【学霸高能秘籍】史上整理错题本最全方法！
人谁无过?过而能改,善莫大焉。其实和小E想说的是“错题本”的故事。几乎每个学生从小学甚至到大学，都有一部和错题本相爱相杀的血泪史。他们通过研究、使用错题本，并长期坚持，最终提高了成绩。今天我们就来说说“错题本学习法”！
错题本学习法是一个不断将错题回炉淬炼的过程，从错题找出知识点漏洞、找出应试中个人存在的习惯、思维等弱点，加以修正完善，这才是错题本学习法的精髓。
注意！以下全是高能秘籍，请带好眼镜，拿起纸笔，准备记录！和小E呕心沥血发福利，小伙伴们一定一定要坚持看完！
错题本学习法包含三个环节，每个环节都针对学生的某种学习能力，善用此学习方法，能够快速稳定地提高学习成绩，且听和小E详细分解。
环节一：记错
记错就是把错题摘录出来，分门别类集中存放。这个环节的难点在于持之以恒地“摘录（抄题）”，精髓在于查找错题产生的根源并将错题落实在某个或多个知识点漏洞。
1关于分门别类
数理化中最省事的办法是按照教课书中的目录结构来制定，科学性和针对性都有了，但其中难度也大了不少。
a.孩子在标记错题时，标记相关知识点。这个过程就是联系老师在课堂上所强调知识点的过程，不仅回顾了课堂上老师讲授的知识点，还更进一步，把知识点与题目的联系建立起来。
b.许多题目都是综合了几个知识点形成的，其分门别类以产生错误的知识点为依据，当然学生在标记知识点时也要遵循这个原则。
2关于抄题内容
除了原题和正确答案以外，最重要最醒目的应该是错误根源。在孩子进行课外辅导或家教补课时，错题本作为针对性教学的首要依据要在第一时间提供给授课者。这有助于老师有的放矢地讲授知识和学习方法，真正达到一对一的效果。
3关于记错时机
记错理论上当然是越早越好，在孩子记忆最清晰的时候完成记错，内容会更加完整精确。最好是当天完成前一天的标注。
4关于记错手段
a.手工记错。很多学校都要求孩子建立了记错本来整理错题。就调查来看，这种记错方式，大多孩子无法坚持下来。主要原因在于记错时间成本过高，尤其是在高年级，图形图画题目多。
b.软件记错。专门针对记错的软件有几个,可以百度/谷歌"错题本软件"来查找相关资料，综合评估自己的具体需求。软件能够重新生成纸质试卷、输出资料，甚至能够评估不同题型、出错原因等内容，很实用。
环节二：改错
改错是错题本学习法中最为重要的环节，其核心是“改会”，仅仅把错题做上一遍两遍是不够的，还需要从基础知识、解题思路方面入手。
1改错时机
记错完成后，就进入到改错的阶段。实践证明，当日改错的效果相对要差上很多，最主要的原因是老师讲述的正确答案孩子一般还会有印象。正确的做法是在记错完成的周末进行改错。这样做的好处是，孩子对错题答案虽然还会有印象，但不会很清晰了，重新做错题，更易唤回老师当初的讲解，加深印象。
2如何解决“会”的问题
会的落脚点应该落实在出错根源上，牵涉到相关知识点不够清晰的，需要首先温习课堂笔记或课本，搞清楚相关内容，然后再进行改错。
牵涉到关键字不够明确的，要着力在阅题习惯养成的培养上，具体问题当然要具体分析，不可千篇一律。会的关键在于题目的要点能否与老师课堂讲授的知识点、方法等建立起联系。
a.学生要善于比照成绩好的同学的课堂笔记，解决听课中的听课缺失。
b.学生要善于针对错题向老师和同学请教。
c.改错前，学生要翻阅本阶段的笔记，重温老师强调的重点。
验证错题真会假会的方法比较简单，就是一个月后，把改过的错题重新过上一遍。
3两次以上错题处理
如果改过的错题仍然出错的话，就需要将错题升级，大考前这些题属于必看必做题目。这种情况的题目学生必须把注意力放到相关的基础知识、公式使用上，真正找到知识漏洞。
环节三：扩展
对于那些知识漏洞导致的错题，可以从网上、习题集中采集类似内容的习题，来扩展练习范围，这种扩展练习最好由老师指导，家长完成。
需要强调的一点是：类似内容的习题如果错误率较高，一定要停止扩展，转而研究原始错题的根源和知识点，把重点进一步向解题思路、数学思维方面倾斜。
以上皆来自多位学霸学习经验分享，想提高成绩，还需要根据自身学习情况变通融合。你的错题本，你来代言！加油吧，孩子们！
【好文章要强推】
END
点击【阅读原文】，刮取iPhone等豪礼！