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侠非侠:百年后再次呐喊:救救缪可馨们,救救孩子

空间作者 二湘的十一维空间 2020-08-28
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题图摄影:吉它木影

如果不是过于悲愤,过于绝望,过于被刺激,对老师过于失望,她能下得了如此决心,能做得如此决绝吗?



百年后的再次呐喊:

救救孩子


文/侠非侠

102年前,鲁迅先生发表了他的第一个,也是中国第一部现代白话文小说巜狂人日记》。先生通过塑造一个被迫害者“狂人”形象,揭示了以封建礼教为主体内涵中国传统文化“吃人”的本质,将“五四”新文化运动带上了一个前所未有的新高度,真正开启了中国的思想启蒙,极大的警醒了昏睡中的国人,真正开始了人的觉醒。


尤其是先生在文章最后“救救孩子”的悲愤呐喊,如惊天巨雷,炸响在每一个有良知的中国人心中。从此,“肩住黑暗的闸门,放孩子一条生路。”成为一代又一代教育工作者,一个又一个父母自觉扛起的职责。


百多年过去了,我们的文化现实是怎样的呢?我们的教育现状是怎样的呢?我们的孩子们是怎样的呢?面对先生的警醒和呐喊,我们作出了怎样的回应呢?


无庸置疑的是,百多年后,进步还是有目共睹的:“吃人”的封建礼教文化已经大大被铲除了,平等,自由,民主,富强等已经被列为核心价值观,国民教育普及率以及识字率,应该都达到了中国历史上从未有过的新高度,国民的文化素质和文明程度已经是大为提高了。


但是,也无庸讳言的是,对此也不能估计过高。对照先生殷切的期望和呐喊,我们仍然要抱愧和羞惭。因为百多年过去了,我们努力的还太不够,做的还太不好。尤其是在先生最忧心的孩子们身上,我们做的还太差,太差。我们不仅没能挡住一些孩子们被“吃”,甚至还冒出一些新的法子,唆使孩子们去“吃人”。吃或者被吃的囚徒困境,我们不仅依然未能破解,甚至还在一些地方一些领域继续上演。


我们在未成年人保护方面做的仍然不够,儿童意外死率居高不下。据有关方面统计:我国每年因意外伤害而死亡的儿童超过20万,平均每天有540多个儿童意外死亡,意外伤害死亡占儿童死亡数量的1/3。2000~2019年中国儿童意外溺水状况报告显示,溺水死亡占我国0~14岁儿童少年意外死亡的6成之多,每年有3万名左右的儿童死于溺水事故,其中溺水死亡的农村儿童是城市儿童的5倍。


我们对儿童患病医护救助也非常不够。我国400万名白血病患者中,有50%的是儿童,大部分都是2-7岁的孩子。每年新增约4万名白血病患者,其中40%是儿童,并以2-7岁居多。因无钱医治而死亡的大有人在。


我们仍有超过6000万留守儿童,成年累月跟父母分离。2015年6月贵州毕节留守四兄妹在绝望中喝农药自杀,震动全国。


更别说,一起又一起伪劣奶粉制造的大头儿童事件,最新的一次就发现在湖南郴州。


而学生自杀事件频发,更是不时冲击人们的耳膜。仅最近三个月内有媒体公开报道的,单是跳楼自杀的就有七宗之多。


而发生在6月4日,江苏常州五年级小学生缪可馨坠楼身亡事件,无疑是其中最令人心痛,又是最典型,最能显现当前文化教育等领域存在问题之严重,之可怕的标志性事件。


尽管目前整个事件的真相仍待查明,尽管警方公开披露的文字中,涉事袁老师仅承认有要求传递正能量,否认有打耳光,有呵斥批评,甚至作文本上一道道删除线都否认是她所为。但是,缪可馨跳楼自杀,被要求反复修改作文,被批语要“传递正能量”,则是可以明确的。而就是凭着这样已经可以认定的事实予以分析,整个事件的脉络也可以大致梳理清晰,而整个事件背后透露的问题,依然令人忧心忡忡!


是什么样一股力量,可以让一个那么活泼可爱,年仅10岁的小女生,那么毅然决然地从教学楼上一跃而下?如果不是过于悲愤,过于绝望,过于被刺激,对老师过于失望,对自己的未来过于悲观,对这个世界失去了一丝敬意,对自己的人生失去了一点点留连,她能下得了如此决心,能做得如此决绝,如此坚定么?


