“我能做什么？该做什么？”华东师大姑娘在行动中追梦！

林榕煜华东师范大学2018级孟宪承书院生命科学学院生物科学（师范）本科毕业生

个人简介

• 第26期人才学院学员

• 2018级生物师范班班长

• 孟宪承书院美·育工作室副主管、助理辅导员、福建就业组组长

• 教务处本科教学学生助理组长

• 校五星级社团生命与自然协会社长兼团支书

所获荣誉

• 上海市优秀毕业生
  

• 华东师大第31届十佳女大学生

• 孟宪承书院2022届荣誉院生

• 2021年福建省大学生实习“扬帆之星”

• 2021年“百年薪火青春相传”上海市高校大学生红色讲解员演讲比赛一等奖

• 2020年第二届长三角师范生教学基本功大赛三等奖

• 2020年上海师范生教学基本功大赛一等奖

• 2020学年华东师大“公益之星标兵”

• 2020年华东师大“优秀学生”称号

• 2019-2020学年华东师大优秀学生一等奖学金

• 2019年华东师大“优秀学生干部”称号

• 获校级社会实践二等奖

• 获校级暑期社会实践最佳项目

• 获校级主题社会实践优秀项目

出发：讲好生物课开始

以公费师范生身份进入华东师大的林榕煜怀揣着这样一个梦想：在毕业以后能成为一名会讲故事的生物老师，让课堂变得生动有趣，让学生们乐在其中。
那时的她还并不能想象出，未来的四年会是一段怎样的旅途。但在潜意识里，她的确开始为未来职业的角色做准备。

中小学的课堂里，她从纯粹的学生视角观察老师，感叹的只是某个老师“真厉害”；学习了教师教育相关专业的课程后，她慢慢地从一个老师如何备课、有何设计的角度来思考问题。听课的时候碰到老师的某个讲法特别好，就会把它记录下来——“以后，我也可以和我的学生这么讲”。

课堂之上，林榕煜勤勉认真学习，扎实专业基础，是众所周知的早八到班第一人、前排C位“钉子户”。
课堂之外，她积极参与各类研究课题，提升自己的实验技能和专业素养，曾分别以课题组长和成员身份完成两项上海市创新创业项目——《不同生长阶段白及种子菌根真菌多样性的研究》和《抑制乳制品中腐败菌的益生菌筛选》，参与“立德树人”人文社会科学重点研究基地建设项目，并带领成员完成相关校级创新创业项目。
上海市创新创业项目《抑制乳制品中腐败菌的益生菌筛选》
上海市创新创业项目《不同生长阶段白及种子菌根真菌多样性的研究》‍拥有良好的教学素养是成为一名卓越教师的必备条件。为了夯实自己的教师基本功，她踊跃投入到各类师范生教学技能比赛中，以赛促练促学，不断锤炼自我，取得了上海师范生教学基本功大赛一等奖、长三角师范生教学基本功大赛三等奖、校“我的思政课”系列大赛三等奖。

“只有作为老师的我经历得够多、够丰富，才能带给学生更多的灵感与启发。”毕业后，她将成为家乡福建省厦门市的一名中学人民教师。

探索：志愿服务中感悟使命责任

大学丰富的资源和开放的平台，激发了林榕煜的求知欲和探索热情。

经过一番积极的尝试，她成功入选成为第二届进口博览会志愿者、华东师范大学抗疫“云辅导”志愿者、学业帮扶和各类交流活动的志愿者，参与了沪上高校博物馆育人资源调查等项目，担任教育类核心期刊《生物学教学》的助管和助理辅导员，又随孟宪承书院一同踏上杭州红色景点研学之旅，前往澳门大学、北京航空航天大学和哈尔滨工业大学进行书院制交流，在与广阔世界的碰撞中不断拓宽自我的边界。

参与“城市与文化发展”实践项目多种多样的社会实践不仅提高了林榕煜的综合能力，也让她聆听到了更多校园外的声音、越发清晰地感受到了新时代对青年大学生的期许——不仅要有过硬的专业实力，更要有传承中华文化、弘扬理想道德、建设祖国未来的坚定决心，不负期待和鼓励的目光，尽心尽力服务他人，以实际行动阐述好新时代青年的故事。参加第七届高校现代书院制教育论坛参加第二届进口博览会志愿者参加华东师范大学抗疫“云辅导”志愿者

