喜欢看书喽。

• 家里看电视的氛围太重
  

有研究表明，孩子在房间，如果客厅有人看电视，孩子看电视的欲望会提高1~2倍。

这也就不难解释，为什么有些父母在客厅看电视时，孩子会偷偷的从门缝里看的原因了。

孩子在学习时，本应该有一个学习氛围的，可如果家里有人在看电视，电视发出的光亮和声音占据了客厅，那么就会给整个屋子制造了一种看电视的氛围。有些父母会故意把声音调的很小，可就算你调再小，电视发出的声波还是会传到孩子耳朵里。

尤其是家里有老人带孩子的，老人都喜欢追家庭剧，一部剧100多集很常见，追起来就停不下来，而且老人对孩子看电视的危害不重视，也为了带孩子时省点体力，就会拉着孩子一起追。

久而久之，孩子自然而然成了一个“小电视迷”。

03

每天1小时，注意力将有大差别

曾经有调查研究显示：

如果孩子在他们1—3岁时每天看一个小时的电视，那么孩子日后出现注意力缺陷的风险便会增加近10%，而且一般要到他们7岁左右才显现出来。

这也就不难解释，当孩子入学后，上课总是小动作特别多，写作业时总是坐不住，喜欢东摸摸西弄弄的原因了。

如果孩子出现这种情况，那家长可以留意一下，孩子是否平时看电视或电脑的时间超过了1小时甚至更多？

因为许多电视节目的快速画面转换容易“过度刺激”孩子正在发育的大脑，使他们无法适应现实世界的慢节奏，觉得现实“没劲”。而且孩子的精力那么旺盛，正是需要多跑动的年纪，如果看电视的话，就等于占用了大量原本有利于培养注意力的活动时间，如阅读、运动、游戏等。

每天1小时，3~4年后注意力差于同龄人，也就不足为奇了。

04

孩子看电视的其他坏处

电视时代来临之前，孩子们靠阅读来学习。如今，信息已经先被别人消化，重新合成，再打包，然后准确无误地发送到我们孩子的起居室，他们只需要作为被俘获的受众坐在那里就行了，孩子们咀嚼着各种加工过的食品和信息。

依赖于带有偏见的电视节目和娱乐活动，他们正在媒体持续不断的狂轰滥炸下成长定型。随着身在职场的成年人日益忙碌，父母们越来越忽视自己的孩子，放弃对他们的塑造和影响，而任由媒体来影响他们。

因为0-3岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。

坏处一 ：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重要。

坏处二 ：看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。

坏处三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输。

坏处四 ：看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。

坏处五 ：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。

坏处六 ：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。

坏处七 ：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。

坏处八 ：看电视多的孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。

坏处九 ：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。

把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。

所以，如果家长有条件陪伴孩子看电视，不如把时间和精力用于帮助孩子把课外生活放在更加丰富多彩和有意义的事情上。

如果希望扩大孩子的知识面和视野，不如和他一起读书看报，一起去博物馆展览馆，一起去自然界观察和探索。看电视能给予孩子的，现实生活能给予的更好更多！

此外还有和重要的一点：如果你希望你的孩子不变成“电视迷”，那么至少你家里应该没有“电视迷”，否则你没有理由要求孩子比大人更有控制力。

05 

平时多多陪伴孩子

才是阻止孩子看电视的最好办法！

美国的研究发现，小孩一年会看到4万个广告，其中包藏着许多高卡路里与油腻垃圾食物的宣传，不断引诱孩子消费购买。而且即使是一起观看节目，除非家长先看过一遍，否则很难保证下一分钟里画面上出现的内容是否适合自己的孩子。

所以，如果家长有条件陪伴孩子看电视，不如把时间和精力用于帮助孩子把课外生活放在更加丰富多彩和有意义的事情上。如果希望通过看电视扩大孩子的知识面和视野，不如和他一起读书看报，一起去博物馆展览馆，一起去自然界观察和探索。

与其让孩子从电视中了解亚马逊河流域的生态环境，不如让他亲手养一个小动物，亲身去体会动物的饮食、习性是怎么回事。与其让孩子从电视中体会日月和星空，不如让他在大自然中感受身边的美好世界。

如何有效地斗争

1、限制电视的使用。当你们确实要看电视时，仔细研究并选择节目，再陪伴孩子一起收看，看完接着分析、讨论其内容。

2、对幼童而言，确保他们理解他们正在观看的东西不是真实的，不要因此对现实感到困惑。

3、一起收看并讨论一则电视广告。解释这广告是怎样被设计出来，是如何让你想花钱买它推销的东西的；也可以分析当一个玩具或商品售出后，谁从中获利最大。

在你的孩子选择或收看电视节目（正如他要选一本书来读，或选一个产品来买）时，帮他培养洞察力。告诉他要做一个有判断力的聪明的消费者。

4、不再把看电视作为一项奖赏或惩罚。那只能增加它在你孩子心目中的价值。

5、不允许在做饭或做家庭作业期间看电视，除非网络或电脑对你的孩子完成其功课而言是必要的。

6、和你的孩子一起干种种家务，而不是当你在家正干自己的活时，把电视当临时保姆用。

7、读书，相互对着朗读，互相一起朗读（来参加修爸爸亲子阅读活动吧）。

8、花时间和人相处，玩真实的游戏。一副纸牌不仅极其方便随身携带，而且能提供多种玩法和乐趣，无限地打发时间。享受户外活动。还可以聊天、辩论，以及参与讨论。一起研究一个课题。一起学习有趣的东西，不管那是新乐器、新手艺、跳舞，还是运动。学习建立联系和解决相互间的冲突。

9、每天给孩子们一段安静的时间，短期内干坐着什么也不做，以训练你的孩子对付厌烦、沉默和其他问题。

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