只给孩子玩小汽车玩具就太可惜了！孩子在家玩，这5个原则很重要

文/李跃儿

李跃儿芭学园

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这几天大风降温，有点冬天的感觉了！在接下来的三个月中，咱们会有更多的时间待在温暖的屋子里，长长的冬天里，孩子在家里玩什么呢？

1

冬天是孩子深入工作的最佳时间

这三个多月，正是帮助孩子建构深入工作的能力、习惯以及意志力的最佳时间。我们需要做的，是为孩子提供可以合适的工作材料。合适的工作材料，能够帮助孩子发展。

2

指给孩子玩这样的玩具就太可惜了！

如孩子喜欢小汽车玩具，小汽车玩具是工厂已经制造好了的，设计师把关于这个玩具小汽车能够做的事都做完了，孩子拿到它后，就只能来回推着“嘟、嘟、嘟”地走。

又例如那些电子汽车，孩子拿到它，只需要动一个手指头，然后就看着它自己跑，这样孩子虽然探索了，但什么营养也得不到。

因为关于小汽车的事都让工厂和设计师做完了，孩子不需要使用自己的大脑，不需要使用自己身体的更多部位，不用解决问题、不用产生疑惑、不用解决疑惑、不用寻求帮助，也能愉悦自己。这样孩子虽然工作了，但他获得的发展很少。

所以，尽管孩子喜欢玩小汽车和芭比娃娃那样的玩具，我们也不能只给孩子这样的玩具玩，而是要提供丰富的工作材料给他们。

3

孩子需要玩这些！

孩子的发展是多方面的，如，学习文化知识的发展，体育的发展，亲近大自然的发展，艺术和文化的发展，生活和做事情的发展。不同的发展，所需要给孩子提供的工作材料也不同。

所以，工作材料要具有开放性，要丰富，包含厨艺、搭建、过家家等等不同的主题。

例如：

孩子可以真实使用的厨房用具，碗、调羹、杯子、面板、面粉

原始自然的圆木头，圆木块

圆滑的石头，小石子，贝壳，松果

小块的棉布、纱、丝绸

布和棉花做的小动物、布娃娃

手工织的卷带，大的小的、长的短的

一个小小的娃娃家

以积木为主导的综合材料搭建

4

把孩子放在一起带

为孩子提供儿童群体，只要有儿童群体，他们就会互相合作、冲突、解决冲突，在这过程中创造并学习。

如果孩子还没有上幼儿园，可以几个妈妈联合起来，多创造机会，把孩子放在一起带。

5

恰当引入，适时退出

成人恰当的引入工作，适时撤出，不使孩子依赖成人。

看见孩子已经独立深入地工作了，就可以默默的退出。比如，和孩子一起搭好积木了，跟他玩一个过家家的游戏，扮演不同的角色，如扮演经常会出差、上班的爸爸。

可以和孩子说要出差了，然后，就离开了。孩子会继续玩，处于工作状态当中，玩比较久的时间，大人可以去做自己的事情。

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家长

大李老师，您好。我家孩子3岁了，是一个特别爱哭的孩子，并且特别犟。让他干什么事他很少答应，比如帮扔个垃圾到垃圾桶，什么东西掉到地上帮助捡起来等等小事，他都坚决不同意。

妈妈可以用游戏的形式，引领孩子把垃圾扔到垃圾桶里，妈妈可以这样说：“我看到这里有一个塑料袋，有人愿意帮妈妈把它扔到垃圾桶里吗？”或者领着孩子的手，说：“来，宝贝，跟妈妈来，我们把这个垃圾一起扔到垃圾桶里。”在这个过程中，妈妈应该自己将垃圾捡起来，领着孩子，让孩子看到妈妈把垃圾扔到垃圾桶里。但如果妈妈认为孩子是任性的，为了扭转这种任性的毛病，可能就会指着垃圾对孩子说：“把垃圾捡起来扔到垃圾桶里。”这时孩子可能正在做自己的事情，也可能正想找事情做，但无论如何，孩子是不愿意接受这种命令的。如果孩子从母亲身上感受到母亲的不满情绪，就更不愿意接受命令了。

李跃儿

⊙ 图文均为李跃儿芭学园原创，图片为芭学园孩子在教室里使用丰富的材料进行工作的情景。欢迎转发到朋友圈。其他媒体平台及公众号如需转载请联系我们授权。

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