21个好玩的定格动画实验,教孩子用“想象力统治世界”
定格动画是关于过程的艺术,每一个变化、每一个步骤都会被定格成画面,实时展现在眼前,可谓是“最快乐”的延时满足训练。更有趣的是,定格动画永远能带给孩子新的技能和无穷的新鲜感。
——Storyland 故事星球
各位家长朋友们!你们是不是也经常在茶余饭后向亲朋好友吐槽自家的熊孩子每天“抱着动画片不撒手”的习惯。
动画片似乎成了每个孩子成长里不可或缺的东西,而智能手机、平板电脑、应用软件和社交媒体也过早地进入了孩子们的成长。那么,如何让孩子们脱离对动画片的依赖,不丧失动手能力和创新意识,成为了现代父母亟待解决的问题。
叮~叮~叮~现在是安利时间
与其让孩子“抱着动画片不撒手”
不如带TA动手动脑玩转定格动画~
头疼孩子“动画片上瘾”的父母看过来
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这本《给孩子的动画实验室》囊括了制作简单定格动画的工具和方式,让孩子们在自己喜欢的动画里进行探索和创新,人人都能成为动画师。定格动画是视觉/影像艺术最常见的“入门课”,从开脑洞构思场景、故事,到动笔动手制作背景、人偶,再到架起相机逐帧拍摄,用专业软件合成短片……融合了艺术与科学。
为了说明什么是定格动画,作者特意在每页右下角设计了一个运动的小圆点,快速翻动书页,就能看到小圆点动起来。
让我们来看看这些实验到底是怎么进行的吧!
实验12
二维人偶与背景
这个实验将介绍一种万能又有趣的方法,用来制作可用于多层平面架或任何平坦表面的二维动画人偶。同时我们将详细讲解一些简单技巧,用以制作与人偶相配的背景元素。实验完成后,你将学会怎样运用多层平面架,一砖一瓦地搭建出层次丰富的世界。
准备工作
首先,用铅笔在打印纸上设计人偶,寥寥几笔就行。这个人物将在你的多层平面动画中出现!
材料
- 复印纸
- 铅笔
- 厚卡纸
- 剪刀
- 各种颜色的软质塑形黏土
- 黏土塑形工具
- 圆形的小珠子(最好是白色)
- 花纹纸
- 热胶枪(或胶水、固体胶)
- 美纹纸胶带
- 有机玻璃板
- 相机或其他拍摄设备
- 三脚架
开始行动!
1. 设计好人偶之后,就可以动手制作了!在一张厚卡纸上再次画出你的人偶。这次把它的身体各个部分分开来画。你要让哪些部分动起来,就将它们和其他身体部分分开。比如,头和四肢要和躯干分开,便于让人偶进行各种动作。(提示:如果分离的部件太复杂,拍摄动画的难度会大大增加。)
2. 剪下人偶的各个部分(图1)。
图1:剪下人偶身体的各个部分。
3. 真正有趣的开始了!每次捏取一点点黏土,把它抹开覆盖在剪好的人偶上(图2)。
图2:把彩色黏土覆盖到人偶剪纸的表面。
黏土可以捏成直线、曲线、圆点等形状,完全没有限制!在塑形工具的帮助下,你可以真正赋予人物丰富的外貌细节和性格特征。最后,用小珠子做成眼睛,珠子中心的小孔朝上,模拟瞳孔。
动画小贴士
当你用这个人偶制作动画时,为了表现出更丰富生动的表情,每次拍摄前可以用大头针或铅笔的尖端戳进珠子的小孔,稍稍调整“眼珠”的位置。
4. 是时候想想背景和环境设置了!人物和道具会在平面上运动,你的布景组件也是平面的,这给了你选择材料和方法的无限空间。我们可以用花纹纸在动画世界中创造有趣的纹理效果,同时它也能很好地衬托黏土覆盖的人偶。当然你也可以尝试用布料、毛毡、金属线或其他现成物品进行任意组合,甚至借用制作人偶时的黏土覆盖的方法来制作布景道具!(提示:你需要根据制作布景的材料来选择胶水。热胶枪适合固定重一些的物体,用在纸上也可以;不过在粘贴一些轻质材料时,固体胶或胶水可能是更好的选择。)
