回顾|石城山野夏令营一营

文：罗望子、白羽

这个暑假，有那么一个星期，我们和孩子一起漫步在山林里，听夏天的虫鸣鸟叫；在红土地上发现地球变迁的印记；在漆黑的洞穴里，探索神秘的“另一个世界”；在河流里尝试突破自己，并学习一种新的技能；在合作、冲突和矛盾中，我们不断听到自己与自己对话，也学习与他人相处。
但终究，这是一个不完美的营期，而不完美正是我们每个人给彼此最真诚也最珍贵的礼物。

说出你自己

我们相信，营期是每一个参与者（营员和导师）共同创造的，而每一个人又都抱着对这个营期不尽相同的想象来到石城，于是，开营第一件事，说说自己的想象，说说为什么来这儿就变得很重要了。有孩子说要来发现更多奇特的植物，有孩子说要玩的开心，有孩子说要学会独立，有孩子说要变得更自信，有孩子说要学会做饭，也有孩子说要尽量不给别人添麻烦，要与别人友好相处……。这些目标该如何达成呢？让我们从表达自己和听到别人开始吧！

在与自然的对话中找自己

夜观是让人感到紧张的，也是新奇的。会睡觉的植物，只有晚上才开的花，萤火虫的幼虫原来长这个样子啊！ 黑夜给孩子们的不仅是恐惧和不安，在导师的引领和伙伴的陪伴下，黑夜还可以激发好奇心——让自己的心带领每个人去探索和发现。

孩子们在乡村小道上、水库池塘边、山野小径里发现着大自然里丰盛的野趣，连埋在土里的小石块，块块都有这片土地的故事。

漂亮的石头是这几天藏了好多天的自然宝贝，孩子们自然的去表现对一颗石头的情谊，创作是“吸收”再“流露”的过程。

雨中的山林小路崎岖泥泞，孩子们需要学着去协调身体以平稳前行，需要学着去调整心态适应不舒服的外部环境，甚至在不舒服中发现其中别样的乐趣。

探洞对每个人来说都是一场与想象力有关的旅行。活着的钟乳石和石笋是怎么生长的？岩壁为什么会亮晶晶发光？历经层层大地过滤而缓缓滴下的水滴到底来自哪里？闭着眼睛飞的蝙蝠、白色的马陆、透明的真菌，这些生物仿佛活在另一个世界。

在漆黑的洞里，在每一句“哇！好美啊！”的背后，相信是每个孩子内心与大地脉动的共鸣，是那早已被很多人忘怀的万物之间本有的联系，而这种记忆在此时此地被唤起。这些丰富的生命形式和伟大的瞬间不仅疗愈我们，更重要的是，他们让我们理解人类究竟是什么。

为什么漂流？漂流是有关人与河流的对话，用身体和心一起去亲近、了解自然。上岸后，孩子说:“我喜欢掉进水里的感觉。”“我想学习爱斯基摩翻滚。”“人类在自然里是渺小的。”“我看到了河里有垃圾，我希望它是干净的。” 

水上游戏在考验孩子们，战胜恐惧，接受挑战，去全力保护自己的伙伴，同时也信任自己的伙伴。即便失足落水也是一定需要去经历的过程，汗水中有失落也有骄傲。
营期过去半程，孩子们说出了这几天自己的收获和发现。
小队里的意见不合意味着什么——我们应该多角度看问题；表达自己不能过度——我们应该用正确的方式去表达自己”，等等，孩子们学着自己梳理、总结和思考。伙伴间的玩笑，好朋友间的挖苦，小小的感动瞬间，出乎意料的体谅，都在有温度的夜晚发生着。

想象力和创造力是同一个词

在日语里，想象力和创造力是同一个词，大概是因为要把脑海中的意象转化为看得见的具象即需要创造力也需要想象力吧。
“石城原始部落”的荒野求生给了大家这样一个去想象并且实践想法的机会。在部落大会上，一起讨论需要哪些必需品、从哪里能得到、要吃要住需要完成哪些工作、怎么分工去完成这些事儿…… 没有时（shou）间（biao）了，什么时候该吃饭呢？——做好就吃？饿了就吃？天黑才吃？只要吃饱、只要能遮风避雨，我们就能活着。那么，一个人，生存在这个世界上的必需品究竟可以简单到什么程度？
最终，在大家共同的努力和合作下，我们亲手把想象变成了现实。一米多高的荒草地变成了开阔的露营地，石头灶、枯枝生起的火，直接来自大地的食物，我们在天黑前吃到了美味的晚餐。 

在自然里，我们什么都没有，一切靠双手；我们又什么都有，一切在眼前！

如此精彩的营期，离不开整个营期导师团队的付出！

感谢营期在地导师团：白羽、小龙，大海、花儿、榴莲，罗望子、茉莉

也特别感谢外部支援导师：小虫、老包和老虎