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疑似定州某村惊现少年暴力,这些孩子到底怎么了?

2016-07-18 定州论坛
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炎热的夏日午后,在一片沙堆旁边的空地上,一名十来岁的少年被另外三个孩子殴打。发视频的网友告诉主编,是定州沙河南某村的。但是几经周折无法确认,只能是说疑似定州。不管是不是定州,不管是在哪?这段视频让已为人母的小编看的心惊胆战,简直太猖獗了,不仅行为令人发指,还肆无忌惮的拍成视频,都说孩子是父母的掌上明珠,让家长痛心的孩子们啊,无论被打者还是打人者,你知道你的爸爸妈妈看到这视频时的心情吗?这些视频传出是不是滋生了更多这样事件的“效仿”?

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大家不要惊讶,其实这并不是个案。未成年人暴力伤人事件并非偶发孤例,近年来屡屡见诸媒体。每一次青少年暴力事件给社会的冲击尚未平息,就有新的事件出现。实际上校园暴力事件早已有之,只是如今网络发达再加上媒体的大肆渲染,让人感觉近几年校园暴力事件尤为严重。我们不得不追问,这些孩子到底怎么了?这究竟是谁的错?

4月23日,山西运城一名15岁少年被同学殴打数小时,打人者所用的木棍被打断成好几截,少年心肺被打破,小脑被打坏,送医后抢救无效身亡。孩子的母亲哭诉:“这些孩子简直丧心病狂!”
5月9日新闻,因课堂起争执,平度一中学生找人殴打老师致其腿部骨折。根据该校学生们的描述,老师平时很和蔼,而找人打老师的几个学生平时都有点不听话。
5月12日视频,三峡某中学女生掌掴一名女生数十下,围观、录像的男生女生皆嘻嘻哈哈笑个不停。
5月14日新闻,德州14岁女孩只因不能说出同学的名字,遭对方轮流掌掴30多下。女生被不断骚扰后转学,施暴者到新学校围堵该女生再次进行掌掴。

网络上总是不乏有这样的新闻报道,本应该青涩阳光的孩子们变得像一个个小恶魔,是他们失去了评判是非的标准,还是他们在成长的道路上迷失了自我

你的孩子


在一项调查中,居然显示有近半数的学生曾遭遇过校园或同学的欺凌,并且超五成学生选择独自忍受,未进行求助!


校园/少年暴力背后 

藏着什么真相?


校园和少年暴力就像一片从未消散的乌云,然而,拨开这片乌云,其背后的真相是什么?到底是什么原因导致校园暴力和少年暴力不断发生?

首当其冲的应该是不良的家庭教育。一方面,家庭结构失能,使得孩子在成长中缺少关爱和教导,另一方面,一些家庭虽然看起来美满,家长对孩子也充满关爱,但由于教育理念和方法存在问题,也给孩子的成长带来消极影响。事实证明,缺乏陪伴、内心孤单的孩子,处事走极端的机率更高。


学校一样具有不可推卸的责任:对于问题学生,教师不主动接近学生,而是用简单生硬的办法惩罚或者孤立歧视他们。表面上似乎有效果,其实学生口服心不服。有些学生由惧怕、压抑过渡到对抗,最后导致发生暴力事件。或者,学校对存在的不良现象听之任之,没有严格的管理制度和措施,都将酿成悲剧。


学生生命意识、法制意识薄弱:许多孩子在成长过程中,缺乏生命教育以及法制教育,对生命的漠视、对法制的无视,都让孩子们不知道该如何尊重生命,缺少对自我行为的把控意识,最终导致做事不计后果。


社会暴力的投影:社会上的所谓“哥们”义气也会影响尚未形成独立价值观的孩子,年龄尚幼的孩子,会有盲目崇拜心理,希望从欺凌中获得“存在感”与“成就感”,比如通过暴力手段能够实现个人目的,炫耀自己的能力,甚至借此勒索财物,从而产生欺凌他人的现象。另外,麻木沉默的旁观者也是校园欺凌无声的纵容者。

家长如何让孩子远离欺凌?

我们不希望任何一个孩子面临这样的校园欺凌,但是更不意味着漠视、逃避这一现象。许多孩子不敢将被欺凌的遭遇告诉学校和家长,这更需要家长耐心细致地从细节中发现孩子可能遇到的困境。

如果孩子出现了以下这些变化,家长们应该警惕起来,耐心和孩子沟通,了解孩子是否受到了欺凌:


身体的伤痕:如果孩子身体无故出现瘀伤、抓伤等各种伤痕,夏天经常穿着长袖衣服,就很可能受到了伤害。


生活规律和习惯的改变:食欲下降、注意力恍惚、睡眠质量变差、学习成绩波动、做恶梦,如厕习惯改变(厕所是校园欺凌的高发地,因此很多孩子避免在学校上厕所)等。


不爱上学或要求转学:由于体验到生理、心理上的痛苦,受到欺凌的孩子会变得恐惧和厌恶学校,突然不爱上学。


情绪和行为的变化:突然变得沉默,不和外界交流,年龄小的孩子可能出现如尿床、依恋父母等退行行为。



虽然,校园暴力和校园欺凌的消失并不是光靠家长的努力就能实现,而既然外部环境难以控制,家长更应该思考如何让孩子离这样的事件远一些,再远一些!


1、预防孩子卷入校园欺凌的关键,在于家长注重创造积极健康的家庭环境,为孩子提供处理问题的正向榜样,培养孩子的自信和良好的交往能力,鼓励孩子多参加班级集体活动,提升孩子应对冲突和矛盾的能力、同伴交往的能力和自主应对挑战的信心。


2、在学校不要去挑逗比较霸道和强悍的同学;上下学和活动时尽可能结伴而行;万一遇到欺凌,一定不要惊慌,尽量不要再激怒对方,尽可能拖延时间争取机会求救,力量悬殊时要认识到自己有自我保护的能力,通过有策略的谈话或借助环境来摆脱困境。


3、当然,更重要的是构建和睦的亲子关系,让孩子能够轻松、真实地和家长交流自己的情况,及时化解孩子的心理和行为问题,减少孩子的攻击性行为和受欺凌的行为,即使受了欺凌也愿意与家长沟通讨论,防止更严重事件的发生。

   最后小编补充一点:

     仔细探究施暴孩子的家庭,都可以发现他们都多多少少经历过家暴。我们都知道一句话叫棍棒底下出孝子,在中国传统文化里,打小孩是天经地义的事情。孩子不听话,打打就乖了;孩子成绩不好,打打就上进了。皮带、棍棒,这些都是“居家必备”。这无形中给孩子一种观念:打人是很正常的事,不用承担任何责任,而且还能得到优越感。所以在校园里,以大欺小、拳打脚踢、棍棒相加……这些不过是“现学现卖”。

     很多时候,我们对成人都未必尊重,更别说尊重一个孩子了,有些家长习惯用居高临下的态度来对待孩子。专家建议,家长要从内心尊重孩子,不要用命令的口气跟孩子说话,不要总是对孩子说“不”。而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

     尊重孩子的同时,也让孩子学会尊重他人,只有这样才能从根源上遏制校园暴力的发生。而如果能教会孩子每一个生命都应该被尊重,每一个个体都值得被尊重,从小开始学习以恰当的方式解决分歧。那么,也许这样的恶性事件便终将渐渐遁形。文 | 综合自网络


少年啊,都别作了,遇上矛盾,操场上赛跑两圈就得了,你这动手动脚,搞不好都要被关起来反省啦!妈妈们,你们有动手打过孩子吗?你的孩子跟别人打过架吗?欢迎大家在底部留言哦!

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