5岁孩子一觉醒来黑眼珠消失，妈妈留下悔恨的泪水，你还在放任孩子玩这个？
近日，5岁孩子一觉醒来黑眼珠消失的新闻
又一次登上新闻热搜
其实，电子产品对孩子造成伤害的新闻屡见不鲜
所以，别以为电子产品只是控制
孩子的眼睛，它还深深操控着孩子的大脑！
不信来看一组有关宝宝思维方式的对比结果
我们用四个同样的问题
分别询问了普通宝宝和过度使用电子产品的宝宝
试试他们的反应 ↓
Q1、把一张卡片藏在背后让孩子猜一猜：卡片上是什么呢？
恐龙？数字？小狗？飞机？照片？花朵？……
王小福
不知道/看不见/让我看看！/是什么？
富强福
Q2、孩子从幼儿园回来后问：今天都做了什么啊？
今天谁谁谁怎么了，我怎么了，老师怎么了，滔滔不绝说很多，中间还夹杂自己的感想。
王小福
回答的非常简单：吃了什么/做了什么游戏/学了什么/不知道/没做什么
富强福
Q3、让宝宝画一个房子，告诉他随便画，想怎么画都行。
画的认真投入，中间会停下思考一会儿，画出来的房子比较多样。
王小福
画的过程始终不太说话，画画时不认真，如果遇到问题会停下来求助，或者干脆不画了。画的房子非常规矩，没有什么新鲜的地方。
富强福
Q4、对宝宝画的房子提出疑问：为什么只有一个窗户？玻璃为什么是蓝色的？门上没有画锁被坏人（大灰狼）进来怎么办？
对每个问题都有自己的解释和答案，对所画的房子充满自信，并愿意修改。
王小福
有的问题不能回答，对提问显得不高兴，对画房子也失去了兴趣，并倾向于让父母给自己修改。
富强福
看过以上回答
其实我们已经看出电子产品对宝宝思维方式的影响
而这也是很多家长焦虑的问题
此外，他们还有关于
视力、听力、脊椎骨骼等多方面的担心
伤害有多大，接着往下看！
过度依赖电子产品
造成宝宝主动思维能力丧失
习惯电子教育的孩子动脑动手的机会将大大减少，在碰到问题时，他倾向于用最直接最简单的方式作答，如果手边没有能解决问题的工具，就会直接放弃；他喜欢直接的答案，不太能接受引导性的提示，举一反三的能力也会大大降低。
↘那么主动思维和被动思维究竟是什么鬼？
“主动思维”就是在孩子成长的过程中，用激发孩子好奇心的手段，尽量让他自己去搜集信息和解决问题；
“被动思维”是有时甚至是还没有发生的时候，用比较机械的方式让孩子记住一些东西，并在以后执行，电子教育大部分采用的就是这种方式。比如：
把宝宝的玩具藏起来，并用眼神、声音等暗示帮助他找到玩具，对宝宝来说就是一个主动思维的过程，他会自动地记住“妈妈看哪里玩具就在哪里”，或者“快找到玩具的时候爸爸就会欢呼”这种信息并且应用在下次过程中。
而跟宝宝反复强调“火烧到就会疼，不要碰火，疼、哭”这类的话语，对于宝宝来说就是被动思维，因为他没有真的被火烫伤过，只是因为大脑被强制记住了“火=疼”这个信息而不敢去碰火。
影响宝宝视力
引发红、蓝、白视野短小症
电子产品强烈的光线，摇晃的动态图像以及浓烈的色彩对婴幼儿的眼睛来说都是刺激，容易导致近视、散光、斜视等问题，严重的话还造成视网膜的永久性损害。而据美国研究人员瓦茨博士研究发现，即使只有20分贝噪音，宝宝也会出现眨眼、皱眉头等调整视力的动作，有关研究人员曾对接触电视、音响、MP4的80名宝宝做调查，结果发现有其中有64名患红、蓝、白视野短小症！
听觉神经受损
对宝宝早期语言练习造成阻碍
妈妈的呼唤、走路声、关开门声、流水声、汽车声、雨声、小朋友的笑声等，对促进婴幼儿的听力发育十分有益，但长期沉浸在电子产品中的孩子，往往听到的是人工合成的电子声，音乐声，这会对孩子早期的语言练习造成阻碍，减弱他认识世界的能力。
骨骼发育不健全
长期使用电子产品伤害宝宝骨骼
常说“孩子筋软”，其实，这只是因为他们的骨骼还没有完全的发育好，如果长期坐着看电视，或者低头玩平板电脑，宝宝的颈椎和脊椎的成长会受到影响。
丧失学习兴趣
面对课本书籍时产生排斥
电子设备最常被称赞的就是“动态”，它会用声音、图像、动画等形式将知识点活灵活现的展现在孩子的面前，习惯了这种教育方法的孩子，在将来面对课本和书籍的时候就会产生困难。没有了动态画面的刺激，孩子们对幼儿园、课堂和学校也会产生或多或少的排斥感，总是迫不及待地想赶紧回到家里拿起ipad或者打开电视机。
想象力空间受影响
看的越多，反而想得越少
常常接触电子产品的孩子比过去“聪明”、“懂得多”，这在某个方面的确是事实，但同时，婴幼儿时期的宝宝们见到了太多的图像和声音，也减少了他们由此而发挥想象的空间。以前的孩子会在脑海里自由地想象属于自己的长鼻子大象和凶猛老虎并且乐在其中，但现在的宝宝却不会，从无所不在的电子产品中，他们早就知道了这些东西都长什么样儿，“懂得多”反而造成了“想的少”。
丧失表达能力
语言能力也会减弱
电子产品的“灌输感”会让宝宝处在一个“单项接收”的过程中，没有了语言上的互动和思考，宝宝的表达、描述能力也会减弱。你让宝宝给描述一件事或者一个东西时，他的大脑里可能会清晰的浮现出图像甚至细节，但却不知道怎么描述。如果你继续追问，他甚至会生气或者暴躁！
聪明的爸爸妈妈这样做！
1岁之前不给宝宝接触过多的电子产品，如果给宝宝听早教音乐，音量要调整适合，每次不要超过15分钟。
不在宝宝面前强调电子产品多么不好，这种强调会让他产生逆反心理，超强的好奇心会让他们更加渴望这些电子产品。
“育儿”不追赶潮流，盲目追赶高科技潮流有时会害了宝宝，并不是高端的就是适合孩子的。
不把电子产品被当作背景。孩子坐在客厅里玩儿，边上开着电视或者电脑播放着热闹的场景，这看上去似乎没有损害，但是会不时地分散孩子对于自己玩具的注意力。研究表明，孩子在开着电视的环境中玩耍，原来可以玩上一个小时的积木，现在不到30分钟就厌倦了。他集中精力的时间被减少，注意力被分散到了电视上面。
不把看电视当作一种惩罚或奖励。“你要是不听话，今天就不让你看电视了！”或是“你要是把地上的玩具收好了，我就让你多看二十分钟动画片！”这样做也许能收到短期效应，但实际上只能使电视在孩子的眼里更富诱惑力，因为使用电子设备已经成了一种特权。
不在早晨就让他看到电子设备。因为它会将孩子大脑的兴奋点调至一个较高的水平，过度兴奋后再试图让他进入做其他事情的状态就会比较困难。
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