我不是缪可馨,我不能代她表达,我只能揣测。让她伤心至极,悲愤至深,失望透顶的因素中,一定有一个是跟自己的作文被那么粗暴地被对待有关。要知道,对于一个作文常常拿第一,以作文好自傲的学生来说,一篇作文就是她的心血,她的至宝,她的自信,她的骄傲,乃至她的尊严。任何对其否定和批评,都可以让她受到伤害。更何况是那么简单蛮横无理粗暴的对待!缪可馨的那篇作文,以她的年龄来说,的确是已经很不错了,估计她自己应该是很自得也很自信的。但是,却遭到了老师的当头棒喝。不仅被要求一遍遍修改,还被要求“传递正能量”!


可以想见,缪可馨当时一定是懵过,气过,无奈过,不解过。估计她不懂得自己的这么好的作文为何老师不认可,为何老师认为自己真情实感的文章“全是负能量”!那么到底何为正能量,又如何传递呢?对于一个年仅10岁的小女生来说,要弄懂这些,太难了,要求太高了。她的尊严,她的自信,她的骄傲,在那一刻,肯定是被击碎了,击毁了,破败了,以至于让她找不到一点出路,看不见一丝希望,失去了对人生对未来的最后一丝留连。于是于绝望悲愤中一跃而下!她想用这样的方式逃避现实,解脱自己,了结可怕的未来!


从目前公开的文字中,缪可馨的老师仅承认在孩子作文本上,写了“传递正能量”几个字,她就以为自己可以免责。但她没有想到,或许正是这五个字,让小小的缪可馨真正感到了可怕,感到了绝望,感到了不被理解的伤痛!


正能量到底是什么?即使是现在整天以此作为口头禅的大人们,也没多少人能说得清。因为这个词一直是在不断变异中的,从最初的表达积极、阳光、健康、美好等,渐渐变成了一种行为准则,凡事只能说好,不能说坏,只能报喜,不能报忧,只能赞美,不能批评,否则就是负能量。进而,现在它已经成为了一个筐,什么东西都可以往里装,而且是随着时间场景人物身份形势的不同,是在随时随地变化着的。今天这事是正,明天说不定就是负,此地此刻可能是正的,彼时彼刻可能就负了。它已经不仅仅上升为一种道德判断,甚至已经异化为类似政治正确一样的政治判断。它代表着上方,正确,正义,道德等,甚至替代了部分法律。


君不见,就在不久前,武汉作家方方,写了六十篇封城日记,因为太过写实,写了好也写了坏,报了喜也报了忧,有肯定也有批评,结果,不就是被判为没有传递正能量,而遭到暴风骤雨般的围殴么?至今还没有消停。这个词,现如今已经成为了一根威力无比的棒子,正在对一切批评,异见,甚至商榷当头棒喝,让全社会只能有一个声音,一个态度。正如曾经的三纲五常,存天理灭人欲,斗私批修等一样,发挥着越来越大的威力。顺之者昌,逆之者亡!好在方方见的世面够多,骨头够硬,心态够好,否则,还不早就被灭了多少回?


如此复杂,如此严肃,如此正经的新锐热词,让一个年仅10岁的小女生如何理解得了,承受得了?我估计,她从这三个字中不仅未见到积极美好,未见到正负,而是看见了大人们的复杂,大人们的可怕,自己的可怕处境,从而对自己对未来丧失了信心,丧失了希望。她不想以后都不能想到什么说什么,想写什么写什么,而要天天跟大人们一样,口是心非假大空,装模作样双面人。她不想陪大人们玩了!于是她选择了以死了之!可怜的孩子!她到底还是太小,太天真,太未经世事!选择了这样一条最不该选择的路!实在是太令人痛心了!


清人戴震说:“酷吏以法杀人,后儒以礼杀人”,“人死于法,犹有怜之者,死于理,其谁怜之。”缪可馨之死,可以说正是戴先生所谓“以礼杀人”的翻版,正如鲁迅先生所谓被仁义道德吃掉的狂人!只不过,现在换了个新名词,新说法,叫做“传递正能量”!几千年了,花样在不断翻新,实质其实一点未变。小可馨的悲剧,什么时候才是个尽头呢?


鲁迅先生在《狂人日记》最后写到:“有了四千年吃人履历的我,当初虽然不知道,现在明白,难见真的人!没有吃过人的孩子,或者还有?救救孩子……”


面对先生的悲愤,面对小可馨绝望的眼神,面对绵绵不绝的软刀子文化,我能说些什么呢?只能是悲凉地接过先生的呼号,继续呐喊——没有吃过人的孩子,或者还有?救救孩子!


~the end~



作者简介:

侠非侠:六零后,现居广州,媒体人。爱读书,爱思考。奉行真知真见真实真人“四真”主义,虽常遭头破血流犹未悔。


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救救孩子!

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