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日本雪地冬令营 | 雪山徒步&冰雪剧场(含番外“我不想住雪屋了”)

盖娅 鸵鸟 在地自然
2024-08-29

Day 7-8  雪山徒步&冰雪剧场


银装素裹的山毛榉(摄/鸵鸟)


据说,昨夜的狂风又怒吼了一夜。


睡在雪屋里的我们,怎么样了?睡的好不好?冻坏没?一早睁开眼,孩子们就兴奋地叽叽喳喳讨论着。

——还不错,身上不冷,脚冷。

——贴着人的一边不冷,靠墙的半边冷。

——不冷,比想象中暖和多了就是挤得慌。

——××屁股顶我,他还打鼾吵的我睡不着。

……


那还睡第二晚不?

——睡,我还要睡。

——我也是。

——我肯定不睡了。

——××你睡不?你睡我也睡。

……


长时间在寒冷的风雪中建雪屋,对于大多数成人来说也是非常挑战的事情,更别说是孩子们。而且,不仅要建好雪屋,还要在里面至少睡一晚,再次挑战自己的舒适圈。如果他有意愿,会非常鼓励第二、三晚继续睡。睡一次是体验过,睡两次三次就会更熟悉和适应,舒适圈扩大的过程就是成长的过程。有勇气突破自己心理和身体极限的孩子,无论睡不睡第二晚都是勇敢的。


事实上,第二晚、第三晚都有人继续睡雪屋(猜猜都有谁?),以往各期也都有。因为这是自己用双手辛辛苦苦努力建造的,凝聚了我们的劳动和感情;第四次来这个雪地冬令营的小蛇深有感触地说:“因为它到春天就融化了,再也看不到了,要有更多的时间和它在一起。”


来自昆明连续三晚住雪屋的蔷薇花“上台领奖”


本来每天建雪屋玩儿雪的活动量已经非常大,然,还要早6点起床做晨间劳动,你们觉得孩子们还起得来不?愿意做不?


他们不仅起得来,还特别准时,天知道他们怎么有那么大的精神头儿,天知道他们为什么那么喜欢干活儿。或许能从他们的相互分享或记录手册里看出一些:第一次划火柴、第一次劈柴烧火、第一次柴锅蒸饭、第一次切菜做汤、第一次铲雪开路……他们说自己越来越勇敢,越来越了解自己,终于知道为什么煮汤都能美滋滋的哼上歌,而且有事情做比闲呆着有意思多了,还可能上瘾,比如劈柴!


生活上的照顾自己和劳动越来越熟练,团队合作呢?


经过几天里建雪屋过程中的磕磕绊绊,两个小队都从混乱期走向统一期,彼此更加熟悉和默契。开营以来一直都是以小队为单位活动,雪屋建好了,两个小团队也成功建立了,但小队之间的关系呢?不分一组和二组,我们一起建造冰雪剧场吧,一起去雪山徒步,一起来演出,再一起玩玩儿雪,再一起狼人杀吧!


可以和更多的伙伴合作工作,可以和另一组的伙伴玩儿游戏或睡我们的雪屋,可以再去劈柴或滑雪或发呆……这个过程中,更多的自主性、讨论和默契展现出来。前几天还为一根香肠、一块蛋糕、你走前还是你走前……吵得不可开交,此时,所有人都不计前嫌的、宁愿少睡觉也要一起玩儿“狼人杀”、练节奏。因为,很快就要分开了,要抓紧时间一起玩儿。营期离结束还有两天,就已经难舍难分了!但愿这几天的吵架、生气、孤独、信任、鼓励、陪伴……会陪伴他们慢慢学会如何发现更好的自己,也愿意鼓励和帮助他人,既很好的表达自我也能聆听他人,既能坚持己见也能感受他人、适时放弃。


“一个人的幸福感,很多时候是来自于自己和周围伙伴之间友好的人际关系,你看,他们现在多么幸福!”——小月老师


熟练工们半天就完成一座冰雪剧场(摄/鸵鸟)


劳动间歇(摄/惠雯)


去雪山徒步(摄/小月)


三米厚的雪覆盖了地面的一切,处处都是路

(摄/鸵鸟)


天公作美(摄/鸵鸟)


忘乎所以、放飞自我(摄/鸵鸟)


雪山之巅(摄/鸵鸟)


