迪士尼没有童话
公子镔 第 264 篇文章
童话里都是骗人的！
迪士尼的童话尤甚，因为它是一边打着童话的旗号，一边苛待自己的员工！这样“分裂”的环境，其实对孩子的影响非常不好，严重一点来说，甚至会导致孩子对生活的认识产生偏差，还会固化孩子的思维，导致他们想象力缺失。
这些话并非扣帽子。请看如下新闻：
2019年6月13日、14日，迪士尼员工的工作环境上了热搜。
1.据2018年的一份数据报告：美国迪士尼的员工工资非常低，时薪仅为11.7美元，十年内工资仅涨1.6美元，十分之一的迪士尼员工居无定所。
2.在迪士尼，扮演玩偶者，会被要求进行洗脑式训练，使得他们与角色融为一体，甚至认为自己就是那个角色。举个例子，有些扮演公主的员工，离职后，听到别人说生日快乐，仍会条件反射地大喊生日快乐。
图片来源于：影视星版，侵删
3.另外，我们所有人都知道，扮演玩偶的人即使在夏天也要套着厚厚的的头套。
4.迪士尼里遍布摄像头，员工在层层监视下干活，应付各种“不靠谱”游客，即使被亲了还得笑脸相迎，否则就会被炒鱿鱼。
不再赘述各种例子，光是以上四点，就足以说明迪士尼的资本面目了。
有人说公子镔基于事实基础上的对迪士尼的评价是扣帽子，也有人说工作都是这样的，受不了迪士尼的环境可以辞职啊。这跟前阵子在“996”的讨论中说“不能接受可以不干啊”是一个道理，都是弱者思维、奴隶逻辑。
首先，我们看看迪士尼是什么？
迪士尼是用资本搭建起来一个根本不存在的梦幻世界，然后打着“童心”、“童话”的旗号大肆敛财的“印钞场”。
迪士尼在世界各地建立了“迪士尼工厂”，家长们因其童话的旗号，执着于带孩子或者想带孩子去迪士尼乐园玩一玩、看一看，觉得那是对孩子“美”的熏陶和影响，能够让孩子在享受和放松时，顺便开开眼界，长长见识。殊不知，如果孩子受迪士尼影响过深，就被熏陶得认知错位且缺乏想象力了。
家长们为孩子们的童心买账，迪士尼因此赚得盆满钵满。资本用“童心”赚钱，打造了一系列诸如白雪公主、唐老鸭、米老鼠等角色，给孩子们及家长们营造了一个建立在血汗之上的“梦幻童话”。
童话里都是骗人的，这是我们都知道的道理，它们存在于文字或口头中，表达的是对理想世界的一种向往和期待。现在的家长，会给孩子讲睡前童话或者神话，孩子虽然不太能理解，也会受到一些感化和影响，但不会真觉得这个世界有童话或者神话。因为孩子心里只是对童话有个模模糊糊的概念而已。
迪士尼打破了这种概念，它将童话里的东西都呈现出来，仿佛在告诉你：来吧，这就是童话、这就是白雪公主。这对于几乎是一张白纸的孩子来说，影响是致命的。
他们会真的以为童话世界是存在的，因为迪士尼里有白雪公主，还会说话！没有什么东西比一个活生生的白雪公主或者唐老鸭对孩子的影响更深刻。这就很容易让孩子在真的、假的世界里切换不出来，他们会觉得真的是真的，假的也是真的。
这是导致孩子产生认知偏差的一个原因。
另外，我们再看看什么是童话？大众眼中的童话总结下来无非就是真、善、美三字。家长百忙中抽时间花金钱带孩子去迪士尼乐园，无非就是想让孩子得到一点儿真、善、美的熏陶。
但，迪士尼称得上真、善、美吗？将一个不存在的世界在现实世界里打造出来，本身就已失真，孩子们知道迪士尼中的所有人物都是和他们一样的叔叔阿姨、哥哥姐姐们扮演的吗？
建立在虚假繁华之上的童话，难道不是对幼小心灵的一种欺骗和伤害？一个经常去迪士尼看白雪公主的小姑娘，梦里都希望自己也有七个小矮人，结果长大后才知道这是不存在的，还有些孩子的公主梦就没醒过。这些情况，现实中是存在的。
有人反对说，电视中的童话也是骗人的，公子镔为什么不批判，光批判迪士尼？电视里的童话我会分析它表达的内容，批判它传输的东西，但我不批判电视这个模式。
孩子虽然还没有足够的判断力，但也会有屏幕里的世界跟我们的世界不是一个世界的意识，因为屏幕里的人物不与孩子沟通，不跟孩子产生互动，不造成直接接触！但迪士尼是什么？是真人表演，直接接触！大人都会一时反应不过来，何况孩子？