5. 用剪刀剪出简单的形状,把它们粘在一起,就可以在动画中创造出一个完整的世界(图3)。
图3:把布景组件粘贴到一起,制作平面布景。
留意布景的比例:有时候同一个场景中,会用到大小比例不同的布景道具。比如,有些布景做得很小,用来表现远处物体(布置在多层平面架的下层);有些则做得很大,用在前景中(布置在多层平面架的上层)。
6. 用胶带把做好的背景固定在多层平面架的玻璃上(图4)。
图4:在多层平面架上摆放好背景板,用胶带固定。
7. 架好相机和三脚架,设置成俯拍角度,让你的人偶开始表演吧。
摘自《给孩子的动画实验室》
给孩子的动画实验室
[美] 劳拉·贝尔蒙特
[美] 埃米莉·布林克 著
Storyland 故事星球 译
华东师范大学出版社
2018年11月
目 录
前言
单元 1 成为动画师
动画的制作方法
入行装备
技术控
角度和镜头
设计影片
真人定格动画
加入声音
编辑基础
单元2 怀旧派:传统的动画技术
实验1 西洋镜:会动的图画
实验2 黏土彩绘西洋镜
实验3 便利贴手翻书
实验4 彩绘手翻书
实验5 日光晒印树叶手翻书
实验6 手绘赛璐珞动画
动画大师面对面:克尔斯滕·勒珀
单元 3 俯拍视角动画
俯拍视角动画的相机角度
实验7 松松散散炭笔涂鸦
实验8 撕撕剪剪彩纸雕塑
实验9 涂涂抹抹黏土彩绘
实验10 点点滴滴水彩画
实验11 移动背景
实验12 二维人偶与背景
动画大师面对面:艾米丽·柯林斯
单元 4 平视视角动画
平视视角动画的相机角度
动作路径
实验13 玩具总动员
实验14 手工缝制立体人偶
实验15 制作立体黏土人偶
实验16 制作立体黏土大树
实验17 学习飞行:索具的运用
实验18 模拟水面
动画大师面对面:海莉·莫里斯
单元 5 真人定格动画
实验19 电影魔法:变形
实验20 动画奥运会
实验21 烹饪入门:动画料理
动画大师面对面:PES
词汇表
网络资源
动画大师
致谢
关于作者
译后记
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内容简介
在这本书里,劳拉·贝尔蒙特和埃米莉·布林克贡献了许多令人兴奋的艺术项目,用到的材料和道具都很普通,但只要稍加引导,孩子们自己就能创造出惊艳的视觉效果,学会用多种动画技术来讲故事,这些技术包括:
动画入门:从基本的动画制作方法,到对装备、技术、镜头、音效的介绍
传统的动画技术:西洋镜、手翻书、赛璐珞动画
俯拍视角动画:在二维表面进行创作、让角色“动”起来
平视视角动画:手工缝制人偶、用黏土制作角色和道具
真人定格动画:用自己的肢体进行视觉艺术创作
了解具有影响力的动画大师,欣赏优秀的外国动画短篇
作者简介
劳拉·贝尔蒙特(Laura Bellmont)和埃米莉·布林克(Emily Brink)是 The Good School 的联合创始人和主要教师,这所艺术教育学校的授课融合了传统的艺术制作技巧和定格动画电影制作技术。学校的教师们在营地、学校和各种活动中教授动画技巧,包括纽约国际儿童电影节。他们还为其他的教师提供专业发展培训,包括 The Met,Spence School 和 Pratt Institute 的教师。
相关图书
“给孩子的实验室”系列
华东师范大学出版社
已出版(共4册):
给孩子的厨房实验室
给孩子的户外实验室
给孩子的天文学实验室
给孩子的动画实验室
互动时间
如果觉得上面的实验还是有些难度的话,大家可以尝试一下小编准备的另一个实验哦~需要的材料和最终效果小编都放在下面啦~
(效果图)
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