【主题教育——重履职、建新功】发挥平台力量 推进课题研究 推动首都基础教育高质量发展——民进北京市委基础教育委员会召开全体会议

点击上方蓝色字关注我们~

近日，民进北京市委基础教育委员会（以下简称“基础教育委员会”）在翠微小学大兴分校召开全体会议。会议对民进北京市委2023年度基础教育领域调研立项课题进行研讨交流。基础教育委员会主任、大兴区教育委员会主任赵建国，北京市第九中学校长林乐光，北京光明小学校长韩玉娟，北京工业大学附属中学教师杜少华，北京师范大学附属中学年级组长周晓明，海淀区教育科学研究院教研员王宇航，北京市陈经纶中学（保利分校）地理教研组组长武智涛、北京中学校办主任李明、北京市三里屯一中校长王利如、北京外国语大学区域与全球治理高等研究院副研究员王燕等参加会议。基础教育委员会副主任、北京圣陶教育发展与创新研究院院长姚炜主持会议。

往右滑动查看更多

会上，赵建国为到会委员颁发中国民主促进会北京市第十六届委员会专门委员会委员任命书。

赵建国在讲话中强调，基础教育委员会要进一步发挥民进的教育主阵地作用，深入开展“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育，大兴调研之风；要加强统筹各方资源、发挥平台力量，为北京民进基础教育领域的调研工作提供服务保障；要紧紧围绕中共中央和中共北京市委市政府关于教育改革创新的重大举措，建真言、务实效，进一步助力提升“双减”政策实效，推动首都基础教育高质量发展。

武智涛就《关于我市基础教育阶段拔尖创新人才的培养》课题进行汇报，重点关注在现有入学招生政策框架下，如何实现基础教育阶段拔尖创新人才的有效遴选、集中培养，并在中、高考阶段有效衔接。同时明确下一步的工作规划，即：在深入调查的基础上摸清本市在基础教育阶段实施拔尖创新人才培养的具体模式，通过综合性研究、分析提出对策建议，形成一份科学客观的调研报告，为党委和政府有关部门决策提供参考。

杜少华就《“双减”政策下北京市学段衔接、课后服务状况及政策建议》课题进行汇报，提出三个基本观点：第一，“双减”政策下，义务教育全学段衔接不够明晰和协调，师资力量、教学资源不足，校际之间的资源统筹力度不够。第二，学校教育主阵地的作用有待于进一步加强。第三，动员各类力量完善学段衔接，充实课后服务，着力解决当前存在的突出问题和困境，进一步强化学校教育的主阵地作用。

与会委员围绕两个课题进行深入研讨，就课题研究对象的现状、可能存在的问题进行了交流研讨。就“基础教育拔尖创新人才培养”课题提出建议：拔尖创新人才的定义、范围要明确，拔尖创新人才的选拔机制要完善，探索培养路径和培养方式，避免走入学科竞赛的误区。针对“学段衔接、基础教育课后服务状况”课题给予建议：课后服务应承担辅导作业、学科指导、兴趣拓展等内容，应进一步丰富课后服务的内容，避免课后服务完全课程化；进一步加强家校社协同育人，在强调学校主体责任的同时明确学校责任范围；引入社会力量参与课后服务，增加课后服务的师资供给等。

基础教育委员会委员、民进北京市委议政调研处工作人员十余人参加会议。

稿件来源：民进北京市委议政调研处

作者：潘晚洲

编辑：王峥峥

往期推荐

扫码关注

觉得好看，请点这里↓↓↓