厉害！遂宁师生建造仿制青铜器，竟是用废旧纸盒、报纸当材料……
青铜司母戊大方鼎、大圆鼎、
青铜食器、酒器、水器
……
遂宁中学的美术教室里，
22件“青铜器“让人眼前一亮，
仿佛将人带回青铜器时代。
这组被发至网络
引发大量关注和好评的作品，
看似笨重的“青铜器”实则轻巧无比，
它是以废旧纸盒、报纸等
为主要材料制作而成，
出自遂宁中学美术教师吕晓燕和她的学生之手。
老师“捡垃圾”
带领学生变废为宝
6月2日，记者在遂宁中学美术教室里看到：后母戊大方鼎、大圆鼎、青铜食器、酒器、水器、鹿等“青铜器“一字排开，黑色、金色漆相间的的器身，纹饰栩栩如生，让人有一种走进博物馆的错觉。征得同意后，记者准备用力抱起一个长20厘米、高约20厘米、宽约15厘米的水器时，却发现水器十分轻，根本无需想象中那般费力。
这组“青铜器“一共22个，其中圆鼎2个、方鼎2个，酒器3件，食器3件，水器2件，鹿子9件，面具1件。最高的要数圆鼎，高1米，最长的要数司母戊大方鼎，长1米；而酒器、食器、水器则是这组”青铜器“中的迷你件，最大的长约20厘米、宽约15厘米、高约20厘米。
遂宁中学美术教师吕晓燕告诉记者，这组“青铜器”的主要材料是生活中的废旧纸料，加乳白胶和立德粉制作而成，所以十分轻巧。司母戊大方鼎的身子是用装电脑的废旧纸箱制作而成，而其它“青铜器”则是吕晓燕带着学生用废旧报纸和胶粘成。
在遂宁中学，吕晓燕是出了名的“捡垃圾大王”：学校更换电脑，留下许多包装纸盒，要处理掉时，她赶过去拦了下来，说"别扔，留着给我们，说不定可以成为美术课上学生画素描的临摹对象"。制作这组“青铜器”时，她满校园收集废旧报纸，同事们都笑她：“老吕，又来收报纸，学生又要写毛笔字啊，上次拿的又用完了么。”
惦记25年
多年后再造“青铜器”
今年春季开学，吕晓燕接到一项新任务——为第30届“遂中之春”文艺汇演准备作品。
“当时张东校长给我们说，要在古代文明、挖掘文化底蕴上下功夫。他说这话时，青铜器就在我脑子里一闪，因为在我看来，青铜器是我国古代文明杰出的代表之一。”吕晓燕回忆说。
其实吕晓燕对青铜器一直情有独衷。25年前，还在上大学的她尝试做过一次纸质青铜器，可当年作为学生的她凭一己之力未能成功，纸质青铜器便成了她割舍不下的一个梦想。
吕晓燕把自己的想法向学校领导汇报后，得到领导的大力支持，让她放开手脚大胆地尝试。可要在短短几个月，利用业余时间做几十件青铜器作品，凭她个人要完成这项任务几乎不可能。吕晓燕想到把自己第二课堂的学生发动起来，既给了学生一次实践机会，又能提升学生的动手、动脑能力，又能丰富作品的多样性。
于是，遂宁中学的校园里，便多了这样一道风景：在初一美术的第二课堂里，老师吕晓燕带着学生们时常与废旧纸盒、报纸、胶、漆在那里粘、糊、涂……
吹破五个气球
终于做成满意作品
在这22件”青铜器“的制作过程中，最难的要数圆鼎的制作。
在做圆鼎之前，吕晓燕专门到重庆的一座寺庙去参观，因为在那座寺庙的门口有一个圆鼎，跟吕晓燕想要的圆鼎一样。
用废纸做成的“青铜器”
这个高约1米的圆鼎需要一个直径约50厘米的“圆肚子”，而“圆肚子”又不是常规的圆，它是一个下面最大、然后向上逐渐变小的圆，到哪里找这样合适的模具？这成了摆在吕晓燕面前的第一个难题。
用气球！正在吕晓燕为模具发愁时，有朋友给她建议。可是直径50厘米的气球要到哪里找呢？吕晓燕找了多家文具店都没找到，后来还是在网上买到了想要的气球。
气球买到了，把气球吹到合适的大小也是一个技术活。要么太大，容易撑爆；要么太小，达不到想要的效果。在吹爆5个气球之后，才终于掌握到合适的大小。
气球吹好之后，吕晓燕组织学生将吹好的气球用绳子固定在美术教室的梁上，准备沿着气球贴报纸。然而新问题来了，报纸太硬，达不到圆鼎需要的弧度。怎么办呢？学生们各抒己见，最后大家一致同意采用湿巾代替报纸。
吕晓燕和她的纸质“青铜器”
一开始，大家把糊好的湿巾向气球丢去，只听“砰”地一声，气球爆了。再一次吹好气球固定在梁上，大家小心翼翼地往气球上一层一层地贴纸巾。“这样进度就很慢，必须等一层的乳白胶干透之后，再贴下一层，这对气候也有要求。这样贴了五六层，终于达到想要的厚度。”
鼎身的模型做好之后，如何将鼎身和三只鼎脚结合在一起？吕晓燕试验了很多种粘合办法，最后，她成功找到用纸桨加胶实现了鼎身与鼎脚的完美粘合。
这组“青铜器”器身的纹饰则采用毛线或皱纹纸搓成条，贴在器身，这样不仅看起来很立体，摸起来也十分有触感。将纹饰做好之后，才开始刷漆，先清漆，再黑漆，最后用丙稀颜料涂成金色。“刷漆也只有一遍一遍的刷，要等上一遍的漆干透之后，才能进行下一步的刷漆。”
经过几个月的打磨，这组纸质青铜器如期呈现在大家的视线里，给众人带来视觉的震撼与享受。
来源：全媒体记者 徐金华
编辑：李 柳 杨蕊嘉
责编：陆小晓
审核：周一帆
监制：杜 波
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