我身边的先进 | 会员风采 耿晓东：无愧初心，勤耕杏坛

点击上方蓝色字关注我们~

会员介绍：

耿晓东，西城区政协委员，民进西城区委委员、民进西城区教育专委会主任，现任北京市第八中学副校长、高级教师。曾获共青团西城区委颁发的“关心青少年工作好领导”称号，多次获得西城区事业单位工作人员嘉奖奖励。担任西城区学科带头人，参与市、区级科研课题10余项，多次获得“西城区优秀教师”、西城区教育系统“优秀教育工作者”、学校“优秀共产党员”称号。多次获得民进西城区委“先进会员”称号。

耿晓东从事教育工作三十余载，先后担任任课教师，班主任，年级组长，中层干部，校级领导，有着丰富的教育教学经历，给师生和家长留下“严肃不失亲切，为人正直谦和”的印象，是一名工作认真务实的教育工作者。自2015年担任北京八中副校长以来，主管过学校的德育、合并校、超常儿童教育等工作，现负责北京八中初中部的全面工作。按照“有利于学生成长、有利于教师成功、有利于学校发展”的原则，在教育教学管理工作中，耿晓东坚持遵循教育发展规律和学生成长规律，坚守初心为教育事业奉献力量。

坚持立德树人，

提升教师的育人理念

耿晓东认为，教育的目标是为了让学生未来能拥有幸福的人生，同时，能够成为合格的社会主义事业建设者和接班人。教师，是实现教育目标的过程中，帮助学生成长的引路人，会对学生产生至关重要的影响。因此，他在工作中始终坚持“德育为先”和“三全育人”的理念，通过开创班主任沙龙、德育工作坊等多种形式加强育人队伍建设，培养教师正确的学生观、教育观，提高育人能力和效果。他组织了对“不唯学生分数成绩的综合素质评价体系”以及“推进全员德育导师制”的探索和研究，促进教师树立以尊重学生人格为基础的教书育人理念；开展以发现学生优势特长为前提的教育教学活动，如：组织学生学科沙龙展示，创新搭建优秀学生贯通培养的平台，组建家长学校，开展对毕业年级学困生的导师帮扶，建立初中部开放型图书角等。当时的区教委领导到学校视察时曾说“八中的成绩好，是因为学生好，学生好是因为德育好”，这可以说是对学校坚持立德树人的高度认可。通过各项活动的开展，学校教师队伍对学校的文化和传统理解不断加深、认同不断增强，真正能够做到站在为学生长远全面发展的角度，用高尚的境界、真诚的态度和踏实的付出去引领学生的成长，通过师生良好的互动和喜人的育人成果让教师真正认识和感受到教育是一项崇高的事业，教师是一份高尚的职业。

坚持制度建设，

培养干部的管理能力

随着教育综合改革的逐步深入，为了达到深耕区域优势教育资源，促进教育高水平优质均衡发展的目标要求，近年来，北京八中合并了两所学校，初中变为派位入学，规模不断扩大，集中办学变为多址办学等，学校的生源师资结构和办学条件等发生了明显的变化。当前，家长和社会对学校仍然保持较高的期待。北京八中作为区域内航母级规模学校，面对复杂多元的种种需求和潜在矛盾，需要以制度建设为抓手，通过工作制度化、活动方案化等措施，不断优化常规的教育教学管理，如：科学梳理部门工作职责，建立、完善教学干部月度教研活动台账及值班干部每日巡查记录台账等，使得各项工作的开展有章可循、规范公平、高效合理。同时，加强作为学校“关键少数”的干部培养，定期通过干部例会交流工作，统一思想，凝聚共识。要求并率先带领干部深入到年级、教研组、备课组，通过巡视、听评课及时发现并解决教育教学过程中的问题，在实践中锻炼提升干部们的管理能力。耿晓东在2015-2017两年的合并学校工作过程中，倾力克服各种困难和挑战，尽心尽力为师生解决问题，得到了被合并校教职工的广泛认可和信任，确保了区里和学校此项工作的顺利开展和大局稳定。近几年，初中部的整体氛围积极向上，各方面工作不断提升，涌现出一批能力强素质高的年轻干部，学校的教育教学成绩实现逐年优质稳定提高。

坚持教科研引领，

促进育人质量的提升

随着教育教学改革的逐步推进和学校高质量发展的需要，为不断提高学校的教育教学水平，耿晓东在工作中进一步明确了用科研引领教育教学，在教育教学中促进科研的思路。作为区教委重点课题的《初中阶段学生学科核心素养培养的实践研究》、区教育科学研究院校本专项课题《以教研组教学特色建设为依托，提升教师专业素养的途径研究》《基于项目式学习的“馆校合作”课程开发与实践研究——以北京八中与首都博物馆课程为例》等课题的负责人，立足课程和课堂建设，通过集体研究、骨干教师示范课、青年教师展示课等活动深入开展课研究，从而促进教学质量的不断提高。2018年，作为时任学校超常教育中心常务副主任，在寒假期间按照学校的整体要求，组织老师们研讨、梳理完成了学校超常儿童教育课程体系1.0版的编写，突破解决了一直以来存在的问题，为后续学校进一步完善丰富此课程体系打下了坚实基础。2019年负责初中工作以来，耿晓东积极组织干部和教师团队制定和落实初中部“三优工程”方案， 使得初中部各学科教师的教学水平不断提升，课堂效率明显提高，教学效果不断显现，2020年，学校初中部的中考成绩实现了触底反弹式的显著上升，一举扭转了由于合并校和生源改变对初中部产生的影响。在近两年“双减”政策出台和教育部印发实施《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的大背景下，耿晓东带头认真学习领会政策精神，积极推进落实有关要求，组织干部教师深入研究如何使得课内课后有机结合、课上课下整体统筹，从课堂效能、作业管理，学业指导等方面实现减量提质；不断探索和完善学校课后服务的方案和内容，积极实施小初和初高贯通培养的实践研究。2023年8月，《北京市第八中学发扬“广泛导师制”，实施多样化课后服务，促进素质教育高质量发展》作为典型案例被上报市区教委和教育部。

坚持立足本职，

做踏实奋进的民进人

今年，是耿晓东加入民进的第24个年头，自加入民进以来，耿晓东一直积极主动参加民进中央、民进市区两级组织以及市区统战部门组织的各项学习活动，不断加强自身理论武装；平日，他挤出业余时间，积极参加民进基层组织活动，为组织加强自身建设和会员发展工作献计出力，多次获得先进会员称号；在各项履职活动中，他深入调查研究、积极建言献策，先后参与《有效解决核心区学生上下学交通拥堵问题，保障“双减”高质量落地》《关于组合出击，破解“小胖墩”“小豆芽”难题》等提案的讨论和研究，力争为建设教育强国贡献一名教育工作者的民进力量，做到无愧初心，勤耕杏坛，双岗建功！

稿件来源：民进北京市委宣传处、民进西城区委、民进西城区委北京市第八中学支部

编辑：王峥峥

往期推荐

扫码关注

觉得好看，请点这里↓↓↓