看到Hen Bei就知道饭来了,他建雪屋和耍火炬光环的时候很帅!(摄/鸵鸟)


挖条沟席地吃泡面(摄/鸵鸟)


孩子们的雪屋会一直保留至春天雪化


冰雪剧场


剧场温暖的冰灯



番外篇  “我不想住雪屋”



几天前刚来这里时,四周是白茫茫一片,在之后两天半的暴风雪中,三座雪屋平地而起——几百块雪砖,全部经由我们的双手搭建而成。回看整个过程,每个孩子都是非常的了不起。


一组完工,耶!(摄/惠雯)


二组完工,耶!(摄/鸵鸟)


一组组员一致同意组名叫“我们组”,大家从一开始就有商有量,相互谦让,合作互助,彼此之间的感情与日俱增,一个笑话、一个游戏都让大家笑得肚皮疼,每天的欢乐不断。


这两天,大家干起活儿来都毫不惜力,提前把雪屋的主体搭建完成,看着这平平整整、洁白无瑕、童话般梦幻的杰作,心里高兴的美滋滋,有人说“我们先试睡一下吧”。


挑战雪屋第二晚的女孩们


“我今天不睡雪屋了。”从雪屋出来,石头突然冒了这么一句。啊,什么?你不睡?毫无征兆,所有人都被惊到了。看到石头认真的表情,大家意识到他说的是真的,不约而同的停下来围在一起,你一言我一语的开始了对话。


“你为什么不睡呀?多可惜!”


“我觉得不舒服,想回房间睡。”


“这可是我们所有人花了两天多时间才建好的,一定要睡呀,也许这是你这一辈子唯一的一次机会。”


“这次不睡我下次再来还可以睡,或者我去南极的时候睡,你怎么知道是唯一一次?”


“那是以后的事,也许你以后还有机会,但也要抓住这次机会呀,以后的事谁说不好。”


“嗯,太冷了,我还是不想睡。”


“你爸妈让你来冬令营就是为了让你在雪屋睡一晚,你怎么能不睡呢?”


“我们建雪屋的大小是计算了所有人的尺寸的,你不睡了少一个人我们会冷的。”


“嗯……”


“也许你以后还来还建雪屋,可是到时候就不是我们几个了。就像小蛇,她来了四次,每次小组的人都不一样。”


“是的,我是每次都来,可是每次的伙伴都不一样。”


“嗯,反正我今天不想睡……”


你可要想好了,我们所有人都是要睡雪屋的,只有你自己睡房间,你睡觉前得把房子里所有的灯都关掉。”


“就我一个人睡房间呀?”


“是呀,我们建雪屋这么不容易,一定要体验睡在里面是什么感觉,睡在房间天天都可以,但是我们建的雪屋只有这里有。”


“是呀,我们有三个晚上,你可以今天先睡一晚,如果睡的不好明后天可以不睡,你也没有遗憾了。”


“那我还是跟你们睡雪屋吧。”


“你说的是真的吗?你为什么同意了?”


“因为你们都不在,只有我自己没人跟我聊天,我喜欢跟你们在睡觉前聊聊天,我一个人孤单。”


听他们说了这么久,终于等到石头说了实话,也是大家希望的结果,便问他:“睡雪屋的确没有在房间里睡的舒服,你不想睡雪屋我们很理解,但是相比之下你更想和伙伴们在一起。伙伴们也想和你在一起,一起经历建雪屋睡雪屋的完整过程,因为我们是一起的。是吗?”


“嗯,是的。”


石头,谢谢你和我们在一起!还记不记得你昨天说的话:“我们组每个人都很重要,少了谁都不行。


孩子们前往东京防灾中心学习


依依不舍地离开栗驹高原自然学校后,孩子们又前往东京参观了东京防灾中心、三鹰社区。明天,孩子们就要离开日本返回国内,让我们一起来重温佐佐木先生的话:


“团队合作,好比是用盒子装一群蚂蚁,无论怎么努力,蚂蚁还是会四散逃跑。如果在盒子里放一块糖,蚂蚁会自动靠拢。如果团队中有个小孩独自去做其他事情,其他人觉得少了他在这里碍手碍脚也很好,这不是好事儿,因为还是各做各的,没有觉得我们是一个团队。”——佐佐木丰志


佐佐木老师(右)  (摄/惠雯)



文 | 盖娅  鸵鸟

图  |  鸵鸟,小月,Fancy



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