广东外语外贸大学：打造大湾区国际化人才培养基地 | 铸魂育人第一课

5月28日晚，一场“学术达人分享会”在刚刚成立的广东外语外贸大学(以下简称“广外”)明德书院举行，广外信息学院学生林楠铠与同学们分享论文写作方法和技巧，其他课室还同时开展了书画艺术分享、音乐创作等活动。

明德书院把学生的学习空间从课堂延伸到社区公寓等，打造“住学研一体”的学生家园，是广外实现思政工作全覆盖、打通育人“最后一公里”所作的积极探索。

近年来，广外实施“铸魂·系扣”工程，铸造教师“立德树人”师魂，系好青年学生“人生第一扣”。广外党委书记隋广军表示，学校结合国际化办学特色，通过理论滋养、榜样引领、文化陶冶、社会实践等方式，不断增强“五力”作用(即认同力、引领力、感染力、践行力和传播力)，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行;坚持不断创新思想政治理论课，创造性构建完整的思政育人体系。

"易班"课群写出280万字心得

4月4日，广外“思政第一课”暨入党积极分子培训班在北校区举行。隋广军以“紧抓时代机遇，以实际行动争做合格党员”为主题，为培训班464名学员讲授思政课。

党的十八大以来，广外党委高度重视思政工作的制度建设和机制创新，形成了党委领导、各部门齐抓共管的“大思政”工作格局，聚焦“知、信、行、成”四字要求，形成“知而信、信而行、行而成”的衔接递进、互动共进的良好局面。

广外青年教师比例较高、大多数专任青年教师有海外学术背景，受异国文化影响较多。针对这些特点，广外连续多年围绕青年教师成长推进“书记项目”，提升青年教师的职业成就感，帮助他们树立正确的价值观。“书记项目”获评广东省基层治理优秀案例，屡获省委组织部通报表扬。

为提高青年思政教师的能力水平，去年，马克思主义学院组织教师到贵州遵义重走长征路。广外马克思主义学院副教授曾荣回忆，他将这段经历在中国近现代史纲要课上与学生分享，赢得阵阵掌声。

网络是思政教育和思政工作的重要阵地，广外在线上建设了粤港澳大湾区专题库等资源，学生可以登陆网络课堂开展学习;开发思政学时微平台，至今有13964名学生使用该平台参与“思政大课堂”等思想政治教育活动。

同时，广外还积极加入广东省第五批“易班”建设高校队伍，共建机构群20个，通过易班发布72次校园活动，200余次校园“大杂烩”。“习声回响”学习活动的课群成员达4803人，阅读量达95906次，共收到1836篇学习心得，共计约280万字。

全国唯一学生党组织获“全国先进基层党组织”殊荣

在广外北校区的云山公寓A区，有一间营业面积约350平方米的咖啡屋，学生喜欢到这里与三五好友一起“脑力风暴”。

“云山咖啡、云山书屋、云山健身房等，都由学生自主经营、自负盈亏。学校还开设有小语种培训中心，培养学生们的创新创业精神。”广外学生处处长谢应东介绍，广外自2003年成立云山学生勤工助学中心，组建了“云山”品牌系列勤工助学基地，现拥有30多个经济实体，年流动资金超过千万元，每年可为在校学生提供1200余个勤工助学岗位。

在庆祝中国共产党成立95周年大会上，云山学生勤工助学党支部被中共中央授予“全国先进基层党组织”称号，是全国唯一一个获此殊荣的学生党组织。

勤工助学，实践育人，是广外实现思政育人工作全覆盖的一个缩影。广外充分发挥多学科、多语种的优势，主动为广东、粤港澳地区、国家的大型赛会活动提供志愿服务，学生志愿者活跃在北京奥运会、广州亚运会、深圳大运会、广州财富论坛等场合，每年参与志愿服务达1000多人次。“志愿服务为学生们打开一扇窗，让他们更好地了解广东乃至国家的发展，服务国家，服务社会。”广外团委书记苏奕说。

以重大时间节点为契机，广外积极主动设置实践育人活动。去年，广外组织“传承红色基因·重走初心之路”实践调研项目，全校80余名师生，9个实践队伍学习研读习近平总书记不同时期著作，分赴陕西梁家河、河北正定、福建宁德及浙江嘉兴等地区，开展学习实践和调研活动。

目前，广外“青马工程”已实现校级、院级全覆盖，每年培养近千名志向远大、思想进步、政治素质过硬的学生骨干。

培养具有家国情怀和国际视野的青年人才

广外是外国留学生心目中的“最美校园”，每年吸引来自世界各地近3000名留学生到校学习，中国学生中近16%有境外学习交流经历。

在文化多样性背景下，广外组织中外师生参加“中外价值观对话”系列活动，引导中国学生全面客观正确地认识当代中国、看待外部世界，坚定“四个自信”，培养具有家国情怀、国际视野的青年人才。

