小学生奇葩答案让老师“吐血”！这个时代该如何引导孩子阅读写作？
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最近，广州某小学二年级的语文老师在家长群里晒出了几份试卷：在孩子填写的答案中，出现了“分手”，甚至“包养”等字眼。让老师哭笑不得。
其实，在网上更走红的，是小学生的各种令人感觉脑洞大开的作文，比如“芈月体”、“雾霾日记”、“相思日记”等等。
奇葩答案让老师“吐血”
“fēng shōu”写成“分手”、“biǎo yáng”写成“包养”，这样的答案，让广州某小学二年级的语文老师很无语。她隐去孩子的名字后，把试卷发到了家长群里并点评：“在改孩子们的卷子时，发觉有些孩子在接受信息的过程中吸收了一些不适合他们的词语，请家长们关注。”
这让家长们也感到很震惊：“才二年级的孩子，居然写出了‘包养’，这也太太太。。。”还有家长感叹：“社会环境就是如此，没有真空地带，孩子们被影响肯定会有，只是程度问题。”
语文老师提醒家长们：“虽然孩子们在写这些词语的时候不一定明白这些词语的含义，但是一般他们这个年龄段接触的正规读物里是不会有这些词语的，家长要重视孩子们是从什么渠道接触到这些信息。”
其实，这样的奇葩答案只是小小一角...
小学生“芈月体”作文走红网络，题材相当丰富。
比如，《北京日报》最近报道了北京市海淀区亮甲店小学六年级(2)班李雨时霸气侧漏的“芈月体”日记。
“各位同学，我问你们，你们为何上学？你们又为什么选择不完成作业？你们当初来到学校，必定不是为了有朝一日离开！你们日夜上课，熬夜写作，为的不仅是学校的荣耀，更是为了用日记挣来那美味的糖果！是或是不是？！”“你们有多少努力，就有多少回报。你们可以成为学校的小队长、中队长、班长，甚至是大队长！你们敢不敢去争取，能不能做到？”
只有400字的段落，气势恢宏，极富号召力。据说，最近《芈月传》热播，李雨时成了小剧迷。在第70集中，有一场芈月训诫禁军的戏，鼓舞士气，震撼人心。这位小学生将芈月演讲改编成了“班级训诫”。
与这些“热点作文”相比，小学生对于爱情的表达，更加吸睛。
还记得2014年底，那封爆红网络的“爱像无底洞”小学生情书吗？据《大河报》报道，写情书的是洛阳一名小学生。这封情书语言稚嫩，让人看完忍俊不禁。
“我对你的爱很深很深，像无底洞一样深，你什么时候可以告诉我你家在哪里？快告诉我吧！我人长得不好，但是我的人为（应为为人）很好，我马上就会送给你一个礼物。我的人不会跟你走，但是我的心会跟你去任何地方！”
在孩子率真的笔触中，还有反映社会不良现象的作文。湖南某小学的一篇学生日记中写道，该学生在学校打了预备铃后去厕所，遇上熟悉的值日生得以“开后门”。由此，孩子在日记末尾写道： “真像大人所说的，现在的社会只要有熟人就能办成事。”
...还有很多奇葩作文，小宝就不一一举例。
这些文字不仅透露出孩子举止言行中的“大人范儿”，而且可以明显看出，小学生已深谙社会的潜规则。
如今，孩子们获取信息的渠道多元、内容鱼龙混杂，他们过早接触“成人化”信息已无可避免。该怎么去引导他们的阅读与写作？
“我曾经在女儿的书包里发现一本所谓的‘校园青春小说’，书名就叫《小子我看上你了》，我女儿才上四年级，我问她哪里来的，她说向班上的同学借的，班上好多同学都爱看。”家长陈先生说。百度搜索青春校园小说，就能看到《校花姐姐爱上我》、《勇敢女孩，我要定你了！》、《黑帮小姐遇上黑帮少爷》等等。
家长刘女士说，女儿告诉她，班上的同学最近喜欢模仿电视上的真人秀，把同学组成一对一对的。“就是那个《我们恋爱吧》，女儿说班上好多同学看，然后就互相组合CP。我问她CP是什么意思，她说就是一对儿的意思。”
来看看民国时候小学生的模范作文，是不是恍若隔世？
记 扑 萤
余家负郭而居，田塍弥望，塘浦纵横。舍后一塘，大可三亩，柳阴四围，蜩鸣蛙唱。若相酬答村童数辈时，相与游泳其间。
同学范君，余良友也，能泅水。每当过访辄散步塘侧，羡其水清而地僻，以为天然游泳池也，急欲一试其技。于是解衣飘飘入水，觉天地沙鸥不过如此矣。其时村童亦相与来游，咸集于此。其操术纯熟者，均能与波上下出没自如，其尤熟者或仰面卧水，或激水兴波。窥其意盖欲夸示其技之长，而笑余与范君之非其匹也。
余与范君曰，彼人也，我亦人也。泅水非至难也，果竭吾力安知终不相若耶？范君以为然，乃并力竞争与之相较。然村童破浪冲波，而余与范君则气衰力竭，不得已，遂登岸焉。然后知人之能力各有不同，无其力而强效之，弗若之矣。
余既登岸，村童亦登岸。余念彼辈非有教师之讲授课程之督促也，而操术乃如是，岂性有独近者欤？因就尤能者询之，则应之曰：此无他，胆大又弗逆水性，泅水之术尽之矣。余谓范君曰，子闻之乎？明其术则易，昧其术则难，天下事大抵如是矣。乃濡笔记之。
春 郊 游 记
某月某日，校中放假。课余在家，殊无聊赖。闻街外有卖花之声，遂知春日已至。披衣出外，不觉步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮，俯视碧草如毡。见有茅亭，乃入座。未几，炊烟四起，红轮欲坠，乃步行而回。就灯下而记之。
孩子接触网络语言、成人化语言的现象，家长和老师都是难以杜绝的。
单纯地禁止孩子接触没有用，也许能控制短短的一段时间，但越控制孩子越好奇，还容易激发一种补偿心态。与其硬性控制，还不如正面引导教育。
孩子有时候看一些青春校园小说、成人漫画等，不排除有股新鲜劲，新鲜劲儿过去了也许兴趣就减了。在这个过程中，家长和老师应该教他们分辨好坏是非。与此同时，应该多推荐一些经典读物给孩子。（@冼村小学校长郭海英对此说道）
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文章|整编于中新网，文汇教育（ID：wenhuieducation）
编辑|小宝
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