听了这位老师的课，我想跟着他再上一次小学！

插图/杜守正老师在天津活动现场

用音乐传递教育本质

他用一首歌、一个活动，

在孩子心中埋下待发的种子；

待春风来临，长出新枝，带孩子们走一辈子。

他用心教育，一直努力实现鲁冰花的教育桃花源，从生活体验开启孩童心灵。

正因为这样，他感动着他的学生，感动着所有人。

　　有这样一位老师，他从未学过音乐，却带领学生创作了几十首曲子，还开了演唱会。

　　他的课堂上，檀香扑鼻，琴声绕耳，学习就是享受。

　　他曾荣获每年仅有一名小学教师能够获得的台湾教育年度大奖。

　　他说，教育，就是用生命影响生命。

　　这位用心做教育的老师，就是来自台湾新北市水源国小的教导主任——杜守正老师。

插图/杜老师现场深情演唱

　　国庆期间在天津举办的【中华醒狮】教育论坛、【中华骄子】论坛活动、【大学生创新创业智慧】上，杜老师用他独特的教育理念，让在场所有老师和父母们不禁感慨，只有回归生命的教育才是真正的教育！

　　杜老师在开始讲课之前，先为大家唱了两首自己创作的歌曲，直接把全场的氛围带向高潮。

　　虽然他不是专业歌手，但是那份陶醉在音乐中的美好，和他生命的喜乐状态，却感动了所有人，仿佛心中有一粒种子被悄然唤醒，开始生根、发芽……

　　现在，就让我们先一起通过一段活动现场视频来感受一下杜老师的风采。

《水源的孩子》

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　歌词：　

我是个快乐的孩子耶，生长在淡水和大屯山边

四周有青山和绿水片片，还有着蓝天和美丽校园

我是个天真的孩子耶，走在山路的田野之间

风中有我们歌声绵绵，串起了心中回忆点点

我们是水源的孩子耶，快乐的在这里上学读书

有扯铃有国术也有舞狮，还有着大树和老鹰白鹭

我们是勇敢的孩子耶，生长在淡水的大屯山边

有一天我们会回到水源，耕耘出一片美好的家园

啦……啦……

有一天我们会回到水源，耕耘出一片美好的家园

　　杜老师说，“坦白告诉各位，其实我是工业工程管理，从来没有学过音乐，五线谱也不懂，但是我会作词、作曲，因为什么？因为我的源头来自孩子的感动，之后我谱了曲写了词，感动了孩子。

　　所以，真的是要谢谢孩子，给我的感动，触发我这颗种子，让我会作词作曲。”

　　他说，有时候布置作文课，有的同学“信手拈来”，一段文字往往就很感人，他就谱上曲，让大家一起传唱。多年积累下来，几十篇乐曲流传下来，还把音乐收集起来出了专辑，办过演唱会。

插图/音乐是杜老师重要的教学手段

带给孩子们无尽的快乐

◆ ◆ ◆

课程是长出来的

　　“我一直觉得课程，不要去定义它，课程是长出来的，课程来自哪里？在我看来，课程来自现实的生活、来自师生交流过程所有种种‘意外’。

　　因此作为老师，一定要能够善于引导学生关注现实生活，善于把种种‘意外’引导为可以作为教育的源头。”杜老师这样说到。

　　在一部《水源国小六班的约定》的纪录片中，他带着即将毕业的孩子们，为了完成从新北去金门的毕业旅行，在街边唱歌卖CD赚取路费，最终克服了各种困难，成功完成了这趟梦想之旅。杜老师通过这个案例为大家分享了他独树一帜的教育理念。

　　当有孩子提出，毕业旅行想去金门时，杜老师没有直接肯定或否定，而是一直都在用启发式教育引导孩子们思考：为什么要去金门？去金门有什么意义？怎样才能去？家长们会同意吗？

　　随后召开的家长会上，一位家长提出，愿意为所有孩子出全部的费用，随后这位家长自己也意识到：这样会宠坏孩子。于是，最终决定，由孩子们自己筹款去完成这趟梦想之旅。

插图/杜老师用音乐陪伴孩子成长

　　“去不去得成不重要，重要是过程，孩子会学到东西，这就是当天我们的班亲会，跟家长共同的共识。”

　　这些小学的孩子们，通过一次这样会让他们铭记终生的活动，收获了许多感动，锻炼了独立思考的能力，还在和媒体打交道的过程中，明白了如何正确处理与媒体的关系，学习到了媒体素养。

　　很多孩子还在这个过程中看见了自己的天赋，找到了自信，也得到了家长、老师和同学的认可。

　　“二十年、三十年之后，孩子想到你，会想到什么？那个才是他真正留在他心里的，不是只有国语、数学。”

　　杜老师说，“作为一名老师应该要有这样的能力：用五成的功力花在国语、数学那些基本课程上，让学生维持基本的水平就好了。

　　另外，花五成功力做影响学生一辈子的事情，重要的是过程，孩子能否学到东西。”

插图/杜守正先生分享独到的教育理念

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用生命带领生命

　　在水源国小，学生自己种菜烫火锅、泡茶、到户外去做自己的布，自制手工纸毕业证书。后来用树皮做、果浆做，做出不同的纸张，毕业证书颁发两个，一个是正式的，一个是自己做的，并且永久有效。

　　“从生活的感动经验，进入教育的世界，最后再回到自己的生活，为了孩子，在这条成长路上，与孩子相伴而行。”这是杜老师对教育的看法。

插图/杜守正老师与水源国小的孩子们

　　如果对教育没有热诚，或是说对自己从事的工作没有热情，都很难从中体会到感动的意涵。明白自己要什么，能带给孩子什么，多点心思，教育可以很生活，而不只是分数的竞争。

　　“教育，本来就是一件幸福的事。我们生逢其时，能当一个老师是非常幸福的，用生命影响生命，用生命带动生命。”杜老师如是说。

插图/杜守正先生在“十一”期间天津活动中

给【大学生创新创业智慧】的学子们分享

　　一位智者说过，真正的教育，就是唤醒孩子内心本自具足的善良、智慧与爱。今天的教育应该站在生命的角度，而不是站在成绩的角度。教育应该让孩子享受生命真正的喜悦。

　　生命是多么的珍贵和美好，我们人生活在世间，一定要让自己的生命活出更高的意义，而且还要引领更多的生命活出更高的意义！而这，才可以让我们俯仰不愧天地！

　　真的希望，未来能多出现一些像杜老师这样的老师，真的希望，未来的孩子真的像花一样，不论花大花小，不论野花家花，都是自然的，自由的，绽放的，是一个活泼泼的生命，是一个洋溢着生机的生命，是一个充满了希望的生命。

　　愿所有的孩子都可以用这样的方式活一生！

插图/专心致志听聆分享

杜老师在活动现场演唱的另一首歌曲

《天堂》

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歌词：

每个人都有个天堂，无忧无虑自由翱翔；

孤单时候相依陪伴，快乐来临与你分享；

每份爱总有个地方，蔓延穿越学子心房；

细手共度委屈徘徊，扶助暗夜里每一道星光；

天堂，在淡水的河旁；天堂，在观音山上；

天堂，在校园里流传；天堂，在人间发光；

天堂……天堂……天堂……

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