“对不同的价值观，我们要做到相互尊重、相互理解。”来自俄罗斯、中文名叫吴静姝的广外留学生在中外价值观对话会上如是说。中外价值观对话活动也促使外国留学生正确认识中国传统文化，培养了一批知华、友华的国际人才。

近年来，在广外毕业生中涌现出一批批扎根基层、奉献青春的典型人物。

“在校道旁偶然看到‘到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去’这句话，我被深深震撼。”广外校友邵书琴在毕业前主动报名援疆，还写信要求到最边远的托云牧场服务;服务期满后，她成为了托云牧场的社区支部书记，顺利完成脱贫、增收等任务。2018年5月，她获颁“中国青年五四奖章”。

99级国际经济法校友张宇筠成为广州市检察机关第一位海归检察官，被评为“全国模范检察官”;一批批研究生支教团成员深入到贵州大山里，帮助留守儿童“点亮”心底的小心愿……广外学子从知到信，因信而行，走入基层，深刻体会到作为当代青年的时代使命和责任。

更多广外学生将建功立业的豪情投向国际治理中。去年1月，广外国际治理创新研究院首批18名学员经过重重选拔，远赴美国马里兰大学求学;近5年，广外有40多名学生到联合国、欧盟等国际组织实习，每年派出近1000名学生赴国境外合作院校交流学习。

为更好地选拔和培养参与国际治理的人才，今年广外首设国际组织人才培养创新班，由翻译学院、经贸学院、会计学院等承办，培养双学位或本硕连读高素质人才。

“越是国际化办学，越是需要加强党建思政工作，高举旗帜，立德树人。”隋广军表示，广外要坚持改革创新精神，树立国家战略意识，坚持结合时代特点，坚持立足广东省情，为国家培养更多高素质国际化人才。

对话

广东外语外贸大学党委书记隋广军

打造大湾区国际化人才培养基地

广外的思政课程体系有何特点?如何引导学生树立远大志向，将成功成才的理想投入祖国的建设发展中?南方日报记者专访了广外党委书记隋广军。

您多年来坚持给本科生上思政第一课，有哪些心得体会?

开展“思政第一课”以来，我主要考虑结合世界形势变化与中国发展需求，以及在这样的时代背景下，青年大学生如何成长成才、奉献家国，来给本科生上课。所以，近几年我授课的主题围绕“一带一路”倡议、粤港澳大湾区与新时代人才培养等。

在给本科生上课时，我会结合自己的专业背景和所见所闻与学生沟通，让课程更生动有趣。有一次，我以自己和学校老师接受外交部派出任务，与国外知名智库团开展交流的经历为切入点，为同学们详细分析了当今世界局势，世界如何了解中国，中国如何走向世界，后来多次听到老师们反馈，学生们对这堂课感到印象深刻。

目前，广外已把“思政第一课”录制为形势与政策课的教学素材，供学生学习参考。

广外是具有鲜明国际化特色的高校，要培养能直接参与国际合作与竞争、有社会责任感的国际化人才。完备的思政课程体系在其中发挥了怎样的作用?

要培养高层次国际化人才，奠定社会主义合格建设者和可靠接班人的基调，一个完整的思政课程体系在其中起到不可替代的作用。

在思政课内容体系的建构上，广外用习近平新时代中国特色社会主义思想统领5门课程的相关内容，对5门课程的知识结构与理论重点进行分类建构，并自行编写了相应的专题辅助教材。

在思政课的传播体系建设上，初步形成了以课堂教学为基本平台，课前课后、线上线下、校内校外相结合的“三维”传播体系，当前正在推进“思政云”平台建设。

在思政理论课与实践体系的搭建上，建立了大学生创新创业实践教育基地等实体，紧密联系学生的实践过程，指导学生用理论分析当前的社会现象，并应用于学习与生活。

粤港澳大湾区建设正如火如荼，怎样引导广外学生参与其中、服务大湾区?

粤港澳大湾区要建设成为世界一流湾区，必然要借助优秀人才的力量。大湾区高校应当成为全球优秀人才的培养基地，这是责无旁贷的责任与使命。

位于粤港澳大湾区腹地的广外，将积极回应国家、社会发展需求，主动开展高素质人才供给侧结构性改革，培养大湾区建设急需的人才。在学科建设方面，要优化专业结构，提升原始创新能力;在人才培养方面，要紧扣立德树人主线，推动以“学”为中心的培养机制和教学模式改革;在国际合作方面，要创新国际化育人模式，提升学生的国际视野与全球竞争力。

来源 | 南方日报、广东省教育厅

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