天仙镇双庙乡隶属遂宁市射洪县，天仙镇天仙学校双庙教学点坐落在此。随着城镇化发展，以前的双庙中心小学变成了现在的天仙学校双庙教学点。
教学点的铁门上仍然镶嵌着“双庙小学”四个字，鼎盛时期双庙小学曾有一千多名学生，并校后，除一名外出治病的学生，目前这里仅剩7名学生，其中2名上三年级，5名读幼儿班。
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黄小林、严云春夫妇今年都55岁，是土生土长的双庙乡人，两人曾是小学同学。1984年、1985年黄小林和严云春先后进入双庙乡村小教书，开始了他们长达30多年的教学生涯。
虽然当时双庙小学下辖了6个村小，两人又在不同的村小担任教学工作，但毕竟同在一个地区，便有了更多的接触和交流。1987年两人喜结连理，并将结婚日选在了5月4日。黄小林说：“当时也没举行什么婚礼，就选了5月4日领了结婚证。”
2015年，两人唯一的同事退休后，他们就成了这所乡村小学最后的“坚守者”。双庙教学点几乎成了他俩的家，除了周末和偶尔周三回到县城的家稍作休整，平日他们就住在学校宿舍二楼的一间房里，房间很小，一张小桌台，一张木床，高点的桌子上重着一台老旧的电视机，地上堆放着一些生活的杂物。
早年他俩住在学校附近，女儿成家立业后，两人筹钱在县城买了房子。以前骑摩托车来往县城和学校之间，冬天寒冷，骑摩托车很伤腿，前年黄小林用积蓄和借来的5万元钱买了辆车。在双庙乡购买日用品和蔬菜很不方便，回到射洪县的家返校时就带一些所需日用品。
黄小林、严云春夫妇将宿舍下的两个花台改成了菜园，种了二十多种蔬菜，供每日的消耗。学生放学后，黄小林便会打理菜园。中午放学后，严云春从菜园里摘了一把豆角，两个就在阳台炒上一个菜，一人端着一碗米饭，就是他们的午餐。
晚上，黄小林就在宿舍批改学生的作业，准备一下第二天教学内容，上上网。在这里的日子过得虽然清苦，但是井井有条。
进入双庙乡教学点校门，便是水泥地操场，右侧是一栋三层楼高的教学楼，操场的尽头是升旗台，后面是宿舍。教学楼和宿舍的大部分房间已经弃用，7名学生的教学区域主要在教学楼一层的两间教室：一间是供两名三年的学生教学使用，两张课桌紧贴讲台，房间显得很空旷，但是很整洁；另外一间供5名幼儿班的孩子学习，教室的中间摆放着矮小的座椅，一些教学道具整齐地摆放在角落。
两间教室中间有一间室内活动室，里面摆放着一个小型滑梯和一个铁制得跷跷椅。二楼的电教室根据课程安排偶尔使用。为了保证学生的安全，上楼的楼道铁门都上了锁。
周一至周五，按照课程安排。每天上午8点20分开始早读，9点上课，上午安排三节课，11点40分下课。下午2点40分上课，下午安排两节课，5点15分放学，星期五下午4点30分放学。上课下课，黄小林都会摇着手中的铃铛提醒学生们上下课时间。
在乡村，大人起早干农活，孩子们也被早早地送到了学校。一些孩子7点过就到学校。黄小林、严云春和孩子们一起打扫校园后，便开始晨读，晨读的时间往往会比学校规定的时间提前几十分钟。
上课期间，黄小林对三年级的两个孩子更多的采用了“辅导式”教学，因为只有两名学生，他大部分时间是站在孩子的身边俯身下去给学生们讲课。严云春则更像是一位家长，幼儿班的孩子们在她的带领下，唱歌跳舞，学数数，听她读故事……
课间黄小林、严云春夫妇和学生们在操场上跳绳、打羽毛球、进行滚轮胎比赛，黄小林一声令下，孩子们推动着轮胎向前奔跑，黄小林在一旁边跳边喊，为孩子们加油。虽然学校只有7名学生，但对于教学夫妻俩没有马虎。
黄小林说：“正是因为学生少，才要更用心地去教他们。不然别人会说连几个孩子都教不好，那就不行了。这也是对自己一个交代。无论是我自己的经历，身边的人，还是以前教出来的学生，都证明了只有读好书才有出路，所以我会尽力教好他们。
语文、数学、科学都没问题，但体育和美术我还不行，我也在不断学习。每周二，学校会安排一名英文老师给三年级的学生上英语课。”
今年6月，严云春即将退休，学校希望她再多留校一年。秋季开学时，三年级的学生会转至天仙学校读四年级。幼儿班的一些孩子也将升为一年级，由黄小林来教。黄小林说：“不管怎样，只要这所学校还在，我就在这里坚持到最后。”
对于家庭经济条件较差，或家里抽不出人手陪孩子去镇上读书的家庭来说，教学点在一定程度上解决他们的困难，而黄小林、严云春夫妇就成了解决孩子读书问题的担当者。中午放学后，其中5名孩子留在学校吃饭休息，午饭是由大人送到学校。
李子涵的爷爷送饭到学校，他告诉记者：“孩子父母常年外出打工，两位老人在家务农，没办法抽出人陪孩子在镇上读幼儿园。所以只能让孩子在教学点学习。黄老师和严老师都很认真负责，把孩子放在这里我们也很放心。”
黄小林说：“我们都是双庙人，熟悉这里，热爱这里，对这里有感情，在这里教书，看着一批批孩子成长发展，也很欣慰和自豪。在这儿都几十年了，就站好最后一班岗吧。”
来源：成都商报
编辑：王 瑞
责编：陆小晓
审核：周一帆
监制：杜 波
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