大工开课啦！

“停课不停教，停课不停学”！2月24日是学校原定开学日，受疫情影响，师生不能如期返校。但是早上8点，学校如期开课啦。近2000门次课程的教学资源全部上线，为全体本科生送上一份特殊时期的定制作品。 

开课首日，教师们全情投入，同学们积极参与，师生互动顺畅，共同克服网络拥堵等困难，灵活运用多种教学平台和手段，以分散教学、分段学习、任务驱动、项目引导、创新设计等创新教学形式，实现了“停课不停学，在线也高效”的教学目标。

仅大工-超星金课建设平台一上午就有教师访问量1679人次，学生访问量21381人次，课堂活动量766门次，学生完成教学任务量29118项。

校院两级在线教学专家组提前加入在线教学课程群组，参与在线教学活动，对在线教学质量进行全面把控，为在线教学保驾护航，从而促进在线学习与线下课堂教学质量的实质等效。

线上课堂如期开课，得益于寒假期间全体教师在全国各地不同的地点紧张有序地忙碌着。面对前所未有的挑战，全校上下攻坚克难，挑灯夜战，确保1991门次课程如期开课。

一颗深夜坚守的育人初心

虽正值春节和寒假，但广大教师放弃休息，加班加点，全力以赴投入到技术培训、线上备课、资源制作等各项教学准备工作中。在这场“大考”面前，老师们积极行动，只为坚守教书育人的一颗初心。

有很多年长的教师之前并没有接触过网络直播，也没有用过学习通、雨课堂等工具，但是他们利用一切时间，甚至是后半夜，都在技术交流群里学习，并向其他有经验的教师取经，只为把课堂教学准备得再充分些、再细致些。

一个个课堂QQ群、微信群建立起来了，虽然不能面对面沟通，但通过一个个小小的群组把师生紧密连接了起来。建艺学院年近60岁的周博教授和学院的青年教师一样，努力摸索、学习如何使用线上教学软件，并为群里的同学耐心解答各类问题。

通过夜以继日的学习、测试、演练，广大教师基本上都能够娴熟地完成开课建课、线上授课、线上互动答疑、线上考评等教学活动。还有的教师开发新的线上教学平台，如软件学院马瑞新副教授，在开学前的短短时间内，开发了系统分析与设计能力综合平台，为学生规划一条“过五关、斩六将”的能力进阶路线，助其实现个性化、差异化的学习目标。

一份精心设计的教学方案

1月30日、2月4日、2月6日、2月19日，教务处组织各学部学院，全面动员，全力部署，连续密集地以线上形式组织召开本科教学工作会议，认真研讨在线教学各项任务，制定了《大连理工大学关于新冠肺炎疫情防控期间在线教学的组织与实施方案》及《大连理工大学在线教学质量标准》，对在线教学的资源选用、平台支持、教师教育技术培训、教学督导与教学管理等进行了细致安排，旨在保障疫情防控期间在线教学有序平稳运行，最大限度地保证线上线下教学质量实质等效、质量标准不降低。

连场“硬核打造”的技术培训

2月7日-9日，为全面提升教师信息化素养和在线教学能力，实施优质在线教学资源建设，学校紧急联系超星、爱课程、学堂在线、智慧树等在线教学平台，密集组织了4期面向我校教师的专场培训，并可随时回看学习。

全校教师踊跃参加，累计4000余人次通过手机、电脑等参加学习，在线注册参训的教师还包括程耿东院士等一批院士、国家“万人计划”入选者、长江学者、国家和省级教学名师等，有效发挥了示范引领作用。培训结束后，教务处和各在线教学平台工作人员通过微信群为教师进行全天候服务和答疑，同时，学校整理了多个主要网络在线教学平台使用指南，通过教务处网站和微信公众号等途径分享发布。

今天，对所有的大工师生来说，新学期已经开始，我们在线上建造的虚拟校园不虚，有2000多大工教师和2万多本科生10万多人次在“线上大工”的校园传道授业、心灵交汇、碰撞思想，师生在虚拟交织现实的“线上大工”校园中注册、报到、开学、上课，学生们已经在自己“小家园”中开始在线学习，既上好在线教学的“小班课”，也上好生命教育、科学教育、爱国奉献、执着坚守、责任担当的“大班课”。

大工师生共同努力，只争朝夕、不负韶华，会让知识、担当和责任永远“在线”，一起维护“学在大工”的美誉。

内容来源 | 教务处

文字作者 | 吴迪 郭亚茹

通  讯  员 | 夏远景

责任编辑 | 周学飞

近期精彩内容

为大工点赞（在看）！