首届桂馨科学教育支持计划终审入围名单公示

桂馨科学教育支持计划（下文简称“支持计划”）是一项以小学科学教育教学改革研究与实践成果为主要支持方向，旨在鼓励更多科学教师及科学教育研究者以科学素养目标为导向开展变革、探索和创新的公益计划。

该支持计划自2021年12月发布公告以来，截止到6月30日累计收到了来自全国22个省（直辖市、自治区）的109份申请资料。

申请资料中，个人申请74份，团队申请35份。申报改革创新的科学课堂的有49个团队（或个人），申报改革创新的科学活动的有16份，申报改革创新的科学教学内容的有11份，申报其他的（课题、论文、出版物等）有33份。其中，科学课课堂教学及课题研究是大家最关心的话题。

申请群体的年龄集中分布在1970-1990年代之间，85.71%的申报者拥有至少5年以上科学课教学经验。

历经初审和复审两个环节后，共有12份申报成果进入终审阶段。现将终审入围名单进行公示，公示时间为自发布之日起5个工作日。在公示期限内，任何单位和个人均可实名通过来信、来电、来访等形式反映公示对象存在的问题。反映问题要坚持实事求是的原则，我们将严格按有关规定为反映单位和个人保密。

联系方：北京桂馨慈善基金会

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北京桂馨慈善基金会

2022年9月29日

首届桂馨科学教育支持计划终审入围名单

（按申请人/团队音序排序）

申请类型	申请人/团队	所属省份	申请项目名称
改革创新的科学课堂	重庆市江北区小学科学骨干团队	重庆	《声音》
关注想法培育科学精神工作坊	重庆	《点亮小灯泡》
桂馨·长阳科学教育工作室	湖北	《影子的秘密》
潘欢燕	浙江	《空气有重量吗》
改革创新的科学活动	福州市台江区小学科学林岚名师工作室	福建	《种子云研究所》
改革创新的科学教学内容	杨刚才	四川	校本课程：《我们的神奇建筑——藏碉》
其他	顾云涛	浙江	《旅途中的科学课（实践案例报告）》
桂馨·湟中科学教育工作室	青海	《青海湟中科学教育“一路艰辛一路景、千淘万漉始得金”（实践案例报告）》
桂馨·株洲科学教育工作室	湖南	《十年磨—剑，走进科学教育新时代——湖南省株洲市小学科学教师成长共同体研究（课题）》
桂馨·绵竹科学教育工作室	四川	《基于地方传统文化的STEM课程开发（课题）》
陶露文	浙江	《基于结合户外教室的小学低段科学观察课的设计与实践（课题）》
袁和林	浙江	《基于学教方式变革的小学科学433区域评价方式的实践探索（课题）》

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