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你的孩子怕输吗?我有一个好办法!

2017-01-18 自然的恩典

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来源 | 东西儿童教育(ID:eastwest_edu)

图片 | 插画师yejukoo《红发女孩》系列插画


不少孩子玩游戏怕输,

参加比赛怕输,

学习也怕输……

输了之后,或哭闹,或放弃……


输了之后,孩子用什么态度去看待“输”的结果和影响,这过程其实很需要父母的教育和引导。

1

我的同学唐小安论相貌,不算出众;论学历,不算顶尖;平时,也没听她跟领导走得多近,但她总能得到器重,原因就是和其他同事相比,她身上多了一股不怕输的拼劲儿。


她说:我的拼劲不是天生的,每个孩子都怕输吧,我小时候也特别怕输。


我个头小,虽然喜欢打篮球,但只敢自己偷偷练习,从来不敢参加篮球比赛。有一次,学校组织篮球比赛,女生太少了,我不得已被拉去做了个替补,在比赛的最后几分钟才上场。没想到,我一上场就连得了好几分,同学们都在给我喝彩。


那一瞬间,我忽然想,我明明是可以的啊,为什么之前一直畏手畏脚呢?不就是因为我怕输,怕输了被人笑话嘛。


可就是因为怕输,所有可能让我变得更好的努力,从一开始就被我自己扼杀了。就在那一刻我明白了:输没什么可怕的,因为怕输而止步不前才可怕。


2

《爸爸去哪儿》里面,有一场小猪赛跑的比赛,林志颖的儿子Kimi就曾因为怕输而不敢参加比赛,甚至因此大哭不止。

另一个孩子天天则因为他的小猪始终不动,幽怨的责怪爸爸:你选的小猪和我个性不合,早知道应该换一只小猪,换一只小猪说不定就不会输……


对孩子来说,怕输是个正常的心态。


3

但在孩子的成长过程中,随着自我意识逐渐发展起来,会想要做一些事来证明自己长大了。


越想证明自己,越在乎别人怎么看自己,这时候,输在他们眼里就越成了一个十分可怕的事。他们觉得,要是输了,就完蛋了,所有人都会嘲笑我,都会看不起我,我还怎么活!


大人觉得这样的想法好幼稚,是因为我们已经走过了那段历程,回过头去看,自然觉得好笑。而在我们自己小的时候,其实也一样地怕输。


我还记得,有一年六一汇演,我被安排表演一段独舞,越怕出错越容易出错,跳着跳着才发现自己把裙子给穿反了,蝴蝶结跑到了屁股后面,不发现还好,一发现后心绪大乱,剩下半截舞都是强撑着跳完的。


跳完就冲回家趴在床上大哭啊,想着所有人嘲笑我的样子,感觉整个人生都灰暗了。


过了很长一段时间,我小心翼翼的问当时坐在前排看表演的同学:你有没有看见我跳舞的时候裙子穿反了?同学一脸茫然:你的裙子反了吗?我怎么没看见?


这就是孩子,特别渴望被认可,而这种渴望将“输”的后果放大了无数倍,把本来不那么可怕的“输”也变得可怕了。


4


那怎样才能让怕输的孩子不怕输呢?


其实,答案特别简单:多输。


这个感悟,是从朋友孩子的故事那里得到的。朋友说,她的孩子刚学国际象棋那会,特怕跟人比赛,因为比赛难免会输,儿子觉得输了很丢人。但后来参加了个象棋俱乐部,每隔一段时间都会组织各种比赛,比赛完全成了家常便饭。


而且,俱乐部还会组织大家到别的学校,四五个学校的学生聚在一起比赛,几乎就是练习,比赛;比赛,练习,一两周输掉的棋比之前输的总数还多。


这样一来,怕丢人也没办法了,根本不给你怕的机会啊。更重要的是,她儿子慢慢发现,其实同学们不会瞧不起那些在比赛中输了的孩子,相反,如果不参加任何比赛,才会被瞧不起。就这样,输在他心里变得不那么可怕了。


又过了一段时间,有一天,朋友儿子回家怏怏的说:今天下棋比赛我都赢了。朋友觉得奇怪,赢了还不开心?她儿子说:因为最厉害的那个男孩今天没来啊,他要是在,我可能就不会全赢了。


朋友忽然感觉到,经过这一段时间的“多输”,儿子不但不那么怕输了,还对输赢有了更深的理解。


他开始认识到,输赢是相对的,不但与你自身能力有关,还与对手的能力有关。不管怎样,你都不可能永远输,因为总会有人技不如你;同样,不管怎样,你也不可能永远赢,因为你总是会遇到比你更优秀更厉害的对手。




再后来,有次在儿子输掉一场比赛后,朋友带着他过马路,眼看人行道上绿灯就快变红灯,朋友就催促儿子快一点。儿子却一脸严肃地说:妈妈,你不知道吗,输棋的人不能跑。


朋友好奇的问:为什么?儿子说:因为一跑,就把怎么输的都忘了。我得慢慢走,好好分析,刚才是怎么输的。朋友乐了,这孩子在理解输赢之后,开始学会从“输”中积累经验教训啦。


我们可以看到,在不断“多输”中,孩子经历了三个阶段:


第一个阶段——输着输着就习惯了

习惯了比赛模式,熟悉了输的结果,发现原来并没有自己想象的那么糟,便也不再害怕。


第二个阶段——输着输着就理解了

在有输有赢的过程中,理解到输赢仅仅只是一个针对当下比赛的排名,它会根据你自身能力和对手能力的变化而发生变化。


这一次的输赢,对下一次比赛的结果并不意味太多。


第三个阶段——输着输着就超越了

在理解了输赢的内涵后,孩子不再受困于输赢这个结果中,而是开始尝试从‘输’中汲取养料,明白在输赢之外还有更重要的东西去获取。


“多输”的重点并不在于“输”,而在于“多”,多尝试、多参与,多了后,输赢都会有。慢慢就赢不骄,输不怕了。


“输”其实就像是住在孩子心里的一个小怪兽,孩子越怕它,它的形象就越狰狞,如果我们带着孩子靠近它,孩子就会发现它并没有想象中那么可怕。


父母的引导在孩子的成长过程中是十分重要的,如果做父母的太过于看中输赢,孩子就容易争强好胜。


不如试着放孩子去尝试,去失败,“输”多了,自然就放下了,放下了,就能够茁壮的成长了。


小编注:我们在“自然的恩典”冬夏令营中,经常会这样告诉孩子,不管是考试考了第几名,都把它当成一种体验。得到第一名了,就体验当第一的感觉。下一次没拿到第一名,就想“我终于成功地把第一名让出去了”!


同样,如果是考了最后一名,家长也可以引导孩子把它当成一种特别的体验,下次就把它让出去,这样孩子就不会因为考试的排名而受到挫折和压力。这和本文中锻炼孩子“不怕输”的精神,有异曲同工之妙。


编辑|红宇

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