其二，迪士尼一边给孩子和家长创造童话，一边让员工的工作环境如此恶劣，这样一种割裂的局面其实就是资本家的嘴脸。
一般来说，生存都是不易的，资本家的剥削存在于各行各业，迪士尼的现象在服务业中是常见的。但，迪士尼的受众是谁？它以什么模式挣钱？打着童心旗号，行着苛刻的剥削行为，孩子们知道自己看到的美丽新世界是假的，被隐藏的撑起这个新世界的充满血汗的世界才是真实的吗？
将假象呈现，将真相隐藏，这样的教育对孩子有什么好处？孩子有权知道这个世界的真实模样。
我们还控诉迪士尼会让孩子缺乏想象力。为什么？
因为一千个孩子就有一千个白雪公主。迪士尼产业链打造童话，所有人物都是固定化、模型化了的。孩子们去了迪士尼就会觉得公主应该是这种形象、唐老鸭应该是这种形象，然后就会得出童话世界就该是迪士尼这样的认知。
图片来源于：影视星版，侵删
童话这么个广泛的概念，就这样被简单定义了。一个虚假童话，扼杀了孩子更多更广阔的对于童话的思考和探究。这样子的放松，真的太划不来了。
想象创造一个世界，本来孩子可以天马行空任想象驰骋的，结果被迪士尼洗脑后，就只有迪士尼打造的梦幻世界这一个形象了。这称得上是被迫造成的思维固化，思维固化是个很严重的问题，会影响到孩子未来的生存和发展。
家长们努力工作，希望孩子们能够拥有更好的物质条件，希望别人家孩子有的，自己孩子也能拥有，可怜天下父母心，公子镔完全可以理解。迪士尼的年创收中，不少贡献也是家长们跟风送来的。因为别的家长都带孩子去了，自己不带，感觉孩子落后了别人一截似的。
其实这种心态完全没必要，如果父母不觉得自己落后人一截，孩子多数是不会意识到自己落后别人一截的。孩子的很多想法其实都是受父母影响的。不去迪士尼，可以去别的地方，做别的事情。选择从来不会只有一个。
比如，陪着孩子一起读《山海经》。家长们对比一下《山海经》和西方的童话、神话就可以发现，在传输价值观和思维这一方面，《山海经》是足以秒杀它们的。
西方童话会告诉你，城堡如何漂亮，公主如何美丽，她们不做任何努力和奋斗，就会遇到小矮人和王子来搭救，最后公主和王子幸福地生活在一起。这整的一个就是宣扬不劳而获的思想。
图片来源于：影视星版，侵删
这不能说是童话的错，因为当时整个西方世界就是这样一种文化氛围：君权神受，奴隶没有资产，也不能有思想。受教育的权力掌握在基督教及上层社会手中，他们的生活的确不需要付出太多辛劳，主要靠父辈荫传。
“何不食肉糜”的上层受教育者描写这样的不需要付出劳动的美丽童话，并不算完全脱离当时的现实，但却是完全脱离我们炎黄子孙的现实，尤其是今天的中国人的现实。
炎黄子孙的现实是什么？是拼搏，是奋斗，是劳动。在中华大地，不劳而获是要受鄙视的。尧舜禹，贵为上古部落大帝，哪个不勤勤恳恳兢兢业业地劳作？大禹治水还三过家门而不入呢！我们炎黄子孙，血液里流淌的就是这样一种基因！
我们现在就看看《山海经》，以《精卫填海》为例，精卫贵为炎帝之女，尚且被大海吞没，愤而化身为鸟要填海。这个故事就是很好、很现实的教育例子。
炎帝之女又如何？发生危险时是没有王子，也没有父王来拯救的。化身为鸟要填海，是很正常的一种心理，都被大海淹死了，肯定不甘心，这是真实的心理映射。
在古代，古人有轮回这个概念。海能填吗？当然填不了。但明知不可为而为之，我们依然会为精卫感动。这才是真正教化的力量。比西方的童话境界不知高了多少！
若要从小培养孩子的想象力，没有什么书比《山海经》更合适的了。前阵子华为把整个《山海经》都注册了的新闻，不可谓不长我们的民族自豪感！从小让孩子读这种经典，与从小带着孩子去迪士尼排队，孩子长大后的格局将会有天壤之别！
另外，抽点时间带孩子去大自然中走走，也不失为接受熏陶的一个好方式。真正的大美在大自然，鸟兽虫鱼才是最美、最真实的童话。孩子若从小亲近大自然、感悟大自然，那于美的鉴赏力上是大有助益的。
父母之爱子，则为之计深远，童话不在迪士尼，望家长周知。
往期精彩回顾