孩子,想拿第一名,这些方法比努力更重要!
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●人材之成,自儿童起
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身为老师,看到学生努力学习与反思,严格要求自己,一步步接近地目标,真的是一件非常开心的事情!而我们班上就有这么一位励志小男孩。
1“我就不信,我超不过她!”
某日,小韩同学单独过来找我聊天。
他偷偷跟我说,他有个心愿:期中考试要超越小陆!小陆这几年是我们班稳坐泰山般的第一名。这小家伙有这么个决心,我很开心。于是,我狠狠地鼓励了他一番。
接下来的那段时间,小韩的精神面貌焕然一新,每天都感觉像是打了鸡血似的,充满斗志。
他甚至比小陆更加努力:
课间休息时,小陆在跟她的闺蜜们嬉笑打闹,而小韩却在埋头刷题;自由活动课时,小陆跟同学们在操场上踢毽子或跳短绳,而小韩却在啃书本抓重点……
不知不觉就到期中考试的时间了,小韩都快等得不耐烦了,感觉见证自己努力的时刻到了!
可期中考试语数外三门成绩下来后,小韩还是以5分之差落后小陆,伤心的小韩又一次找到了我,而我答应他,请小陆给全班同学分享下她的学习经验。
2“听君一席话,胜读十年书!”
第二天的学习经验分享会上,小陆的一席话,终于把小韩的谜团给解开了!
以下是小陆发言的部分原话:
“有同学私下里问我,我学习上是不是有什么秘密宝典。呵呵,你们猜到了!我还真是有两样视若珍宝的东西,那就是:错题本和笔记本。
接下来,我想具体来说说,这两样宝贝对我而言,有多重要,而我又是怎样对待这两个“小家伙”的。
先说错题本吧。我超喜欢我曾经做错的这些题,因为每道题都切中我的学习漏洞和做题缺陷,是针对我个人的最好学习资料,也是我在考试复习阶段的好帮手。
(1)我会多看,多想,多研究这些暴露自己薄弱知识点的错题,寻找其中的规律,分析错误的原因,是审题不清、概念不清、思路不清呢,还是粗心大意造成的呢?正确的解题方法和依据又是什么呢?这道错题,有没有其它更好的答题方法呢?
(2)我会利用一些琐碎的时间(比如中午吃饭的时间,回家的路上,甚至睡觉前)好好复习下错题本上的内容,反反复复地看与想,时间一长,这些错题就被我记得牢牢的,而错误的原因以及正确的做法也都印在我脑海中了。
(3)我的错题本一般会采用小小的活页本,每个小页面一般只记两三道题。因为我还要有小动作。当近期作业或考试中,如果没有在同类错误上犯错,我就会及时地将这些错题页撕掉。
(4)当然,错题本的定义要宽泛些,一些难题的解题思路,或特容易出错的陷阱题,也可以记在本子上。因为,你没法确定,下一次遇见它,你是不是一定有把握搞定。
(5)有个小细节,需要提醒大家。这就是,最好将错题本与教材结合起来用。比如,记录某某知识点时,我一般会在错题本的边边上写上一行字:某某知识点见教材的某页。这样可以大大滴节省温习时的查找时间。
(6)每次考试下来,在分科目错题本上,分别总结下考试的得失,特别是考试分数失分题型。在下次考试来临前,再复习下这些在考试中失过分的题型。复习阶段利用错题本,真的是太棒了!轻松又高效。
接下来,说说我的第二个宝贝:笔记本。这同样也是我学习中不可或缺的好帮手。
(1)一天的学习中,上课是我最重要的学习阶段。因为我要把老师上课的重点、难点以及疑点统统记录在我的笔记本上。这些都是听课最精髓的部分,我上课时注意力高度集中,大脑高速运转,所以一到下课,我可得好好休息下。
(2)我的笔记本上,除了课上的一些内容,还会把一些接触到的新知识也记录上去。比如,我特别喜欢课外阅读,看书时邂逅的优美词句或名人名言或写作思路,我也会整理进我的笔记本。
(3)做笔记时,我通常会有不同颜色的笔迹来区分重难点及一般知识或在书上和笔记本边边上做上批注。如:用红色代表特别重要;黑色代表重要;蓝色代表一般。这样就能有一目了然的感觉。
(4)有个看似枯燥却很有用的步骤想分享给大家。一段时间后,我喜欢根据自己的思路,把笔记本上的内容进行重新整理。这个整理的过程,是再次思考与输出的过程,我坚持在做。
(5)定时复习笔记本与错题本。让二者搭配起来用,更加有利于提升学习的效率。因为这两个宝贝,是对所学知识的高度浓缩或提炼。
其实,错题本与笔记本这两个宝贝,一直在为我的优秀学习成绩保驾护航。这两个小宝贝,是我学习上的好伙伴,我定当在我的学习生涯中沿用下去……”
学习经验分享会结束之后,小韩再一次找到了我。
这次他郑重其事地说:“老师,小陆稳居第一,真的是有原因的。我认认真真听下来,知道我跟她差距在哪里了。接下来,我要学会掌握好的学习方法,并继续努力,争取心想事成噢!”
听了小韩的话,我忍不住说:“小韩,这个学期以来,老师通过你下决心超越小陆,努力行动,认真反思的整个事件,老师很欣赏你!可是老师也要你明白,想拿第一名,方法比努力更重要!”
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