“我能做什么，我该做什么？”成长中的林榕煜常常这样问自己，并最终选择了在行动中追寻问题的答案。

她利用大二暑期参与“重走周恩来革命之旅”实践项目，与光明中学师生一起摸索大中小学德育一体化思路；加入“行走中的四史教育：闵行吴泾镇‘五朵金花’的历史发展沿革探索”实践项目，筹备和制作微党课。
参与“重走周恩来革命之旅”实践项目

在大三期间林榕煜负责教务处本科教学助理组长工作，定期收集反馈师生教学意见，参与完善学校课程建设；担任孟宪承书院美·育工作室副主管，为同学们提供形式多样的艺术体验；参与“党团有约”采访撰稿工作，在对话老党员中重温入党初心，树立远大理想，弘扬红色精神；报名福建省大学生实习“扬帆计划”，扎根家乡基层，服务社区居民；在校园抗疫行动中主动申请楼层长一职，与同学们一起共克时艰……
参与福建省大学生实习“扬帆计划”

林榕煜对“五育并举”与“立德树人”的内涵也有了更多的体会和认同。在她心里，“好的生物课”不再只是兼顾教学目标和生动有趣，还应被赋予更多的教育和发展意义。
为了在未来能够实现这份理想和担当，她加入了校新时代宣讲团，参与上海市大学生理论宣讲骨干培训班，讲述中国疫苗研发的历史；在生命与自然协会，她与社员们一起挖掘校园生物资源，开展校园赏樱地图绘制、植物分类与叶脉书签制作等活动，尝试将德智体美劳育融入社团实践；她还担任校生物博物馆志愿者队领队，尽职尽责讲好标本故事。
“作为党员，他们有坚定的使命感和责任感。延伸到我自己，会觉得在这样的信仰之下，做事情才会有坚定的方向”。2021年，林榕煜参加上海市高校大学生红色讲解员演讲比赛，以一等奖的成绩将动人的红色故事传播到了更远的地方。参加上海市高校大学生红色讲解员演讲比赛担任校生物博物馆志愿者

远航：体会教学相长的“美感”

2019年，就读大一的林榕煜参加了动物学野外实习。那段时间，她每天爬到山上面去，认识昆虫、制作昆虫标本；四五点钟起床，去听鸟的声音，辨鸟，观鸟。尽管过程辛苦，但林榕煜说，更多时候，这是一种美的体验——“野外实习给了我一个很大的触动，生命科学和生物这个学科很重要的还是要给人美感。而这种美感是平等的，是没有不同生物之间的高低之分的。”

林榕煜说，也许以后自己的很多学生未来并不会真正从事生物相关的专业或行业，但她希望能把生物这门学科作为载体，帮助孩子们去获得欣赏的能力、感受生命的能力乃至理解生活的能力。

2021年，林榕煜在大四实习中发现，“有一些成绩相对靠后的同学，虽然平时也在学习，但整个人丧丧的”，然而在运动会开场式上跳舞的时候，他们却发出难以掩盖的光芒。作为未来的教育工作者，林榕煜不想对任何一个同学丧失信心。“能够让一个生命绽放出光彩，展现出属于真正自己的生命力，这难道不是教育的意义吗？尤其是能够帮他们找到自己人生的方向，这何尝不是一种成功？”

从懵懵懂懂、心存迷惘到明确理想、扎实教技，华东师大培养了林榕煜独立自由思考的能力，提供了专业知识与通识教育的坚实支持，打造了多层次、多种类的教技训练、师德培养、社会实践和志愿服务平台。

在丰富的实践与试错改进中，她耕耘自我，全面发展，以敢于挑战、意志坚定、坚持奋斗的品格，浇灌出了绚烂的青春花朵。

来源｜孟宪承书院  生命科学学院

图文 | 林榕煜 时南

陈思诺 张伊扬对此文提供素材

通联 | 章申

编辑 | 苏静 吴潇岚

往期推荐