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〔教会微刊〕主日应该让孩子参加主日学还是集体崇拜?
类型:婚姻家庭丨作者:沙玉丨主编:李贤丨排版:Jonah
孩子长大了,尤其是在青黄不接的年龄段,很多弟兄姐妹不知道该把自己的孩子继续留在儿童主日学还是让他们参加集体崇拜。这件事情虽然对某些成熟的弟兄姐妹不是问题,但它还是困扰着一些人。以下是笔者个人的建议。
无关对错
应该让孩子参加主日学还是集体崇拜这个问题无关对错,无论把孩子送到主日学还是让他们参加集体崇拜,都没有任何错误,原则上都是荣耀神的。所以对此有疑问的弟兄姐妹不用紧张。既然在原则上没有错误,那么这个问题就不牵涉是否会得罪神。
既然无关对错,我们接下来所要思考的就只是是否合宜的问题,也就是说,怎样做才会对自己的孩子更好、在属灵上更有造就是这个问题的核心。一旦牵涉到合宜性,问题就没有绝对的答案了,因为人与人是有差异的,每个人都与其他人有某种程度的不同,因此答案也在某种程度上有所不同。
须考虑的因素
笔者提出一些需要考虑的因素,读者可以根据自己和孩子自身的情况作调整。
教会整体的规定:一般来说,只要是还算成型的教会,都会有儿童主日学,主日学一般都有小、中、大班,不同年龄的孩子被归入不同的班级,不同的班级会有适合不同孩子年龄段的教育方式,到了能够听懂讲道的年龄,孩子就可以直接参与集体崇拜了。在比较成型的教会中,这不是个大问题,只要跟随本教会的传统就行。
孩子个人的情况:若是本教会的主日学不分大中小班,就无法有针对性的教育,太小的孩子跟不上,太大的孩子感到无聊。在这种情况下,年龄太小的孩子就可以在家自行进行简单的信仰教育,等年龄合适的时候再让他参加主日学;而年龄太大的孩子若感到无聊,就可以让他参加集体崇拜,会后父母负责对孩子进行提问、讲解主日讲道的内容即可。
当然也会有例外,如果你的孩子年龄虽小,但家庭教育做得充分,理解力从小就被训练得高于同年龄的孩子,圣经、诗歌各方面都比较熟悉,直接把孩子送到高一级的班里也可以,若孩子能够听懂讲道,索性就让孩子参加集体崇拜,这样比把他放在主日学里发呆、淘气更好。在主日学和集体崇拜这两者之间,孩子的智慧、性格、兴趣爱好、年龄、主日学氛围等等都是必须考虑在内的因素。
总之,在这件事上,基本的原则就是是否更加荣耀神、造就教会。例如,若是孩子年龄尚小,根本没到能听懂讲道的年龄,却让孩子在大堂里发呆、捣乱,以致扰乱讲道与听道者,这就不荣耀神、造就教会了。父母在此必须有智慧地处理诸如此类的问题。
父母的责任
在这件事上如何选择父母有决定性地位,所以父母的责任也很大。在做选择之前,身为父母,必须充分了解自己的孩子,在有例外的情况下,要与本教会的牧者有良好的沟通。不过度控制孩子必须参与主日学或集体崇拜,要根据教会状况和孩子自身情况采取最荣耀神、造就教会的做法,当自己的控制欲过于强烈的时候,就应当尽快悔改。
尽父母之责
也要相信神的护理,有时虽然事情的结果不尽如己意,但神有最好地安排,所以不用沮丧和愤怒,将孩子交给神、让神带领他、让神作他自己的神未尝不是一件好事。
笔者自己教会的做法是这样的:孩子在不同年龄段的学习内容和学习能力都不同,所以以此为参照点把主日学分为大小两班(大班相当于其他教会的中班)。当孩子进入大班之后的一段时间,就可以对其进行个人评估,看他是否能够参与集体崇拜——一方面评估孩子遵守纪律的能力,一方面评估孩子的理解能力——若这两方面都基本合格,那么就可以参与集体崇拜了。
我们教会也不建议让孩子留在主日学太久,因为教育孩子的最重要因素是神的道,现今的主日学教育中,神话语的教导占的比重并不高,从小培养孩子对神话语的理解能力是至关重要的,这是我们教会只有两个班的原因。
希望笔者的建议能够帮到您!
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