近日，《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》发布。报告显示，短视频用户规模增长明显，经常看短视频的未成年网民比例从2018年的40.5%增长至2022年的54.1%，并成为未成年人获取信息的重要渠道。
教育数字化赋能未成年人网络学习是不争的事实。数据显示，认为互联网对自己的学习产生了积极影响的未成年网民比例，从2018年的53.0%提升至2022年的77.4%。但我们也看到，此次报告指出短视频成为未成年获取信息的重要渠道而非重要渠道之一，涵义颇深。
由于未成年人群体的认知还处于探索阶段，世界观、价值观尚在养成期，往往只能“单向化”被动接收网络平台展示的内容，一些品味格调不高、单纯追求点击率与流量的短视频便进入了未成年人的视线。更需要关注的是，因为信息茧房的存在，以短视频为主要信息获取渠道的未成年人，存在着逐渐失去对公众议题关注与讨论的兴趣，甚至偏离社会主流价值观的风险。
青少年影响着互联网，互联网也塑造着青少年。音视频平台要秉持“科技向善”的理念和价值导向，尽可能地丰富未成年人的“媒介菜单”，加强内容的正向引导，避免其因深陷“茧房”而成为“单向度的人”；而家长和学校也要积极引导未成年人科学理性上网，在网络场域内健康快乐成长。
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来源：光明日报客户端 章清
本栏目编辑：邓望
责任编辑：邓强