教育部出手！专项治理幼儿园“小学化”，网友吵翻了，你怎么看？
教育部出手啦
“整治”幼儿园小学化教育
近日，教育部办公厅印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。《通知》明确5项治理任务：严禁教授小学课程内容；纠正“小学化”教育方式；整治“小学化”教育环境；解决教师资质能力不合格问题；小学坚持零起点教学。
01 严禁教授小学课程内容
对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。
对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的，要坚决予以纠正。
社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容，各地要结合校外培训机构治理予以规范。
02 纠正“小学化”教育方式
针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动，脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动；或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。
03 整治“小学化”教育环境
对于未按规定创设多种活动区域（区角），未提供充足的玩教具、游戏材料和图书，缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的，要调整幼儿园活动区域设置，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书；要充分利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。
04 解决教师资质能力不合格问题
对于不具备幼儿园教师资格的，要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证，仍不能取得教师资格的，要限期予以调整。
05 小学坚持零起点教学
对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学，以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的，要坚决纠正，并视具体情节追究校长和有关教师的责任，纳入规范办学诚信记录。
幼儿园教育“小学化”？
您没听错！
教育部此次出手整治的
正是如今日益严重化的
幼儿园“小学化”倾向问题。
面对教育部的最新《通知》
网友们吵翻了
部分网友纷纷叫好幼儿园就应该有幼儿园的样子
输在起跑线上了，可咋办呢？
“孩子上了小学跟不上”要怎么办？
打击幼儿教育“小学化”
整治培训班乱象
然而，如今却仍屡禁不止
逼孩子“抢跑”
既有家长的“望子成龙”情结
也有学校社会各方面的复杂原因
需要全社会共同努力解决
“教育即生长”
“生长即目的”
勿让孩子失去了他们本该有的天性！
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来源 | 中国之声、中国教育网
编辑 | 静静 终审 | 邓华
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