抓住暑假尾巴给孩补这5点，比补课强100倍!

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学堂君最近看到一则新闻《学霸的暑假：暑假没过半用掉了17支笔芯》

一个高三学生在网上晒一年用掉的笔

这差距不止是一个暑假啊！家长想靠补习班给孩子助力，梦想着开学后能够起飞，却没弄清学习成绩并非完全取决于赶鸭子般地“补”，而是没有最大程度地调动起孩子读书的效率。说白了，假期须补充应有的学习好习惯。

1

补知识，抓细节

要知道，暑假本身意味着一个学期的结束和另一个学期的开始，此时必须从大处着眼，从细节入手，尤其到了现在的暑假中后阶段，更要注意知识的前连后挂，朝着“大目标”环环相扣式迈进，才有希望在开学后突飞猛进。

首先，再次回扣孩子暑假前的学习成绩。

从某种意义上说，这依旧是对孩子上学期所学综合知识的一份考量。学习成绩不是唯一的标准，还要注意结合之前以及暑假以来这段时间的日常表现，从而给孩子的学习状态来个较为全面的诊断与评价，特别需要看看“差距”弥补得如何。

其次，帮孩子深入寻找影响学习进步的原因。

如果差距依然存在或者没有明显的改观，必须抓紧审视当下存在的问题：

是基础知识掌握不牢还是解题技巧欠缺？

是学习兴趣缺乏还是学习方法不佳？

爸爸妈妈要注意啦，制约成绩进步的原因可能不止一个哟，不过这里面影响力最大的问题就构成暑假后期补习的重点。

再次，引导孩子从今天起备战新学期的功课。

“补差距”是为了今后的学习不费劲儿。一般来讲，基础知识方面的问题比较简单，多数常规性的辅导与训练就可以实现；学习动机以及学习兴趣则呼唤比较“走心”的路线，重在培养积极的心态，挖掘深层的潜能，以此有效杜绝学习上的倦怠感与被动性。

2

会听课，要效率

这里的“会听课”，首先要求孩子养成“真听课”的习惯。

我们常说“课堂四十五分钟要效率”，就是要教孩子专注听课和有效听课。听课过程中，无论是老师的讲解、提问还是同学的讨论、回答都很重要，引导孩子听进去，听明白，从中对比自己的课堂思维与别人有何不同，判断哪里出了差错，哪里可以改进。

手也不要“犯懒”，让孩子养成随堂划记知识点、疑漏点等的习惯，预防课上会，课下忘，克服“水过地皮湿”的不扎实表现。

另外，记住提醒孩子尝试适应老师，因为“适应老师”可是“学会学习”的重要一步。

有个小窍门不妨一试：告诉孩子在老师讲课时尽可能看着老师，认真听老师说的每一句话，从老师的眼神、语言中互动交流，跟上甚至判断出老师的讲课思路。

如果孩子报了学习班，那就问问一个月来他跟新老师相处得怎么样？如果他在相对新鲜的环境里实现了“自来熟”，主动适应了老师的讲课方式，那就能在不经意间调整好自己的适应力，进而开学后喜欢上学校的任课教师，喜欢上原本不够喜欢的课堂。倘若如此，孩子的学习成绩一定会有令人惊喜的转变。

3

向朗读习惯“寻妙招”

日常学习中，咱们发现不少孩子选择“默读”的方式背记知识。当然，孩子的记忆特点不同，如果用起来游刃有余未尝不可。然而，有个较为普遍的情况不容忽视：一些孩子在默读时会犯困、会走神儿，会不小心偏离了学习的航向。

事实上，“书读百遍，其义自见”，在语感的培养中，“朗读”的作用本就功不可没。例如，古诗文通过诵读方能扣准它的抑扬顿挫，理解作者的情感情怀；理科中某些概念、定义等读出来更有助于灵活运用；特别是英语学科，开口读、开口说才能告别“哑巴英语”的弊端……

“一天之计在于晨”，暑假过得快也容易犯懒，此刻起，是时候给爱睡懒觉的孩子安排个“晨读课”了。时间可以定在早上七点钟左右；也不要太长，每天控制在约半个小时即可。关于阅读内容，通常以语文、英语等文科类学科为主，其他学科一些基本知识点也可以拿出来背诵和记忆。

再有，爸爸妈妈还可以帮孩子找些优美的课外文字加以诵读。类似这样的“小晨读”，既能有效调节孩子的暑假生物钟，防止与即将回归的学校生活脱轨；又能训练孩子在相对自主的阅读空间里培养学习的兴趣，增强学习的智慧，构建学习的信心——何乐而不为？

4

以写字习惯“修性情”

所谓“字如其人”，看似简单的字往往透着大学问，比方孩子的性格、观念、态度等略见一斑。一些孩子性格急躁，缺乏耐心，书写起来便比较潦草，做起题目来时常眼高手低，考试时因为粗心大意而丢分，每次看到成绩自行懊恼却难于纠正。

另一方面，书写不条理，字迹不清晰，连自己平素的圈圈画画再拿过来看都找不着北，又如何实现“温故而知新”？考试时更是如此，尤其是现在通常使用网上阅卷，一张乱七八糟的试卷呈现出来，筋疲力尽的阅卷老师如何分辨？不小心看漏正确答案而减掉分数在所难免。

趁着暑假还有一半的空余，让孩子练练字。假如时间安排充分，日常临摹钢笔字帖当有利于修身养性。孩子心性平和了，思维可以更加清晰，心思可以更加缜密、细致。

除此之外，学校布置的暑假作业、学习班上布置的家庭作业等无不成为“练兵”的好途径。爸爸妈妈不妨告诉孩子：哪怕字形写得不够好看，但必须一笔一划地写，争取做到横平竖直，最起码也得方方正正，让大家看起来舒服才是。

练好字，写好字，让认真写字演变成书写的习惯，其实就在无形中提高了应考能力：会做的都能做对，做对的都能得分，学习成绩定会有所进步。

5

跟学习方法“谈气场”

学习方法有很多，让孩子找到得心顺手的某些方法绝非赖于一朝一夕，但暑假时间无疑是可以充分利用的一个契机。

现在，先从“暑假学习计划”的利用情况开始，看看孩子是否如约记录了每天要完成的作业和作业的完成情况，是否有标记体现学习任务的侧重点？是否采用不同颜色的各类符号表达了个人意识？如果发现孩子自制力稍差，大人可以贴心提醒孩子，今后进一步帮助检查和督促学习任务的完成情况，同时要及时总结和反馈，以方便调整学习日程。 

☞除了学习计划，暑假中期阶段性的知识总结与反思也必不可少。暑假里的学习不仅仅局限于回顾旧知识，还要预习新知识，要善于把旧知识与新知识融会贯通，以此达到承前启后的目的。

所以，要保证这个过程的连续性和有效性：首先本时段的“阶段总结”与“日常小结”密不可分；更要讲究策略，通过总结来搭建相对完整的“知识树”，每一棵“树”的重点明确，难点突出，疑点作出醒目标记。

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文章|作者：金璞

编辑|学堂君

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